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文档简介

1、.北京版二下：?万以内数的加法和减法?教案教学内容：教材第18页内容。教学目的：1、进一步培养学生的估算才能和估算的方法。2、在掌握两位数连续进位加法的根底上进一步学习三位数的连续进位加法。3、进步学生计算的速度和准确性。教学重点：能应用法那么准确地计算三位数连续进位的加法题。教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教学过程：一、复习准备。1、列竖式计算:59+7785+6859+89问：谁还记得两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么？你注意到了吗？2、估算:599+800900+101989+112问：不用笔算，你能很快地算出大概的答案

2、吗？你是怎么想的？二、学习新课1、谈话：同学们，昨天我们已经学习了连续进位的加法，今天我们继续学习这部分内容。我们再来看中国部分动物种数统计表。 出示图表： 爬行类 376 两栖类 284 师：谁能用这两个数据提出一个用加法计算的问题？ 爬行类和两栖类一共有多少种？ 列出算式：376+2842、估算师：在上学期我们学过估算，如今请同学们先估计一下，376+284的和大约是多少？ 全班交流。归纳；在进展三位数加法估算时，一般可以把加数看做与它接近的整百数或几百几十，再口算出和。这种方法在我们生活中应用是非常广泛的。3、笔算师：请同学们列竖式做准确计算，看看中国的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种

3、？ 学生独立计算。 挑生说说计算过程，同时老师板书。归纳：在加法计算中，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。4、反响练习。156+98256+548698+759同桌互相检查，并说出算法。三、稳固开展1、课本18页做一做，学生独立完成。2、下面各题有错误吗？说说错在哪里？并改正过来。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、爸爸准备购置下面两种北京奥运纪念品各一套，带1500元够吗

4、？ 福娃纪念徽章：每套928元 福娃玩具：每套556元老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不

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