优秀工作总结范文：大数手抄报

1、大数手抄报数学的起源：数学，源自于古希腊语的j!0na（ ma th e ma，其有学习、 学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基 础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义一一“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的， 亦会被用来指 数学的。在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的 数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识 也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。 但也要充分肯定 他们对数学所做出的贡献。数学谜语1、两牛

2、打架（数学名词）一一对顶角2、三十分（数学名词）一一三角3、 再见吧，妈妈（数学名词）分母4、大同小异（数学名词）一一近似值5、1、2、3、4、5 （成语）一一屈指可数6、1000X 10= 10000 （成语）成千上万7、 周而复始（数学名词）循环小数.8考试不作弊（数学名词）一一真分数9、五四三二一( 数学名词)一一倒数10、一元钱.(数学名词)一一百分数1、数学格言:1、数学是无穷的科学.一一外尔(Weil)2、问题是数学的心脏.一一哈尔默斯(P.R.Halmos )3、 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而 问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.希尔伯特(Hilber

3、t )4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中 归纳出来，但证明却隐藏的极深.一一高斯(Gauss)5、 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)/shouchaobao/shouchaobao_12048.html6、 数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称悖论之父，他有四个数学 悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言：大圆圈比小圆圈掌握的 知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习。7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义&不要放过任何一道看上去很简单的

4、例题他们往往并不那 么简单，或者可以引申出很多知识点。9、会用数学公式，并不说明你会数学。10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏一一你以为你 做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高 其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更 好！数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后， 因为老师想要休 息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：篇二：生活中的大数988A4数学电子小报成品，数学手抄报模板， 数学乐园趣味数学简报，小学生数学与生活板报篇三：华罗庚小报 大数学家华罗庚小报 名人小报 成品小报A4 横排电子小报手抄报模板华罗庚简介华罗庚1985612

5、） 出生于金坛金城镇，是世界著名 数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等 多方面研究的创始人和开拓者。 在国际上以华氏命名的数学科研 成果就有“华氏定理”、“怀依一华不等式”等。 他为中国数学 的发展作出了举世瞩目的贡献。美国著名数学家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院院 士”。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。华罗庚小故事有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着；忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了 华罗庚的好奇 心，他非常想去看个究竟。于是 他就对邻居家的孩子说： “那 边可能有好玩的，

6、我们过去看看好吗？”邻居家的孩子回答道：“好 吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。”胆大的华罗 庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。”说完，他首先向荒坟跑去。两个孩子来到坟前，仔细端详着那些石人、石马，用手摸摸这儿，摸摸那儿，觉 得非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问 邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重？” 最全面的范文参考写作网站邻居家的孩子迷惑地望着他说：我怎么能知道呢？你怎么会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你罗 呆子。”华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办 法来计算 一下呢？”邻居家的孩子听到这话大笑起来，说 道：“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧！不过你要是能当上数学家，恐 怕就要日出

7、西山了。” 华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑， 坚定地说：“以后我一 定能想出办法来的。”当然，计算出这些石人、石马的重量，对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。华罗庚学习小故事也许会有人这样认为，华罗庚小时候肯定就是数学尖子， 其实不 然，他幼时时反应并不敏捷，村镇上有人叫他“呆罗罗”。他 6 岁时上了本镇的小学，12岁入县立初中。初二前算（数）学成 绩并不出色，还得过“不合格”。他成名后，有人问起这事，他 坦诚地作了自我批评：“我小时候是很贪玩的， 常常逃学去看社 戏。”数学成绩不好引起华罗庚的警觉，他暗下决心，一定要赶 上去。于是，一有空他就抱着数学课本看，寻找数学题来做，渐 渐地对

8、数学产生了兴趣。有一天，数学老师李月波把课讲完，亮 出了一道趣味题让大家去做。题目是：“今有物不知其数，三三 数之剩二，五五数之剩三，思想汇报专题七七数之剩二，问物几 何？”（来自:爱 作文 网）当其他同学还在冥思苦想时，华罗庚 却很快举手回答：“ 23!”李老师颇为惊讶，走过来询问：“你 看过孙子算经，它是中国的剩余定理，传到西方后被称做'孙子定理”。老师又问：“是你自己算的，那你说说，你 是 怎么算出来的？ ”华罗庚不紧不慢地陈述了他的思考演算过程：“我是这样想的：这个数三三数之剩二，七七数之剩二，这道 题的答案可能就是3X 7+2,我又一算，23用5除之正好余3, 所以23就是所求的数了！ ”老师兴奋地告诉 同学们：“华罗庚 同学的答案是正确的，演算的思路也是完全正确的。”从此，全 班同学对华罗庚刮目相看