小学数学老师个人工作总结.doc

1、小学数学老师个人工作总结第一篇：小学数学老师个人工作总结一个暑期的教育工作很快就要完毕了，回忆这一暑期的工作。开场的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不呢？只要用心了绝对可以做。于是决定的做自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己懊悔。第一天就开场了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学除六年级以外。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手答复提都还比拟积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。 就从二年级开场

2、，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄豪杰和吴思凯。黄豪杰是一个比拟聪明的学生也有点腼腆，在上课承受新的知识可以较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他可以完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄豪杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。他上课可以认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提醒下会渐渐进步自己的自觉性，那么这个才是最重要

3、的。只有有了学习的积极性和自主性才可以继续学习。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要进步他们对学习的自主性，对他们多进展鼓励。 对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进展进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。 四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比拟聪明但又非常沉默的学生。第一天上课答复下列问题比别的学生也没那么积极。是说比拟腼腆还是。

4、在经过几次的谈话后虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪有所改善。上课可以积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习可以在保持的根底上得到进步。 五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但如今的她比拟听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不一样了。用心了，就会有回报-我坚信。 如今刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比拟熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自

5、然。 对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必需要有的就是一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己缺乏的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达才能，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。第二篇：小学三年级数学老师个人师德工作总结小学三年级数学老师个人师德工作总结俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的根底。假如没有良的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，

6、强烈的责任感在鞭策着我们要具备良的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的老师”作为自己的奋斗目的，不断进步自己的政治和业务程度。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法、老师法等，按照中小学老师职业道德规严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，增强自身的自控才能，控制自己的情绪，始终保持良、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘

7、诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。为了理解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格

8、，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深化细致地做学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中承受良的教育。一句话“注重自我学习、自

9、我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”第三篇：小学数学老师年度工作总结时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我感到充实和欣慰。最感到幸福的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的指导、热情的老师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注

10、意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。我从以下几个方面努力进步教学质量：课前，我认真 1仔细的进展备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担

11、，又进步教学质量。(推荐翻开：ww.haowo.co)其次，教学中培养学生良的学习习惯，不断地结合学习目的，更有目的的进展教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育教育，使学生学知识的同时，更的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。如何挖掘学生潜能，进步学生素质，强化老师的根本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加老师培训。只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真

12、正的优秀的小学数学老师。当然在教学中肯定存在很多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。第四篇：小学数学老师工作总结日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的快乐到面试时的紧张，从第一次上台讲课的冲动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓重兴趣和自信，让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这

13、是我的第一次兼职，于是我选择从最简单的做起-教小学，但在教学过程中，我发现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必需要去弄清楚，要想着怎么教那些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果来吸引孩子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模拟的目的。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活泼与效果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综合才能一定要。它不仅仅要

14、求你明白那些是教学重点，它更要求你具备较的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能到达预期的目的。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否那么会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都给予肯定，让孩子有时机说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在认真考虑的根底上的答案。

15、 在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不管时间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生活可以直接影响学习。 总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。第五篇：小学老师个人工作总结小学老师个人工作总结本人拥护中国共产党的指导，坚持四项根本原那么，热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，认真执行中小学老师职业道德规，不断进步自身师德修养，树立了良的师表形象。1992年师毕业分配至石港小学

16、工作，20年调入区实验小学。近五年中，本人获得了大学本科凭，被评为“市优秀教育工作者”，受区人民政府嘉奖一次，本人一家被妇联评为“十类特色和谐家庭”，本人任组长的五年级组被评为“市优秀教工小家”。一、根本条件：工作20年来，本人_年任班主任、_年在毕业班打拼，注重理论学习、注重理论积累、注重反思提升；遵守师德规，没有违背师德而至“一票否决”的任何言行。20年获得大学本科学历，同年年度考核被评为“优秀”等级。服从学校工作安排，近五年中，一直在一线从事班主任副班主任及数学教学工作，2020年执教六年级，20年执教四年级双班数学，今年更是跨年级执教三、五两个班级数学；教学效果留待别人评述，在学校组织

17、的“学生满意度”和“同行认可度”测评中，得分尚可。积极参加各级教育部门组织的继续教育培训，很地完成培训任务。近五年来，本人完成了学历提升，获得了本科凭；参加了省珠算式心算师资培训班、省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会、省小学数学解决问题的策略教学研讨会；参加了区委组织的开展党员培训班、区教科室组织的老师专业成长系列主题培训活动；每年暑假均保质保量地参加学校组织的老师暑期培训。二、教育工作：作为一个老师，以“教书育人”为天职，积极参与学生的思想道德教育工作。坚持树立“以人为本”的教育理念，以“安康、明、团结、创新”的班风感染学生；坚持面向全体学生，以开展的目光对待学生。在班级管理中，重视学

18、生的个性开展，努力创设良的教育情境，培养了学生的良行为习惯，促使学生个性心理健全人格的协调开展；注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心，培养孩子们的才能。调入实小后的20年，金田六7班学生在学校黑板报评比中获二等奖；在学校运动会中获年级三等奖。在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，交流·资发表于学校管理20年第2期；儿童化：德育提升的有效载体获20年省教海探航征三等奖；以儿童化为抓手，提升小学德育实效获市20年度优秀教育论一等奖；浸染儿童化，提升德育实效获市20年度优秀教育论一等奖。团结同事，擅长发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能；20年，本人任组长的五年级组被评为市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身份活泼于学校各项特色创立或迎查工作；五年来，本人为学校撰写各类方案总结30余篇。三、教学工作：2020年，本人任小学教科室主任、执教六年级数学；20年调入实小