河北师范大学教育学院

1、河北师范大学教育学院本科学生毕业论文工作管理规定一、毕业论文的目的毕业论文是实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是本科学生开始从事科学研究和工程设计的初步尝试。它以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为重要目标，是对学生科研能力、综合素质的全面检验。二、毕业论文的选题1、选题的时间和程序毕业论文选题工作应在第七学期的第5周前进行。学院在本科毕业论文领导小组的领导下，安排指导教师确定选题题目，学院组织评审确认，审查通过后向学生公布。学生在教师的指导下，可根据自己的兴趣、特长确定选题，学生与指导老师实行双向选择。指导教师和论文题目确定后，学院于第7

2、周前将教育学院毕业论文选题汇总表送教学办公室备案。指导教师制定指导计划和指导程序，向学生传达毕业论文要求及有关规定，下达任务，填写河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书（简称任务书）。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经学院同意、批准，报教学办公室备案。2、选题要求毕业论文的课题要符合：（1）应符合专业培养目标，满足教学要求，体现综合训练的基本要求。能有效培养学生的创新精神和实践能力。（2）尽可能面向教育实践、面向社会，与科研、教改等实际相结合，此类题目的比例应达到或超过80%。（3）题目要有一定的工作量、难度适当，在规定的时间内经过努力能够完成。 （4）尽可能

3、结合学生的特长和就业需要。3、开题程序 根据任务书，学生查阅文献，制定研究方案，进行前期准备，然后向指导教师申请开题，经认可后在一定范围内组织开题论证会，通过论证指导教师同意后，方能进行毕业论文（设计）的实施阶段。三、毕业论文的答辩1在毕业论文领导小组的领导下，以系为主办单位，成立三人的答辩小组，指导教师回避，组长必须由副教授以上职称者担任。2所有毕业论文都必须通过答辩。答辩时间原则上控制在30分钟以内，其中作者陈述15分钟，提问和回答问题15分钟。3答辩前应做好如下准备工作：每篇论文至少有两位评阅人评定，张贴答辩海报；学生上交最少三份毕业论文副本并做好powerpoint演示文稿；填写答辩相

4、关表格；找记录员做答辩记录。4答辩程序包括：宣布答辩委员会成员名单；宣布答辩学生名单和顺序；个人答辩（个人陈述、答辩委员会和听众提问；回答答辩委员会的问题）；答辩委员会评分和投票，并拟定答辩委员会决议；宣布学生答辩成绩。四、对指导教师的要求1、毕业论文的指导教师应由学术水平较高、实践经验丰富的教师担任，一般应具有中级以上职称(其中高级职称教师比例应高于50%)，且近三年内在公开学术刊物上发表过论文。2、为确保质量，应控制每位教师指导学生人数，每个教师指导人数原则上不能超过8名。建立以指导经验丰富的教师为组长的毕业论文指导小组对学生进行指导。3、指导教师应具备指导毕业论文的资格，不具备指导资格者

5、，不宜担任指导工作。首次独立担任毕业论文（设计）指导工作的教师，应认真学习本规定，并由学院指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作，以保证毕业论文的质量。4、指导教师的职责（1）指导学生做好毕业论文选题工作，了解题目目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小等，供学院审查。题目确定后，做好收集资料和设计条件准备等工作，并向学生下达任务书。（2）审定学生的毕业论文方案和工作计划，定期检查学生的工作进度和工作质量，引导学生在独立思考的基础上分析解决论文（设计）工作中遇到的各种疑难问题，严格要求学生。（3）指导学生正确撰写毕业论文。（4）按等级制评定学生初评成绩，并给出评语。五、对学生的要求1、在教师

6、指导下，独立完成一项选定的专题研究或设计任务，完成任务后按照培养目标及教学基本要求撰写出研究论文。2、在毕业论文工作中，应综合应用所学理论和基本技能，分析解决实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。3、应学会根据题目的要求，进行调研、资料收集与处理；特别要注意收集国外该领域的最新研究进展，充分利用计算机、数字图书馆和工具书；毕业设计应掌握本专业的研究方法，努力提高理论分析、提高对实验结果的分析能力和解决问题的能力。的能力。4、通过毕业论文，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风，团结协作精神和敬业精神。5、毕业论文应符合规范化要求（见附件）。6、学生应积极、主动

7、、独立自主地完成毕业论文（设计），努力有所创新。要有实事求是的科学态度，严禁抄袭、剽窃他人成果。7、尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。8、严格遵守纪律,论文期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后,再按相关规定办理。六、毕业论文成绩的评定毕业论文（设计）成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定，分为三个步骤：指导教师对论文给出成绩；交叉评阅人对论文给出成绩；答辩小组参考导师评阅意见和交叉评阅意见，并根据论文答辩情况给出论文的成绩。学生毕业论文最终成绩以答辩小组给出的成绩为准。评定学生毕业论文（设计）成绩时，必须严格掌握标准，实事求是，正确反映学生

8、的工作态度、业务水平和能力素质。评定“优秀”成绩的学生人数一般不超过本专业毕业学生总数的15%，评定“良好”成绩的学生人数一般不超过本专业学生总数的50%。学院成立毕业论文形式审查小组，在论文交叉评阅前应先进行形式审查（形式审查内容及要求见附件），形式审查合格者才能参加评审和答辩。有下列情况之一者，毕业论文成绩不及格： (1)未按要求完成论文（设计）任务；(2)论文质量差，达不到本科论文水平；(3)毕业论文（设计）形式审查不合格，并未按要求及时修改；(4)抄袭、剽窃他人研究结果。毕业论文（设计）成绩不及格者，应予重做合格后，再发给相应证书。重做不合格或不重做者，毕业时只发给肄业证书。重做由所在

9、专业安排，费用由学生自理。对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任，指导教师3年内不得指导本科学生毕业论文。1、指导教师的意见和论文成绩指导教师根据学生在毕业论文（设计）期间的表现和毕业论文（设计）的质量写出评阅意见，并按等级给出成绩。 毕业论文评阅的参考项目选题选题符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求；题目与教育、科研、教改结合程度；题目的工作量和难易度。能力与态度工作态度，遵守纪律，团结互助，在规定时间内完成论文；应用文献资料的能力；综合运用知识能力；实验（设计）能力；计算机和外文应用能力；对实验结果的分析能力。质量水平论文的科学性，

10、实用性和创见性；论文的撰写水平；论文的规范化程度。2、交叉评阅人意见和论文成绩学生毕业论文经由指导教师审阅后，在答辩前两周交学院毕业论文答辩委员会，由答辩委员会指定教师（具有高级职称）进行交叉评阅,评阅教师评阅后，写出评阅意见,按等级给出成绩。3、答辩小组意见和论文成绩答辩工作在主管院长的领导下，成立若干答辩小组负责小组答辩工作。答辩小组的成员为3人，由具有副教授以上职称教师任组长。答辩结束时，答辩小组根据学生答辩情况写出具体答辩评语，根据论文及答辩情况，并参考指导教师和交叉评阅人的意见给出论文成绩，连同答辩记录交给学院本科毕业论文领导小组审核，最后由学院统一向学生公布成绩。七、毕业论文（设计

11、）的归档学生毕业论文答辩后，其全部资料（含任务书、开题报告、论文、电子文档、评阅记录、答辩记录等）由学院统一收回交教学办公室保存。毕业论文的署名权属于指导单位,文责学生自负。八、毕业论文（设计）的组织管理学院成立本科毕业论文领导小组，实行分级管理。一、教育学院毕业论文领导小组组 长：鲁忠义副组长：张志杰 薛彦华成 员：牧新义 王德强 索桂芳 史晓燕 龚 蓉 康惠玲领导小组负责毕业论文的总体管理工作。（1）审核并汇总毕业论文选题和指导教师情况；（2）组织学院毕业论文工作的检查、监督、考核、总结和评估；（3）审核学院毕业论文答辩委员会及答辩小组成员名单；（4）组织协调，为毕业论文工作的顺利进行提供

12、保障。2. 学院的职责学院负责本单位毕业论文全过程管理。（1）贯彻落实学校有关毕业论文管理规定，成立毕业论文领导小组，拟定本单位毕业论文工作计划和实施措施；（2）做好毕业论文指导教师资格审查、选题审查，对初次担任指导教师的培养和管理，及时研究和处理教学过程中出现的问题；（3）成立院答辩委员会，组织全院答辩工作；（4）做好院级优秀毕业论文和优秀指导教师的评选工作，并做好推荐校级优秀毕业论文工作；（5）认真进行毕业论文工作总结、归档和评估工作。九、其它1、本规定自2010届毕业生起执行。2、本规定由河北师范大学教育学院本科毕业论文领导小组负责解释。附件：1.河北师范大学本科毕业论文（设计）规范化要

13、求2. 河北师范大学本科毕业论文（设计）排版规范详解3. 河北师范大学毕业论文（设计）选题汇总表 4. 教育学院本科毕业论文（设计）工作计划及实施方案5. 河北师范大学本科毕业论文（设计）册封面6.河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书7. 河北师范大学本科毕业论文（设计）开题报告8. 河北师范大学本科生毕业论文（设计）文献综述9.河北师范大学本科生毕业论文（设计）翻译文章10.河北师范大学本科毕业论文正文封面格式及目录11. 河北师范大学本科毕业论文（设计）评议书12. 河北师范大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅表13. 河北师范大学本科毕业论文（设计）交叉评阅表14. 河北师范大学本科毕

14、业论文（设计）答辩记录15. 河北师范大学毕业生论文（设计）选题、答辩安排报表 26 附件1河北师范大学毕业论文（设计）文本规范为进一步加强毕业论文（设计）管理，制订本规范，自2006年试行。毕业论文（设计）文本应包括如下内容： 任务书； 开题报告；（不低于1000字） 文献综述；（不低于1000字） 翻译文章；（不低于2000字） 毕业论文（设计）正本（正文字数一般应在8000字以上）：包括封面、题目、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等； 毕业论文（设计）评议书(要求正反两面打印)附件：毕业论文（设计）具体格式要求。1、书写格式要求。毕业

15、论文（设计）一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序：（1） 标题；（2） 作者姓名、单位；（3） 内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词35个）；（3）引言；（4）正文；（5）结论；（6）主要参考文献与附录；（7）致谢。附件2本科毕业论文（设计）排版规范详解 (居中、黑体、三号)（空1行）王宜兰(居中、小四号)河北师范大学XX学院，石家庄 050091(宋体、居中、五号)（空1行）摘要：. (仿宋、五号)关键词：； （宋体，五号）（空1行）XXXXXXX（英文题目：四号加粗居中 ，英文一律采用Times New Roman字

16、体）（空1行）WANG Yilan (五号)学院英文名, (小五)（空1行）Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号) Key word: XXX; XXX; XXX; XXX (五号)（空1行）.（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍)（空2行）参考文献（小四号宋体加粗）：1 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析J.陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.2 郑 霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理M.四川科学技术出版社，1994.108-111.

17、（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。引用格式按照河北师范大学学报（教育科学版）要求，请注意标点符号） 致谢（小四号宋体加粗）：说明：1、 若有图表，图表的标题应有中英文对照，字体为宋体，五号，居中，表格采用三线表；2、 A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；3、 若为基金项目资助，在首页脚注中注明；4、 引用文献中一般应有外文文献；5、 中文标点一律采用全角。附件3：毕业论文选题汇总表学院（盖章）序号毕业论文（设计）题目学生指导教师姓名学号专业姓名职称制表人： 系主任签字： 填表日期： 附件4教育学院本科毕业论文（设计）工作计划及实施方案阶段工作内容时 间参加人员第一阶段毕业论文选

18、题收集第六学期15-20周全体导师及论文领导组第二阶段毕业论文选题发布第七学期1-2周毕业生及论文领导组第三阶段毕业论文任务书下达第七学期3-4周毕业生、指导教师、教研室主任第四阶段毕业论文开题第七学期5-6周各教研室及毕业生第五阶段毕业论文中期检查第八学期1-3周各教研室、领导组及毕业生第六阶段形式审查、指导教师评阅第八学期7-8周指导教师、毕业生第七阶段交叉评阅第八学期9-10周教研室主任、指导教师、毕业生第八阶段毕业论文答辩第八学期第11-12周领导组、论文答辩组、学生第九阶段毕业论文修改第八学期第13周毕业生及指导教师第十阶段毕业论文打印装订存档第八学期第14周毕业生及领导组附件5 本

19、科生毕业论文（设计）册 学院 专业 班级 学生 指导教师 附件6河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书编 号： 论文（设计）题目： 学 院： 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 1、 论文（设计）研究目标及主要任务 2、 论文（设计）的主要内容3、 论文（设计）的基础条件及研究路线4、 主要参考文献5、 计划进度阶段起止日期12345指 导 教师： 年 月 日教研室主任： 年 月 日注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份附件7河北师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告书 学院 专业 届学生姓名论文（设计）题目指导教师专业职称所属教研室研究方向课题论证：方案设计：进度计划：指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日教研室意见： 教研室主任签名： 年 月 日附件8河北师范大学本科生毕业论文（设计）文献综述 包括国内外研究现状、发展趋势、存在问题、参考文献依据，对文献资料进行概括、分析。附件9河北师范大学本科生毕业论文（设计）翻译文章列出参阅的外文文献资料的篇目，对其中与研究课题相关的重要文献进行翻译，注明原文的出处并附原文（附在后面）。附件10本科生毕业论文设计题目 作者姓名 指导教师 所在学院 专业（系） 班级（届） 完成