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文档简介

1、姓名:孟霞地址:山东省滨州市滨城区第一中学 渤海十路389号邮编:256600 手机子邮件:mengxiahanbin众里寻他千百度 青玉案 元夕教学案例本学期通过唐诗宋词选读的学习,学生已积累了较为丰富的古典诗词,对辛弃疾不乏了解,他的词风格多样,而以豪放为主。但青玉案 元夕这首词的风格有其特别之处,那就是以婉约之形表豪放之实,词面意是一夜寻觅心仪的美女,是指对崇高政治理想的执著追求。这一点的教学突破尤为重要。一明确的目标和方法,使教学有的放矢。【教学目标】1了解辛弃疾及诗作的背景,在诵读中感受作品的意境和形象,理解作品的思想内涵。 2 理解、品味词中的千

2、古名句,体会作者妙手铺排,渲染气氛的手法。   3.把握“那人“的形象;体会词人的情感,学会知人论世的鉴赏方法。【学习重点】通过研读文本,理解文中“那人”的寓意,体会词人情感。【学习难点】千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。【授课方法】运用多媒体辅助课件,采用品读、赏读、研读等反复诵读的方法安排授课。二有针对性的布置课前预习任务,为课堂教学铺路。布置学生预习课文,要求:1对照注解熟读课文,划出自己认为最精彩的句子并说明理由。2分组收集学过的或者熟悉的有关辛弃疾的名句,了解王国维的三个境界。3自读知识链接壮志未酬,情归何处,理解诗歌情感。三导入新课力求新颖别

3、致,抓住学生的兴趣点    1、课前播放音乐正月十五闹雪灯,意在营造一种喜庆的气氛。2用寻找美女作导语,用为美女加修饰语的方法达到教学目标。3全球最大的中文搜索网站百度的由来,倡导古为今用的价值。四、师生互动,赏读文本(一)诵读1、初读正字音,明节奏,通押韵,朗读重感情,重抑扬顿挫。2、全词字数少,朗朗上口,用时较短即可背诵。  (二)品读3、词句着力刻画的形象是谁?那人。4、“那人”是怎样一个人?诗人是怎么描写的?  诗人说“众里寻他千百度”,怎么寻?在哪里寻?时间地点有没有交代?请找出相关语句。诗人当然是在人堆里寻。怎么写的?先写什么?请读

4、出相关语句。元宵节的景象:夜、花、星、车元宵节的气氛:声、光、色、舞元宵节的人群:宝马雕车、雪柳黄金、笑语暗香 “东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么艺术手法,有什么表达作用?学生回答,明确:“花千树、星如雨”,把烟火比喻成花、星,形容烟花之盛。这写出了元宵夜彩灯的繁华景象。 “东风夜放花千树”化用了谁的诗句?在此起什么作用?   学生回答,明确:化用岑参白雪歌送武判官归京:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,赋予新意,形象飞动,极其创意,形容灯火之多如千树花开。  “宝马雕车香满路”用了什么修辞手法,有什么表达作用?学生回答,明确:用了借代的手法,“香

5、”是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这含蓄而又生动。 元宵节盛况的描写中既写景,也写人。上面我们看了热闹的景,下文中又出现了两类人,主角是谁?  学生回答,明确:“那人”。那人在哪里?在极尽狂欢闹元宵的人堆里吗?作者为什么要写极尽狂欢闹元宵的热闹场面?渲染,烘托,反衬。写景写人都是为了反衬女主人公。  A.景越热闹,越见“那人”处境的寂寞与孤独。  B.他人越高兴,笑语欢快,就越见“那人”的脱俗与淡泊。 总之,这不是喧宾夺主,通过对宾的着重描写,正起到了加强突出主要人物形象的作用。 请想象一下诗人寻找“那人”的焦急情态(学生思考回答)教师指

6、导:词人在火树银花的热闹人堆里寻:华丽的香车宝马来来往往,然而“过尽千帆皆不是”,诗人焦急的目光追随戴着亮丽饰物的美人们的脚步,她们个个面挂微笑,带着淡淡的香气从人面前经过。曲中人尽,“那人”还是不见。词人简直要绝望了。正在伤心绝望之际,词人不经意间一回头,却看见了她立在灯火零落、人群稀疏的地方。  此刻词人的心情狂喜、欣慰。从词人寻他千百度的焦急里,我们不难看出词人对那人倾注了无限深情。 (三)研读5、词人为什么对“那人”如此一往情深呢?这首词真是爱情词吗?启发:既然说“那人“与众不同、非同一般,那么当时众人、流俗又是怎样的呢?词人对这位冷美人如此倾心,有没有寄寓别的什么意思?要解

7、决这个问题,我们该用什么方法来鉴赏呢?(难点之一,点拨)知人论世品诗词。6、这首词作于什么时候?(了解作者,知晓背景)诵其词、知其人、论其事  起义南归时期。曾率领2000多人起义抗金,后投奔耿京为首的抗金农民义军。 辗转任职时期。南归后,在历任地方官期间为北伐积极做好准备,表现出非凡的军事和政治才干,但遭到主和派的打击,被罢职。 被贬家居,反复起用时期。被罢职,闲居在信州上饶(今江西省上饶市)前后近20年。到了晚年,朝廷情势危急,被起用,但仍然得不到信任,最后含恨辞世。“那人”就是抒情主人公的意中人,实际上就是作者的一种理想人格的化身不同流俗、志怀高远。这首词作于宋淳熙元年或二年。

8、当时,强敌压境,国势日衰,而南宋统治阶级却不思恢复,偏安江左,沉湎于歌舞享乐,以粉饰太平。国难当头,朝廷只顾偷安,人们也都“笑语盈盈”,有谁在为风雨飘摇中的国家忧虑? 作者寻找着知音。那个不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处,不同凡俗、自甘寂寞的美人,正是作者所追慕的对象。这个人正是作者英雄无用武之地,而又不肯与苟安者同流合污的自我写照。 7、以美人自喻,这种托寓的写法我们是否熟悉?原来学过类似的诗歌吗?(联系旧知,形成知识链)8、鉴赏小结:9、最后欣赏青玉案 元夕mtv,进一步欣赏诗词的魅力。五设置比较阅读方面的课外作业,进行课外拓展训练。辛弃疾青玉案和李清照永遇乐都是写元夕的,试比较二

9、者在立意和表现方法上的异同。 【教学反思】 互联网的使用,方便了营造情景。语文诗词教学对营造情景要求较高,唯有入情入境,诗歌的情味才能得以体现,学生才可能全身心地投入学习中去。当然,仅仅进入情境,若没有抓得住的真切感受,那也是无效的课,学生要能在入情入境读懂诗歌的前提下,用自己的语言描述出学习收获,那才是真正的有效学习。 本课的设计力求通过情景营造,美读入情,研读悟情等几个环节,引导学生鉴赏诗歌,让学生在体悟诗歌情感之外,也能掌握研读诗歌的一般方法,课堂基本达到预想的效果。当然,也有不足之处,有待以后改进。 比如:最后的拓展阅读问题提得有点空洞,学生只是泛泛而谈,而无精彩的发言。若能

10、将问题细化,涉及中学生实际生活,学生的回答会更加有实质内容。 蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂

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17、羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇

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19、衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂

20、罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆

21、蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇

22、袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈

23、羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂

24、螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃

25、袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇

26、羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈

27、螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿

28、袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃

29、羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄

30、螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈

31、袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒆羃袂莆莂羂羄膈蚀羁肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿肆羅葿蒅蚂肇节莁蚁膀蒇蝿蚀罿莀蚅蚀肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇蒀螄肃蒃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿蒀莂衿膁节蚁衿袁蒈薇袈羃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肃薀葿羃罿蕿薂螆芈薈蚄羁膄薇袆螄腿薆薆聿肅薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆

32、蚃薂肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇芈薇袇芃芇虿膃腿芆螁羅肅芅袄螈莃芄薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁蚀羀莆莀螂袃节荿袅聿膈莈薄袁肄莈蚇肇羀蒇蝿袀芈蒆蒈肅膄蒅薁袈肀蒄螃肃肆蒃袅羆莅蒂薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肃薀葿羃罿蕿薂螆芈薈蚄羁膄薇袆螄腿薆薆聿肅薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆蚃薂肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇芈薇袇芃芇虿膃腿芆螁羅肅芅袄螈莃芄薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁蚀羀莆莀螂袃节荿袅聿膈莈薄袁肄莈蚇肇羀蒇蝿袀芈蒆蒈肅膄蒅薁袈肀蒄螃肃肆蒃袅羆莅蒂薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肃薀葿羃罿蕿薂螆芈薈蚄羁膄薇袆螄腿薆薆聿肅薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆蚃薂肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇芈薇袇芃芇虿膃腿芆螁羅肅芅袄螈莃芄薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁蚀羀莆莀螂袃节荿袅聿膈莈薄袁肄莈蚇肇羀蒇蝿袀芈蒆蒈肅膄蒅薁袈肀蒄螃肃肆蒃袅羆莅蒂薅蝿芁蒂蚇

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