美术写生教学工作计划

1、.美术写生教学工作方案课题：石膏像写生课型：专业学情分析：1、内容：我们所画的石膏像大都是历代雕塑家艺术精品的石膏仿制品，造型极其完美而又各具鲜明的特点，富有强烈的艺术感染力，是素描写生练习的理想模具。石膏像是静止不动的，从整体到部分呈现严格规定着的状态，变动其中任何一点，都会破坏它的完美性。2、学生：要想画好石膏像，就必须把注意力集中到认识其整体与部分的关系上，进步这方面的观察才能、理解才能、锻炼既能把握整体造型特点、空间关系、色彩层次、质感等，又能深化细致地刻画细节的硬功。3、条件：画石膏像还可以使我们理解人物造型的一般规律和表现要领，为画人物素描打好根底。教学目的：1、情感审美： 体会形

2、象的美感和性格特征，掌握部分的刻画和整体的和谐关系，“尽精微以志广阔。通过画石膏像理解石膏像人物的人文背景，进步审美才能。2、知识技能：通过石膏像写生，理解人物造型的根本规律。3、过程表现。运用科学的观察方法，认识形体整体与部分的对立统一关系，掌握表现形体的体面构造关系，认识体面和立体特征以及表现这些特征的技法。重点、难点：对一样或者相似题材的美术作品的处理、表现形式以及作含着画家的情感。媒材准备：1石膏像：?阿里斯托芬?、?阿格力巴?、?布鲁特斯?、?伏尔泰?、?马骞曲?、?莫里哀?、?拉奥孔?、?大卫?作业纸、笔。灯光和背景设计：灰色背景，300500度的乳白灯泡，制造气氛。根据石膏像造型

3、，内容和美感的不同，选择不同的光源。备忘及反思：根据对象的客观原那么逐步掌握透视、空间、质感、量感、明暗等规律，高年级的素描教学应强调表现性，学生在老师的指导下，擅长从客观事物的外部表象中得到感受，然后经过理性分析，判断，唤起作画的情感，从而表现和提示客观事物的包含的深化内容和内在本质，把一般人们看不到的东西表现出来教学过程预设：环节一：导入设计方式：打轮廓石膏像素描的方法，要从石膏像的“大模样入手，找出形体构成的主要趋势、整体比例关系及大体面的转折关系等。先不要顾及众多细节。轮廓线条要更加简练准确，尽量少依赖众多的辅助线约形。画石膏像有充分的时间逐步画准，增强线条的表现力详细要点是：确定头部

4、动态。在石膏像写生中，石膏像头部形象可能呈现正面、侧面、歪头、仰头、低头等不同的动态，在打轮廓时，要画准动态趋势及其透视关系。环节二：探求新知步骤：头部动态集中表达在头部的中线，即额间眉间、鼻低中点、人中直到下领中点的联线要确定这条线在头部形象中所处的位置及或垂直或倾斜的关系，以及此中线与两眉、两眼等联线的穿插关系。同时，头像的不同动态也直接反映在两耳孔在头部形象中相对位置的上下视觉变化上。明确并画准以上两条线及耳孔的构成关系，是画准头部动态和透视关系的关键环节。在打轮廓时，可以用较浅的虚线条首先找准其动态关系，即使不画这些虚线，也一定要做到心中有数。确定主要骨点位置。确定石膏像头部动态之后，

5、要找准形象的额丘、眉弓、颧骨、下颌丘及下颌角等骨点的互相位置和起伏关系。这些部位肌肉少，形成凸起的端点，决定着头部的根本体面造型和个性特点确定中心和支点。石膏像写生中两眉，两眼及鼻子构成的三角形或称“干字形处于头像的视觉中心位置，在形体比例和造型关系上起着承上启下，联结左右的核心作用鼻梁那么又处于这个中心的中心，鼻梁的高度往往又是头部形象的最高点，不少画家把鼻梁视为头像的支点是很有道理的口在画面部轮廓时，必须首先画准支点和中心的比例位置及透视关系然后以鼻子的长度为标尺衡量并确定额头、下巴和耳朵的长度，以眼睛的宽度为标尺来衡量并确定形象的宽度。一定要注意眼睛的大小和两眼之间的间隔 、透视关系是否

6、正确，不要画宽或画窄假如画宽，脸的轮廓必然也会画宽；相反脸也会跟着画窄要注意眼睛在眉与鼻尖间隔 中应处的位置，不要画高或画低假如画高，鼻子会变长；假如画低，鼻子会变短要注意鼻子和两眼的位置关系，不要画歪、画斜，否那么下巴也会跟着歪斜。环节三：理论练习设置：深人刻画体面造型的分析。大体轮廓确定后，应对五官、面部形象的体面关系进展深人的分析和刻画，主要是用“以点带线的方法，用有轻有重、有虚有实的线条表现出有高有低、有前有后的体面转折关系，为深人刻画打下坚实的根底在这个过程中，可以稍许涂些明暗色彩，以帮助分析体面造型。这一步完成后，打轮廓的任务也就根本完成了。 应当说明，在打轮廓时，确定构图、动态、

7、骨点位置等是互相联络的，不能机械地分开；它们与人物表情特征的表现亲密相连，理论中应予兼顾头像写生要始终把表现五官形象作为重点。打轮廓阶段容易出现的错误比例和透视关系的错误是打轮廓阶段的常见病，而且二者是联络在一起的，有的是因为画错比例关系而导致透视错误，有的是因为画错透视关系使比例产生错误。把透视关系画错的原因，主要是凭印象和成见作画，无视近大远小、近宽远窄的透视增减规律。在打轮廓阶段，要注意观察、比较和分析，经常提醒自己不要犯以上这些错误，不要盲目地画环节四：深人刻画的大体顺序从头部形象的角度说，应从五官画起，通过对五官的刻画带动上额、下额、后脑部位形象的刻画；从体面关系的角度说，要从高处转折的点、线、面画起，先高后低，如先画眉骨，后画眼窝，先画鼻梁、鼻尖，后画鼻翼等，使体面形象起伏关系鲜明详细；从空间关系的角度说，应从离视点近的部位画起，先画近，后画远，如在画正面形象时，先画颧骨，后画耳朵等，使空间的纵深感得到适当的表达；从明暗色彩的角度说要从色彩最重的部位画起，由深到浅这在前面已经谈到，这里不再重复；从构图位置的角度说，要从上往下画，从左往右画如先画头后画脸，先画左脸，后画右脸等在详细理论中，上述几点是穿插进展的，不能僵硬地分开按一定顺序作画可保持头脑清醒，并使画面效果