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1、.初三同步重点知识及试题分析：比热容和热量的计算? ? ? 初三同步重点知识及试题分析：比热容和热量的计算 一重点知识分析 1.重要概念和公式 1热量的概念及公式Q=cmt 3比热容的概念 2.根本物理方法 控制变量法和比照法：通过质量一样的不同物质,吸收一样热量而升温不同引入比热容的概念；再复习比热容实验时实验应注意答复以下问题： 水和酒精的质量什么关系？ 水和酒精吸收的热量是否一样？如何做到这一点？ 水和酒精哪种物质升高的温度高？ 假如让水和酒精升高一样的温度，哪种物质吸收的热量多？ 3.易错易混淆的问题 1热量和温度是两个不同的物理量：温度是指物体的冷热程度，任何一个物体都有一定的温度，

2、物体吸收热量温度可能升高，也可能不变；而热量是指物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少，它是内能变化的量度之一，它与物体温度上下无关，与温度的变化量成正比。 2内能和温度。广义来说，内能指物体所包含的总能量。包括分子无规那么热运动动能，分子间的互相作用能，分子、原子内的能量等。在热学中，由于分子的动能跟温度有关；分子间的互相作用跟分子间的间隔 有关，所以内能跟温度、体积等都有关系，因此说，物体内能增大，温度一定升高是错的。对同一物体而言, 物体温度越高，物体具有的内能越大;物体温度升高，物体具有的内能就增大。 3热量和内能。热量是热传递过程中内能的变化量，而内能是状态量，因此不能说物体的热量，

3、只能说物体吸收或放出的热量；热传递可以改变物体的内能，因此，物体吸收热量内能一定增加。初中不考虑热传递和做功同时存在的情况，但物体内能增加不一定是因为物体吸热，还可能因为对物体做功。 4比热容和热量。比热容是物质的一种属性，它与热量、质量、温度、温度的变化都无关。但热量的多少由物质的比热容、质量、温度的变化三者共同决定，缺一不可。 5在利用Q=cmt计算热量时，一定要弄清各物理量的含义，注意区分温度"升高了""升高到""降低""降低到"等易混淆的概念。 二例题分析 热量、比热容在教材中所占篇幅较少，但中考试卷中必然出现，多以填空题和简算题为主，计算内容到达"理解"等级，难度以中、低档为主，在今后中考中涉及消费、生活实际应用问题气候、环保等方面的题目会逐渐增多。 例1、炎热的盛夏，人站在水中时感到凉快，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙土具有不同的 A.热量 B.内能 C.比热容 D.温度 分析：热量、内能、比热都是物理学中三个重要的物理量，三者之间有区别也有联络，学生容易混淆，在沙滩上，水和沙子同时接收阳光照射，可谓加热条件

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