资源管理策略

1、精选文档资源管理策略定义：资源管理策略就是挂念同学有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量的策略。它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。本质：成功的使用这些策略可以挂念同学适应环境并调整环境以适应自己的需要。资源管理策略是帮助同学管理可用的环境和资源的策略，对同学的动机有重要的作用。把握是核心的、最激励人的目标。那么资源管理策略具体如下：1.时间管理策略(1)统筹支配学习时间(2)高效利用时间(3)机敏利用零碎时间时间管理四象限，是把工作依据重要和紧急两个不同的程度进行时间划分的一种方法，分别分为重要又紧急、紧急但不重要、重要但不紧急、不紧急也不重要四个类别

2、，再分时间精力去完成。以在学校时期举例，在考试周应当是一学期中最忙，学习任务最繁多的时间了，不仅要完成各学科的期末作业，还要整理各学科的考试提纲，以及为期末考试做预备，那么这时候合理进行时间管理则是格外重要的。首先当然是形成自己的一个生物钟，规定自己的作息时间；其次就是要制定学习方案，按自己的力量制定一周或者一天或者几个小时的学习支配，从自己的作息时间开头执行。学习期间要求高效，尽量不做与学习无关的事，例如手机里面下一个APP监督自己学习，并且假如在学习期间做了与学习无关的事APP里面会有惩处。还有就是利用好零碎的时间，吃早餐的时候可以背几个名词解释或者单词等等，从宿舍去图书馆的路上回忆前一天

3、或者这一天学过的东西，看看能记住多少，是个查漏补缺的好机会，这方法我经常跟小伙伴一起进行，在去吃饭的路上相互抽问彼此问题，相互学习。应留意的问题就是，确立有规律的学习时段，制定了相应的学习时间后，尽可能去完成，不然方案就毫无意义；确立切合实际的目标，别由于时间紧迫或者前面始终拖时间导致后面要求自己的很短的时间内完成不能完成的任务；使用固定的学习区域，例如自习室或者图书馆，生疏的环境能让自己更快的进入到学习中去；分清任务的轻重缓急，例如上面分的四个类别，先完成紧急且重要的；学会对分心事物说“不”，学习时间就要聚精会神，集中留意力，该干什么是不想其他东西，供应自己的效率；自我嘉奖学习上的成功，完成

4、一个任务赐予自己一个嘉奖，能更好的投入到接下来的学习当中，且不会产生太大的压力；与别人拉开差距的地方就是在于会不会利用零碎的时间，那是个很好的提升自己的机会。2.环境管理策略学习环境可影响同学学习时的心境，从而影响到学习的效率，因此，为学习创设适宜的环境很重要。首先，要留意调整自然条件，如流通的空气、适宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等;其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。比如在图书馆学习的效率确定会比在宿舍里学的效率高，四周的环境、气氛都会影响学习的质量和效率，当你看到四周人都在学习时，你也会觉得自己该学习了，有一种督促感。拿现在不开学的居家的状况来说，有一个独

5、立的房间较为重要，最好隔音效果较好，不简洁被打搅，若旁边放置小盆栽等绿色植物，还能通风是最好不过了，好的环境能给人带来舒适的感觉，从而使学习更轻松拘束。应当留意的问题就是，环境对一个人的影响程度不行忽视，舒适的环境带来愉悦的心情，从而影响着各方面的学习，糟糕的环境不仅使人心情难过，还会让我们难以集中留意力投入到学习中。3.努力管理策略为了使同学维持自己的意志努力，需要鼓舞同学进行自我激励。这包括激发内在动机;树立为了把握而学习的信念;选择有挑战性的任务;调整成败的标准;正确生疏成败的缘由;自我嘉奖。在张庆文（2017）的一篇关于资源管理策略对高中生英语学习成果的有效性的争辩中试验结果表明：通过

6、努力管理能够让成果的取得进行正确分析与评价，从而渐渐提高了自己的成果。在试验中有运用到韦纳的成败归因理论，结论是将学习的成败归因于个人努力程度会促进同学去努力学习，激发学习动机，属于乐观作用。在学习时时不时赐予自己鼓舞，说一说激励自己的话也会对学习有很大挂念，这一点我是切身体验到的，在我读学校的时候，我自己的房间书桌上面贴着我最宠爱的一句话“做最好的自己”，当时为了考上自己宠爱的学校，开头很用功学习，每次抬头看到那句话就会瞬间有了一股力气，推着我连续向前，鼓舞的话语能激发内在动机。在一些课程当中老师会选择一些新颖的方法来让我们去学习，比如以小组为单位开展让同学当老师来为其他同学讲解的课程，我个

7、人觉得这种课程格外好玩，由于我们换了个角度，不再是同学，而是老师，教给其他同学他们还不知道的东西，这种想法能促进我们更多的更广的去学习，不再是被老师督促，而是自主学习，由于要对同学负责的一种责任感由内而发，激励着我们。应留意的问题是，假如我们在每次的成败之后对自己进行反思，适当的归因，那学习也会越来越好。4.社会支持管理策略社会支持管理策略主要包括两方面，一是学习工具的利用，指擅长利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。二是社会性人力资源的利用，指擅长利用老师的挂念以及通过同学间的合作与争辩来加深对内容的理解。所以一般对参考书的选择也是极为重要的，好的参考书能给你传授意想不到的收获，经常去图书馆查阅书籍也是最佳选择，可以是自己专业的书，也可以是自己宠爱的其他书籍，读书多永久不会压身。上了高校后，老师更加留意的小组作业，这当然是与同学间的合作与争辩的最佳时间，我的确也是通过与同学之间的沟通才会意识到自己哪些地方还有欠缺，小组争辩真的能相互接收到彼此的优缺点，优点可以去学习，缺点可以看看自己