北京版数学三年级试题：长方形和正方形的周长

1、.北京版数学三年级试题：长方形和正方形的周长【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了北京版数学三年级试题：长方形和正方形的周长，供大家参考，希望对大家有所帮助!北京版数学三年级试题：长方形和正方形的周长一、填空。1.数学书的封面长21厘米，宽15厘米，周长是 厘米。2.长方形的周长是48厘米，长是14厘米，宽是多少厘米?3.把一个长为11厘米，宽6厘米的长方形分成一个正方形和一个长方形，小长方形的长是 厘米，宽 厘米，周长是 厘米。小正方形的周长是 。4.两个完全一样的长方形，长是8厘米宽是4厘米，拼成一个图形，不重叠，可以拼成一个 形，它的周长是 ;也可以拼成一个

2、形，它的周长是 厘米。二、选择。1.一个长方形的周长是36分米，长12分米，宽是 分米。A.24 B.18 C.62.一个正方形周长是48米，边长是 米。A.12 B.24 C.423.用24个边长1厘米的正方形，可以拼成 种不同的长方形。A.2 B.3 C.44.有边长1厘米的正方形假设干个，应选用 个才可以拼成一个最大的正方形。A.8 B.16 C.645.小明沿着操场跑了4圈，用了5分钟，小明每分钟跑160米，那么操场的周长应是 米。A.640 B.32 C.200三、解决问题。1.一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边?2.用90厘米长的铁丝

3、做一个边长是14厘米的正方形框子，还剩多少厘米?3.一根绳子长128厘米，把它围成一个正方形，它的边长是多少?4.小刚家利用一面院墙，用篱笆围成一个长方形的养鸡场，养鸡场长10米，宽6米，求篱笆一共有多长?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序

4、观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不

5、仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。5.森森小学操场原来长80米，宽40米，如今将它的长和宽各增加20米，如今绕操场跑一圈共跑多少米?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里