高考地理一轮复习地球运动的地理意义专题分析

1、.高考地理一轮复习地球运动的地理意义专题分析一、单项选择题以下图表示北半球某地某日的太阳视运动途径，图中椭圆为地平圈，太阳位于正南方天空。图中=2326，=3234。据图完成13题：1.假设该地西侧为东半球，东侧为西半球，那么此时北京时间是：A9时20分B21时20分C15时40分D6时40分答案：A点拨：东西半球分界限为西经20度和东经160度，其中西经20度以西为东半球，此时160E为12点，北京时间为。2.此日是：A6月22日B12月22日C3月21日D9月23日答案：A点拨：春秋分日太阳从正东升起，从正西落下，北半球夏半年，日出东北方向，日落西北方向，当角为零代表春秋分日，交角越大，直

2、射点间隔 赤道越远，夏至最大，为2326。3.与该地正午太阳高度一样的另一地点的纬度为：A8052NB34NC8052SD34S答案：D点拨：此时直射点位于北回归线，当天该地正午太阳高度为3234，该地间隔 直射点纬度为90-3234=5726，与该地正午太阳高度一样的另一地点，间隔 直射点纬度也是5726，纬度为34S。某年6月22日，“网络天文爱好者协会的四位会员图示了各自所在地的太阳视运动状况，四幅图如下，试完成46题：4.四位会员所在的纬度，由低到高的正确排序是：A丙 甲 乙 丁B乙甲丁丙C 甲丙丁乙D 甲 乙 丙 丁答案：D点拨：甲地日出接近正东，正午太阳高度大，说明接近赤道，纬度最

3、低；乙正好出现极昼，为北极圈；丙地出现极昼，并且纬度高于北极圈；丁为北极点。5.对纬度介于甲乙之间的人们来说：A正午时，太阳位于人们的北方上中天B正午时，太阳位于人们的南方上中天C6月22日这一天，太阳从东南方向升起，到西南方向落下D6月22日这一天，太阳从正东方向升起，到正西方向落下答案：B点拨：纬度介于甲乙之间，即在赤道与北极圈之间地区，地平圈以上太阳视运动轨迹在北半球偏于南方，正午时，太阳位于人们的南方上中天。6月22日这一天，太阳从东北方向升起，到西北方向落下。6.从正午太阳高度来看：A丙地与甲地可能在某一日相等B丙地全年小于乙地C6月22日，甲乙之间的各地，正午太阳高度达一年中最小值

4、D6月22日，甲以南的各地，正午太阳高度达一年中最小值答案：B点拨：丙地与甲地正午太阳高度相等，直射点必须位于二者之间，而实际不存在此种情况。乙、丙两地位于北极圈及以北地区，乙地与太阳直射点的纬度间隔 全年比丙近，所以正午太阳高度丙地全年小于乙地。图中四地都位于北半球，6月22日，南半球各地正午太阳高度达一年中最小值。美国“发现号航天飞机于美国东部时间2019年7月4日14：38北京时间5日凌晨3：38成功发射升空。据此读图答复78题。7.航天飞机发射升空时，地球位于公转轨道的A甲点附近B乙点附近C丙点附近D丁点附近答案：C 点拨：地球中心与太阳中心连线与地球交点处，为直射点位置，甲位置直射点

5、位于南半球，地球公转到近日点附近，丙那么在远日点附近，7月4日地球正好在远日点附近。8.当地球在公转轨道上位于甲点时A北京的正午太阳高度达最大值B太阳黑子数达一年中最大值C北半球昼短夜长D我国东部广阔地区盛行偏南风答案：C 点拨：地球公转到甲点时，北半球为冬季，昼短夜长，北京的正午太阳高度达最小值，我国东部广阔地区盛行偏北风。太阳活动与地球公转位置无关。读以下图，完成911题。9.图中所示节气可能为A春分日 B夏至日C秋分日 D冬至日答案：D点拨：北极星光线正对的地点为北极点，此图为侧视图，0为经线。甲所在的线为晨线。太阳光线显示，直射点位于南半球，节气为冬至日。10.当图中的角度由目前状况逐

6、渐减小为0的过程中，以下地理现象可能发生的是A地球公转速度不断加快B北印度洋的洋流呈顺时针方向流动C极夜范围由北极圈向北极点逐渐缩小D黄河出现明显的汛期答案：C点拨：此时角为晨昏线与经线的最大夹角，为2326，而且此时直射点位于南回归线，为12月22日附近，角逐渐减小到0时，晨昏线与经线圈重合，直射点位于赤道，时间为3月21日前后。从12月22日到3月21日之间，地球公转位置先接近近日点，然后远离近日点，公转速度先加快后变慢；该时间段北半球为冬季，北印度洋的洋流呈逆时针方向流动，黄河流域为寒冷干旱季节，河流为枯水期。11.假设图中甲地的昼长为10小时，那么该地的经度应当是A15EB30EC15

7、WD30W答案：A点拨：甲地位于晨线上，此时的昼长为10小时，日出时间为7点，图中直射点所在的经线经度为东经90，地方时为12点，可以计算出甲地所在经线度数为15E。二、综合题12.读以下图，完成以下各小题：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场

8、合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。该图表示的是每年节气日的情况，此刻太阳直射点的地理坐标是：、。图中，甲乙两地均位于晨昏线中的线上，乙地日落时刻是时。按图中所示的情况，北京时间是时，我国南极中山考察站的黑夜长小时。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“

9、经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。在图中所示的这一天，以下地点中正午太阳高度角达一年中最大值的有A、北京B、广州C、甲地D、乙地答案： 夏至日2326N 、 180 晨线20 824 A、D点拨：图中显示北极圈内出现极昼现象，为夏至，直射点位于北回归线，经度在昼半球正中央，为180经线。晨线与经线穿插处的时间为日出时间，赤道上6点日出，乙地日出时的地方时为4点，正午为12点，日落那么为20点。图中经线间隔为30度，根据180度经线推断，甲地右侧第一条经线为东经120度经线，地方时为8点。此时直射点位于北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中的

10、最大值，北京和图中乙地位于该范围。13.读以下图答复以下问题。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1甲图是某地4850N的太阳高度日变化图。此图所示日期应是_ _日前后。此时，北半球昼夜长短的状况是_；正午太阳高度达全年最大值的纬度范围是_。此时地球公转到_近、远日点附近。2乙图中阴影表示黑夜。假设甲、乙两图日期一样，时刻不同时，北京时间是此日_时，乙图中与北京处于同一日期的经度范围占全球的_用分数表示。太阳直射点的地理坐标：、。答案： 6月22日前后昼最长,夜最短,北极圈及其以北出现极昼2326N90N 或