古韵----欣赏《原始狩猎图》《哀郢》《楚商》教学设计

1、.课题：华夏古韵-欣赏?原始狩猎图?哀郢?楚商?课时：一课时课业类型：欣赏课教材内容：单元主题是：风格凸现艺术的个性，本单元的宗旨，在于通过展示艺术作品的时代风格、民族风格和个人风格，使学生从感性上感受到艺术的风格犹如人的相貌，各自有着不同的特点，这些都值得我们去深深地体验，细细地品味，这样才能真正领略艺术的真谛，感受其本质的美。教学目的1、 情感.态度.价值观（1） 通过欣赏作品感受音乐情绪，理解我国历史悠久的音乐文化。（2） 通过体验具有“古韵的音乐作品，增加学生对古代音乐的兴趣。2、 过程与方法通过聆听作品、比照欣赏、分析音乐根本要素特点、听辨音色等方式，让学生理解中国古代传统乐器的音色

2、、演奏特点等。3、 知识与技能认识古代乐器骨笛、埙、编钟，可以分辨其音色。通过对音乐要素的分析感受音乐作品中所蕴含的“古韵。教学重点：认识听辨古代乐器骨笛、埙、编钟的音色。教学难点：通过聆听古韵作品感受体验音乐作品，理解中国传统乐器的音色、演奏特点。教学过程 导入：提问学生你知道哪些中国的古代乐器？讨论答复今天这节课让我们一起来理解认识三种古代乐器骨笛、埙、编钟，体验具有华夏古韵的作品?原始狩猎图?哀郢?楚商?。学生答复：中国的古代乐器主要有琵琶、二胡、笛、古琴、鼓、埙、缶、排箫、箜篌、筝、古琴、箫、瑟等。那么大家有没有见过用动物骨头做的乐器吗？展示骨笛图片 一 欣赏?原始狩猎图? 1、展示图

3、片，说出乐器名称。2、小微课视频，简单认识骨笛和听辨音色。师介绍骨笛，并详细表达河南舞阳发现的骨笛，是中国迄今为止发现的最古老的实物乐器。那大家想不想听听中国最古老的乐器的音色？3、师讲解?原始狩猎图?a首先理解创作背景骨笛?原始狩猎图?乐曲表现了“河姆渡文化神秘的森林、双鸟朝阳和狩猎乐舞的情景。 “河姆渡遗址是“20世纪中国十大考古发现之一。它被学界命名为“河姆渡文化。 “河姆渡遗址是我国东南沿海最早的一处新石器时代聚落遗址。 70年代中期，吕骥先生、赵松庭先生对“河姆渡遗址出土的大约160件骨哨笛进展了吹奏测试。 80年代初期，赵松庭先生、作曲家钱兆熹先生共同筹划“中国竹笛历史长河音乐会，

4、其中第一首作品就是由赵松庭命名、钱兆熹作曲的?原始狩猎图?。这首乐曲1986年由我首演于北京音乐厅。当时演奏的骨笛是我于80年代初得到的九斤重大公鸡腿骨后与赵老共同复制的。b视唱主题旋律c初听钱兆熹作曲的?原始狩猎图?，聆听考虑几个问题考虑： 你联想到什么场景？ 速度发生了怎样的变化？ 刻画了怎样的气氛？学生讨论答复 聆听由赵松庭命名、钱兆熹作曲的?原始狩猎图? ，再次感受音乐主题。聆听骨哨独特的音色和体会它的淳朴的艺术魅力。d、师讲解曲式构造 曲式构造 乐曲采用复二部曲式，引子狩猎庆功尾声的 构造， 采用“活五调 音阶以骨笛与民族乐队的形式而创作。乐曲引子部分： 骨笛与埙、打击乐等照应，描绘

5、出原始森林神秘朦胧的风光。 A段是4/4拍 慢板 形式， 描绘了“河姆渡人崇尚凤鸟、太阳，表现出先民们对知时的鸟和照耀万物的太阳的崇拜。 B段是2/4拍小快板形式，描绘了先民们狩猎、乐舞的欢乐场面。 尾声是引子再现，又回到了神秘的原始森林中。 e、拓展体验情感体验 模拟远古人集体的劳动方式狩猎、庆功。培养大家团结协作的集体主义精神。随着音乐，编创造型和动作，跳起欢庆狩猎成功的舞蹈动作。 口哨模拟吹奏柳梢口哨二欣赏?哀郢?导入：古时候，有一种叫做石流星的狩猎工具。相传人们常常用绳子系上一个石球或者泥球，投出去击打鸟兽。有的球体中间是空的，抡起来一兜风能发出声音。后来人们觉得挺好玩，就拿来吹，于是

6、这种石流星就渐渐地演变成了埙。1、出示图片埙，提问学生熟悉吗？对它理解多少？2、小微课，初步理解认识埙及它的音色特点。埙是一种古代吹奏乐器，通常为圆形或椭圆形。以陶制最为普遍，也有石制和骨制等。埙主要用于历代宫廷雅乐，民间也有流传. 最初埙大多是用石头和骨头制作的，后来开展成为陶制的，形状也有多种，如扁圆形、 子母埙 椭圆形、球形、鱼形和梨形等，其中以梨形最为普遍。3、视唱主题旋律4、简介作品背景师总结：战国时期楚国伟大诗人屈原的作品。所谓“哀郢， 即哀悼楚国郢都被秦国攻陷、楚怀王受辱于秦，百姓流离失所之事。?哀郢?由龚国富作曲、赵良山演奏。乐曲截取古琴曲?离骚?中调性鲜明的乐句作基调，揉进如

7、泣如诉的民间唱腔，表现出屈原在被流放途中，远离郢都忧国忧民的情怀。还表现了远古时期混沌初开、曙光初现的人类童年时期那种最初的觉悟和困惑、敬畏和恐惧。 埙的音色幽深、悲凄、哀婉、绵绵不绝，具有一种独特的音乐品质。其魅力在于它的音色，质朴醇厚、高远疏阔，曲调忧伤哀婉、悲凉沧桑。它合适大漠、孤雁，空旷而寂寥；合适边关、冷月，凄清而茫远。所以有人说：埙，不是一般用来把玩的乐器，埙是一件沉思的乐器，怀古的乐器。 5、初次聆听?哀郢?考虑问题乐曲让你感受到怎样的情绪？ 埙的音色有什么特点？ 师总结：乐曲截取古琴曲?离骚?中调性鲜明的乐句作基调，揉进如泣如诉的民间唱腔，表现出屈原在被流放途中，远离郢都忧国忧

8、民的情怀。还表现了远古时期混沌初开、曙光初现的人类童年时期那种最初的觉悟和困惑、敬畏和恐惧。 埙的音色幽深、悲凄、哀婉、绵绵不绝，具有一种独特的音乐品质。其魅力在于它的音色，质朴醇厚、高远疏阔，曲调忧伤哀婉、悲凉沧桑。它合适大漠、孤雁，空旷而寂寥；合适边关、冷月，凄清而茫远。埙是一件沉思的乐器，怀古的乐器。 6、拓展体验 每个人都吹一下乐器埙，体验、感受埙的音色。 三欣赏?楚商?1、展示图片编钟，提问学生熟悉吗？在什么地方见过？2、小微课播放，初步认识编钟独特音色师简单介绍编钟，初听乐曲?楚商?考虑问题：乐曲的整体情绪 编钟的音色3总结：?楚商?是一首最能表达楚国韵味的代表曲目，乐曲优美抒情，古朴典雅，因为这首乐曲是楚国的一首商调式音乐，所以曲名叫做?楚商?。稍慢的速度，松弛的节奏使乐曲的旋律优美而流畅。乐曲表现了楚国人们幸福生活的场景。4、 欣赏视频音乐?楚商?再次感受作品的整体情绪，并试着从乐队的演奏中分辨出编钟的音色。5、 聆听一小段编钟的乐句，记住其独特的音色。6、 拓展体验每一个学生都用小锤敲击编钟饰品，体验感受编钟的音色。四课堂总结：这节课我们聆听欣赏了由中国古代乐器骨笛、埙、编钟分别演奏的?原始狩猎图?哀郢?楚商?，感受到了作品中所蕴含的古韵，那么，我们能不能分辨各自