幼儿园实习个人鉴定.doc

1、幼儿园实习个人鉴定第一篇：幼儿园实习个人鉴定一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、理解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作才能；4、通过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；理解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察老师组织教育活动，学习经历；第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交

2、流以学习经历，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；每周进展实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们理论才能的进步，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们考虑理论与理论相结合的问

3、题。通过亲自带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的才能有很大进步，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的才能，进步自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己获得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在进步，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因

4、为你又多了几非常钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零间隔 接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊!我还要继续努力!第二篇：幼儿园实习个人鉴定幼儿园实习个人鉴定幼儿园实习个人鉴定一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;(来说明 ：ww.how.m)2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、理解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员

5、工作，培养初步的幼教实际工作才能;4、通过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中，幼儿园实习个人鉴定。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;理解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察老师组织教育活动，学习经历;第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经历，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域;每周进展实习总结，填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，参与

6、为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们理论才能的进步，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用，个人鉴定幼儿园实习个人鉴定。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们考虑理论与理论相结合的问题。通过亲自带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的才能有很大进步，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多

7、受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的才能，进步自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己获得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在进步，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几非常钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零间隔 接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放

8、的花蕾，要做一名优秀的“园侗，得付出多大的努力啊!我还要继续努力!幼儿园实习个人鉴定的延伸阅读简历中自我鉴定的写作方法写简历的时候，最头痛的莫过于自我鉴定这局部了。有些人这局部不敢填写，怕写不反而弄巧成拙。其实，自我评价假如简洁得当，也是很可以帮助自己从众多简历中胜出的。简历书写的“自我鉴定”局部遵循以下3条原那么：实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我鉴定”时，千万不要有虚假成分，例如夸张自己的才能、优点或工作经历等。经历丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。找到真正的闪光点很多人的

9、自我描绘没有重点，或者过于群众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联络。因此，建议在写自我描绘之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其别人的不同之处，以突出自我的优势。以此次登载的简历为例该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通才能、工程协调才能，以及是否有创意等。但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比拟可惜。同时，假如求职者积累了一定的行业资，也可以在自我描绘中提到这一点，起到画龙点睛的作用。语言需要简练职业自我描绘的语言风格也是一个值得求职者考虑

10、的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描绘自己的学习才能、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候可以充分感觉你对这份工作的诚恳态度。第三篇：幼儿园实习个人鉴定自我鉴定我是来自云南师大学教育科学与管理学院08学前教育班的一名学生，在班上担任班长一职。我特别喜欢学前教育这个专业，去年暑假我在呈贡做过幼儿家教，但学习到和体会到的东西不是很多。为了提升自己的综合才能，把学前教育学得更，我和我的一个同学来到了这里瑞吉欧国际婴幼儿园，进展了为期38天的理论活动。瑞吉欧共有豆豆，丁丁，点点

11、，贝贝，亲亲，太阳和学前七个班。7月7日到7月30日，我在属于大班的太阳班工作。太阳班是一个朝气蓬勃的班级，孩子们活泼得意，聪敏学，我给他们上语言，数学，安康和音乐课。虽然我是新来的，课上得不是很，但孩子们很喜欢我。其他老师对我很，不断给予我鼓励和帮助，这些让我觉得很轻松愉快，对工作充满信心。我每天都认真备课，写教案，填写家园联络手册，与孩子沟通交流，向其他老师学习经历，受益良多。 8月2日到8月14日这两个星期，我在刚入园的豆豆班工作，这和在大班是两种完全不同的体验。刚来时，几个孩子都在哭，根本无法上课。老师的主要工作是努力让孩子适应新环境，习惯集体生活，培养他们粗浅的生活自理才能，让其感知

12、一些根本的生活常识和根底知识。在这两个星期的工作中，我深深体会到了为人父母的喜悦与艰辛，栽培一个孩子真的不容易。通过38天的理论活动，我收获甚多。我理解了一个幼儿园的根本布置和整体运作的根本情况，清楚了作为一名老师应尽的职责和义务，更深入地明白了孩子们的一日生活常规及其重要性。其中，我觉得家园合作与师生交流是重中之重，不能无视。20-8-12第四篇：20幼儿园实习自我鉴定时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校的所学不到.在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，承受指导老师的点拔，在做实习前期工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，

13、建立良关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步理解。在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最，还有些方面需要加强的，比方说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和理论可以完美的结合在一起，力求最到更。第五篇：幼儿园实习的自我鉴定给大家推荐一篇在幼儿园实习的自我鉴定，仅：我来自于幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉

14、，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当一名的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开场讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发现，孩子们开场承受我喜欢我，这是让我最快乐的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个老师除了要有丰富的专业知识以外，还必需要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这