四年级优秀数学日记范文集八篇.doc

1、四年级优秀数学日记范文集八篇转变学生的学习方式即是要转变这种单一的、被动的学习方式,提倡和开展学生多样化的学习方式,让学生成为学习的主人.我们觉得,改变学生学习方式的一条途径是数学日记。知 你 商 数有一天，我去小舅家玩。小舅家有一个大姐姐，大姐姐看见我说：妹妹，我给你变个魔术吧。我说：好吧。大姐姐说：这个魔术名字叫做知你商数。我说：你可以猜出我写的商数吗姐姐说：是的。我说：可以啊。魔术开场了。大姐姐说：你写一个三位数，但不能有零。我暗暗写下一个三位数365。我问：接下来做什么姐姐说：把你写的三位数颠来倒去，但不能重复出现。最多可以组成几个数。这令我犯难了。我先按原来的数字写我写了：365、3

2、56、563、536、653、635，我这样按顺序来写，不会遗漏。于是我说：可以写出六个数。姐姐说：没错，只能组成六个数。假如少于六个数肯定有遗漏，相反假如多了必有重复的数。姐姐接着说：如今你把得到的六个数，算出的得数再用原来的三位数的数字和去除，算好后商的得数我能告诉你。真的吗我半信半疑。我用(365+356+563+536+635+653)(3+6+5)=310814 =222。姐姐见我已经写完了，就说：我知道你写的数是多少。我说：是多少姐姐说：222，否那么就错了!我大吃一惊：你怎么知道姐姐说：假设拟写的数是A、B、C，用他们不重复的、不遗漏的组成六个三位数，在每个数位上，每个数字就出现

3、了两次。考虑：除数是A+B+C，被除数个位数是2(A+B+C)=2A+2B+2C，被除数的十位数是：2(A+B+C)10=20A+20B+20C。被除数的百位数是：2(A+B+C)100+2(A+B+C)10+2(A+B+C)=(20A+20B+20C)+(20A+20B+20C)+(2A+2B+2C)=222(A+B+C)。所以，商就是：222(A+B+C)(A+B+C)=222。我说：原来是这样呀!捉 妖唐僧师徒西天取经，一路斩妖除魔。今天又经过一片大森林。走着走着，一阵怪风吹来，把师父和猪八戒抓走了。悟空经过再三寻找，终于发现了妖洞。悟空开场砸妖精的洞门，怎么砸也砸不开。突然悟空抬头看见

4、，妖精门口有一道题。只有解开了题才能进去救师傅。题是这样写的：洞长25米，宽11米。悟空题仔细地想。终于他明白了。长方形的面积不是长宽吗那就应该是2511=275平方米。悟空准备写密码的时候。发现题变了。长增加了15米。悟空又开场计算。(25+15)11=440平方米。就在悟空准备填密码时，题又变了。宽又增加了19米。悟空迅速计算出来(25+15)(11+19)=120平方米。立即把密码填上。门终于翻开了。悟空和沙僧冲进洞。把妖怪捉了起来。烧了洞。救出了师傅二人。巧算难题今天中午一道题可把我困在那了，什么1+2+3+4+5+6+7+8+9+100=( )( )=( )，哎呀，我难道要拿着计算器

5、一点一点地算吗这得算到猴年马月呀!我皱起了眉头，准备放弃。宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀!来，让老妈看看!老妈看后说，这还不容易，来我给你讲讲。不，还是让我想想吧，这样的题肯定是有技巧的!我回绝了妈妈的好意，开场认真思索，一个数加一个数的逐个计算太费事了，这其中一定有规律。突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1+100=、2+99=、3+98=、就这样首尾相加，从1一直加到100就会得到50个，也就是乘以50，结果等于5050。答案完全正确!妈妈快乐地说，我再出一道题考考你，5个连续自然数的和是360，这5个数中最大的数是多少我的脑子飞速旋转，等等于74。答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要求的不是中间数，而是五个连续自然数中