课程教学工作检查自查报告

1、.课程教学工作检查自查报告为进一步深化课程建立和课堂教学改革，标准我校办学行为，推进素质教育的深化施行，我们本着全面落实国家课程、开齐地方课程、开发校本课程、开足课时、实在减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面施行素质教育的原那么，努力进步我校课程施行程度和课堂教学质量，使我校的课程建立逐步标准，课堂教学改革逐步推进，获得了良好成效。现汇报如下： 一、根本情况 目前学校教学设备在逐步完善中，拥有微机室、自然实验室和仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、多功能教室和少先队室等专用教室，本期已建成班班通工程。 学校坚持三个面向，秉承 为学生的终生幸福和开展奠基的教育理念，全面施行素质

2、教育，加快课程建立，推进课堂改革，教学质量稳步上升。 二、课改措施与成效 一指导重视，组织健全，认识到位 指导重视是推进 两课顺利进展的首要因素。每学期伊始，学校指导就召开教研工作会议，商议本学期的教研思路。指出学校开展一定要让教研先行，要放开手脚大胆理论，力求闯出一条既省力又有效的路子。学校成立了以校长饶东南为组长，由学校分管教学业务的副校长徐德刚任副组长的课改实验指导小组，详细负责课改实验的组织、管理和施行工作。并结合本校实际，建立了与课程改革相配套的规章制度，成立了文理科、艺体科共计5个课改实验组，组织老师开展课标培训、课程建立、课堂改革等活动。 二全员培训，全体参与，着力抓好队伍建立

3、课程改革是根底教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。因此，我们根据新课程的要求，结合学校实际，扎扎实实 、一步一个脚印地抓好老师业务学习，利用多渠道、多种方式组织老师学习、培训，给老师洗脑、充电，彻底更新老师的教育教学观念。学习培训方式注重四个结合：一是集中引导和分散自学相结合;二是读书活动与网络教研相结合;三是专家引领与同伴互助相结合;四是坚持走出去与请进来相结合。 三开齐课程、开足课时，严格执行课程方案 我们将课程开设上升到法律的高度来对待，按照市区的相关文件精神开设各类课程、开齐各类课程，开足各科课时，坚决杜绝随意增减周课时数的现象发生，老师个人课程表与学校总课程表、班级课程表平安

4、一致。学校每周进展不定时巡查，对违背课程设置方案、私自调课的现象进展督查，发现问题就地解决，使国家课程、地方课程、学校课程按要求、按规定进展正常开课，从未发现任何违规现象。 四认真落实地方课程，积极研发校本课程 按照市区教育主管部门要求，认真落实地方课程，将环境教育，法制教育、信息技术等学科开齐上好，并纳入学生综合素质评价和老师工作考核。我们立足学校和学生实际，在理论活动中针对不同年级开设地方课程、校本课程。近三年来主要开设了乒乓球、小制作、?一日常规歌?、?美丽南川我的家?等校本课程，学生们在小创造、小制作活动中，自己动手，搜寻各种废旧材料，创作了各种器材，且行之有效。学校乒乓球队在区十届乒

5、乓球运动会获小学男子团体第四名，单打第二名的历史性好成绩。在片区、区才艺展示中十几人次获奖，小制作与小论文也有2人在区获奖。按规划，来期将开设群文阅读指导课这一校本课程。 五善思善研，积极开展教科研工作 1.形式引领课堂教学改革。在课改小组在培养学生自主合作探究的学习方式这一前提下，探究合适学科特点的教学形式，教科室根据建立生长式卓越课堂要求，结合各组研究情况，总构造建了导、探、拨、练、思五字课堂教学形式，作为全校形式推广。形式要领为：导，即激趣导入。高速度、强有力，有利于知识的迁移和同化。探，即探究新知。大密度，培养自主合作探究精神，指导学法。探的步骤：明确研究讨论的问题、目的，创设讨论的条

6、件。提出引导讨论研究的详细指引和要求。让学生循序渐进开展讨论活动。让学生有序有据地发表自己研究问题的结果和意见。拨，即点拨释疑。在学生探究过程中适时点拨，帮助学生打破难点。练，即稳固运用。设计要精，既有针对性，又有充分的练习量、多层次、大容量。既稳固新知识又开展才能。既抓重点又有梯度。思，即反思评价。让学生根据学习目的，归纳知识，自我评价，养成良好学习习惯。 2.教科研提升老师专业素养。学校指导亲自抓教科研工作，从分析教学现状入手，找出教学工作中急需研究解决的问题，确立研讨课题，学校指导干部带头上课，经常深化一线听课、评课，学校各部门紧紧围绕课堂教学改革目的开展工作认真履行课改职能。 建立了完

7、善的教学研究制度、研究机构;有针对性地制定操作性强、实在可行的教学研究方案;定期开展主题明确的、形式多样的教学研究活动。如每学期都进展听评课活动、人人一节公开课活动、课堂教学示范研讨活动、讲课比赛活动、课堂教学质量考评活动，并详实记录活动开展情况，并及时进展总结，不断积累丰富经历，使我校的课堂教学研究程度不断进步。老师上课，备课上可以把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目的;比较合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。 三、加大经费投入，为课程改革提供保障 教学手段的变革，促进了学习方式的转变，同时也对教育环境提出了新的要求，课改实验更需要现代化教育技术力量的支持。几年来，学校争取上级投入建成多媒体教室、班班通工程、六大功能室。 同进，挤出资金鼓励老师开展教研科研活动，近三年来每期投入人平120元的科研经费进展专项表彰奖励。 虽然我们在课程改革示范学校创立活动中获得了一定的成绩。面对所获得的