鲁教版八年级上册物理 第一章 物体的运动 章末练习题

1、.第一章 机械运动一、选择题1.关于机械运动的概念，以下说法错误的选项是   A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B.所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C.选取不同的参照物来描绘同一物体的运动，其结果可以是不同的D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体2.请根据如下图，判断甲、乙两船的运动情况A. 甲船可能向右运动，乙船可能静止    B. 甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C. 甲船可能向右运动，乙船一定向左运动  D. 甲船一定向右运

2、动，乙船可能向左运动3.看电视转播的百米赛跑时，尽管运发动始终处在屏幕内，但电视观众感觉运发动跑得很快这是因为电视观众断定运发动情况时所选的参照物是     A. 运发动                      B. 电视屏幕       

3、0;              C. 电视观众自己                      D. 运发动所在的跑道4.如下图，小华乘坐的是火车甲，窗外看到的是火车乙，试根据图片判断以下说法正确的选项是 

4、60; A. 以地面为参照物，乙火车一定是运动的               B. 以甲火车为参照物，乙火车一定是运动的C. 以乙火车为参照物，甲火车一定是静止的           D. 以地面为参照物，两列火车一定都是运动的5.由图可知，速度大小比较正确的选项是   A.&#

5、160;v甲v乙v丙              B. v甲v丙v乙              C. v甲v乙v丙              D. 条件

6、缺乏，无法比较6.位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，以下说法正确的选项是   A. 以地面为参照物，乘客是静止的                         B. 以地面为参照物，电梯是静止的C. 以乘客为参照物，电梯是静止的 

7、;                        D. 以乘客为参照物，地面是静止的7.黄梅火车站并列停着两列客车，坐在甲车上的小武突然发现乙车正在后退，那么以下判断中一定错误的选项是   A. 甲、乙两车都静止在原位置不动   B. 甲车不动，乙车正在后退C. 甲车前

8、进，乙车静止不动 D. 甲车前进，乙车正在后退8.某同学在跑1000米中，共用时200秒测得第100秒末的速度为4米/秒，第200秒末到达终点的速度为8米/秒，那么以下说法正确的选项是 A. 在前100秒内该同学的平均速度为4米/秒B. 在后100秒内该同学的平均速度为8米/秒C. 在本次1000米跑步中，该同学的平均速度为6米/秒D. 在本次1000米跑步中，该同学的平均速度为5米/秒9.国庆假期完毕了，爷爷送小明乘列车回家爷爷看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到爷爷渐渐向后退去，原因是爷爷和小明所选择的参照物分别是 &#

9、160;  A. 地面、地面                       B. 列车、地面                     

10、;  C. 列车、列车                       D. 地面、列车10.同学们在练习体育测试工程掷实心球。小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出间隔 并不一样，小明猜测可能是实心球脱离手时的方向不一样导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题  A. 投实心球

11、时抛出点与落地间的程度间隔 与哪些因素有关？          B. 投实心球时抛出点与落地间的程度间隔 与初速度是否有关？C. 做抛物运动时物体抛出点与落地间的程度间隔 跟力的大小是否有关？          D. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的程度间隔 与抛出角度是否有关？11.一个物体从静止开场沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时

12、，用了2s，那么该物体在整段路程中的平均速度可能是   A. 1 m/s                               B. 1.5 m/s        

13、                       C. 2 m/s                         

14、;      D. 2.5 m/s12.我国运发动刘翔，屡次在世界大赛上打破110m栏的世界记录，他的跨栏可以说是跑得非常快我们在看电视转播时，虽然他总没有分开小小的电视屏幕，但总能感觉他如同飞人，这是因为我们所选取的参照物是 A. 电视屏幕               B. 电视屏幕上的一条边     &#

15、160;         C. 比赛场上的观众或跑道               D. 我们自己二、填空题 13.甲、乙同时同地向东匀速直线运动，甲所通过的路程是乙的2倍，甲乙所用的时间之比是2：3，那么甲与乙速度之比是_，以甲为参照物乙向_运动 选填“东或“西 14.人正常步行的速度约为1.2 m/s，读做_，其意义是_。 15.如图为

16、一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，假设频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是_运动选填“匀速直线或“变速直线.其中，小球从B点到D点的平均速度是_ m/s.16.“旭日东升是以 _为参照物的，“日落西山是以 _为参照物的 17. 兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你马拉松全程5Km，他跑完全程用了41min40s，他全程的平均速度是_m/s；比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以_为参照物 18.在如下图的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止开场下滑，分别测出小车到达B点和

17、C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度1该实验是根据公式 _进展测量的；2假如测得小车通过AB段所用的时间tAB=1.6s，那么AB段的平均速VAB= _m/s3在测量小车到达B点的时间时，假如小车过了B点才停顿计时，测得AB段的平均速度VAB会偏 _4为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，同组的小琦同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运动的平均速度，你认为小琦的做法是 _选填“正确或“错误的5在实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 _ 19.甲、乙两车运动的st图象分别如图a、b所示

18、以甲为参照物，乙是_的选填“静止或“运动；甲、乙各运动8米，所用时间相差_秒 20.我们常用“频闪照片来研究地面上的物体的运动，如下图，记录了甲、乙两个运动小球每0.1秒的运动的不同位置根据底片可以判断，乙球运动时间的时间为_，_球做变速直线运动选填“甲或“乙 21.甲乙两物体做匀速直线运动，其速度之比为3:2，在相等时间里，通过的路程之比为_，假设通过相等的路程，所需的时间之比为_。 22.如下图是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从如今起车速不得超过_。假如这时车以10m/s的速度匀速行驶，那么车_ “有或“没有违背交通规那么。车通过收费站时，会看到收费站将逐渐_自己。三、实

19、验探究题 23.物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟测量小车的平均速度，如下图，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒 1小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是_ 2由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是_m/s； 3小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_答案合理即可 24.在综合理论活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系。 取三个一样的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量

20、为8m的小金属球。让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图。请根据图示答复以下问题： 1对于图中的这段运动过程，以下说法正确的选项是_； A. 只有甲做匀速直线运动                          

21、;             B. 只有乙做匀速直线运动C. 只有丙做匀速直线运动                               

22、;        D. 甲、乙、丙都做匀速直线运动2对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是_；它们所受的空气阻力之比是_；由此可以得出的实验结论是_。四、综合题 25.哈大高铁采用CRH380型电力动车组，总长度约200米鞍山西站到大连站铁道路全长300km，行驶时间1h30min，高铁列车经鞍山开往大连途经鞍山宁远隧道，隧道长2440m，求：保存一位小数1列车从鞍山西站开到大连站的平均速度是多少千米/时？2假设列车以这个平均速度通过鞍山宁远隧道，需要多少秒？课本、报刊杂志中的成语、名言警

23、句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经