家长会学生代表优秀发言稿

1、家长会学生代表优秀发言稿我们在工作和学习的时候，都有可能会用到交流发言稿。特 别是作为家长会学生代表的发言稿应该怎样写，下面给大家分享了家长会学生代表的发言稿，欢迎借鉴！家长会学生代表发言稿 X我是六（X）班的，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在 这里，感谢老师们对我的信任。 在此，我代表全班同学欢迎你们 来参加六一班毕业前的最后一次家长会。告别活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长 们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质 X年的，X年的成长中，我们收获了很多 很多。下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的

2、学习目标努力的。先来说说我们的老师， 她同时也是我们的老师， 我们非常尊 敬她，这源于老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定一切，做人、做事最重要的就 是正确的态度。”而在教学过程当中，泼生动的教学语言、 灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。 老师多变而创新 的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热1情。在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文， 针对课文提出问题，老师再汇总大家 的问题进行有奖抽问， 让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得 我们的积极性都被调动起来， 在课堂上回答问题再也不是被动的 了

3、，而是一种享受，更是一种收获 ！除此之外，老师还开展了有 趣的口语交际、快乐的作文点评、语文竞赛等教学活动，使得语 文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。 寓教于乐、快乐教学在这里得到了充 分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，老师不仅仅是我们的班主任和语文老 师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注重育人，在培养学 生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。老师常说：“不求做到最好，但求做得更好！”这提醒了我们 要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀

4、比，不去好高 骛远追求渺茫的所谓最高目标， 而是脚踏实地做到让自己一天更 比一天好，这样实实在在的要求， 使我们努力得更有方向性和确 定性，也因此而更有动力了。家长会学生代表发言稿X敬爱的老师们、家长、同学们：大家好！2 -我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年，是打基础的一年，关键是培养我们对学习的兴趣， 养成良好的学习习惯。 兴趣往往不是天生具备的， 而是通过自己 后天来培养的。我比较主张快乐学习，轻松学习，不要把学习当作一种负担，一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会：X、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示，通读课本， 划出难点，完成预习作业；预备铃一响，马

5、上进教室，书本放好， 安静端正坐好；保持安静、专心倾听，积极思考，大胆发言，会 做笔记，努力做到当堂理解，当堂记忆。X、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习：阅读理 解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握；复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。X、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题，遇到问题我们首先想到的应该是问自己， 强迫自己集中精 力思考，从不同的角度思考，努力挖掘自身的潜力 ；当然在百思 不得其解的情况下，一定要请教同学或老师， 当天的疑难当天就 解决

6、，决不放过。X、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认3 -真审题，看清题目的要求和条件，再思考作答，以免答非所问， 不少同学考试后都会懊悔不已地说： “哎，那一道题目我其实会 做呢，可是当时太紧张了， 看错题目了”，然后就会以粗心大意 原谅自己的失误。殊不知，细心其实也是一种能力， 是长期培养 出来的一种好习惯，经常粗心大意的人是干不成事情的。X、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节， 如果能重视这些环节， 补上 这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。 所以作业本发下来，第一 件事就是看老师的批改，有错的立即订正。X、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位，明确本自习课的目标，有计划地复习、 作业，利己利人。学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些