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1、教学和班级管理 发言稿V:1.0 精选管理制度教学和班级管理发言稿2022- -6 6- -8 8教学和班级管理发言稿我的教学和班级管理心得大屋中心学校向露 尊敬的各位指导、老师：大家下午好。今天很荣幸能作为老师代表在此作教学和班级管理经历介绍。自参加工作以来，我一直担任小学低年级的班主任以及语文教学，切身体会到教育教学和班级管理的困难。初次踏上讲台的我，就把重心放在了教学这一块，然而，小学低年级学生，还不适应学校的学习生活，什么该做什么不该做，怎样做才对，在他们脑海里，完全没有任何概念和意识。在这种情况下进展的教学，是没有效果可言的。教学活动的开展，必须建立在良好的班级管理的根底上，班级各方

2、面管理恰当了，学生学知识，老师教育人，都变得水到渠成了。教学和管理相辅相成，穿插交融。工作几年时间的我，算不上多有经历，在此，我仅和大家分享我的一些工作体会以及不成熟的见解。一、爱学生 爱，是老师职业道德的核心。我相信，每一位老师都是怀着一颗爱心踏上讲台的。包含着对教育的爱，对学生的爱。对于低年级小学生，更要像妈妈一样爱他们，为管理好班级奠定根底。尤其对于一些孤儿，单亲孩子，父母离异，以及留守儿童，更需要老师的爱来温暖他们的心灵。想教好孩子，最好的方式就是让他喜欢你，老师的爱一旦被孩子理解和承受，他们同样对老师充满爱，心甘情愿地承受老师的教育。但这也是不容易的一种方式。假如一个老师不能对学生付

3、出真正的爱，以爱的名义对学生各种苛刻，不合理，教育结果就会适得其反。因此，我想，许多老师面临的局部困惑，问题根也许在于不够爱学生，或者是一种虚幻的，不实在际的爱。爱学生，要把学生当成自己来感受，学会换位考虑，在他有困难的时候，及时给予帮助，在他迷惑不安的时候，帮他指引方向。人心都是能感受到的，这种爱是无形的，却对学生有着一种极大的吸引力，对教育有着极其重要的驱动力。二、教学生一教学生养成良好的学习习惯 老师不仅要教给学生知识，更重要的是要教学生如何去学习知识。在这个过程中，培养孩子良好的学习习惯变得尤其重要。习惯养成好了，学习起来轻松快乐。对于低年级孩子来说，他们不知道为什么学习，为谁学习，更

4、不知道怎么去学习。这时，老师应该转化为一个教学和班级管理发言稿引路人，根据低年级学生的年龄特点，一步步引导。很多小朋友喜欢当小老师，我便经常请他们来讲台上带读生字，带读课文，课后邀请学生当小老师检查生字听写情况。他们喜欢玩游戏，便在学习生字的环节中玩“炸弹游戏”，开火车游戏，比比谁声音响亮，等等。这样一来，孩子们无形中形成了一些学习习惯，即针对于低年级识字教学这块，多读多认，在各种用他们喜欢的方式来读以及认的过程中，他们已经具备了认识生字学习生字的根本才能。此外，每节课前，我都会提醒他们准备好下节课自己的课本和学具，将无关的东西拾掇起来。渐渐地他们养成了上课专心的习惯，什么课拿什么书，一次做好

5、一件事。以及课前简单的预习给生字注音组词，给课文标记自然段，读课文。写字的时候，纠正不良坐姿和执笔姿势。等等，这些根本的习惯，都是在每天的学习生活中渐渐养成的。作为老师，每天的旁敲侧打，及时提醒催促是必不可少的。二教学生养成良好的行为习惯 在学校里，除了学习还有生活，学生们每天在学校跟同学相处，跟老师相处，在学校里度过一天。良好的行为习惯养成也尤为重要，每天清晨来到学校，我要求他们在座位上看看书，不随意走动，安静地等待上课铃声。这样的气氛，让他们的学习具有了一个良好的开端。不再是随意喊叫，追赶，说笑，久而久之，学生就养成了遵守纪律的好习惯。作为班主任，及时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为，强调

6、学生遵守纪律，养成良好的作息习惯，按时到校，维护公共财物，不乱写乱画。这些方面，都需要班主任的细心观察和引导。当班主任，尤其是低年级的班主任，角色是多样的，课堂上是知识的传授者，课后也总会充当处理学生一系列问题的事务官。不过，学生养成了好的行为习惯，老师对于班级的管理就会轻松许多。三教学生养成良好的卫生习惯 我们低年级学生的生活自理才能不强。因此，刚开场很多学生的课桌课书包常常乱七八糟，座位下垃圾不少。从开学第一天起，我就带他们整理自己的书本和文具，嘱咐他们爱惜自己的书本和学惯用品，不在书本上乱涂乱画，不乱扔垃圾，定期带着他们清理自己的课桌。于是，不少学生的课桌不再混乱，书包也变得整洁不少，课

7、本一期下来整洁干净。班里有很多个人卫生保持良好的学生，我便发挥典范的力量，鼓励表扬这些同学。其他学生纷纷积极保护卫生起来，搞卫生的时候争着抢着。不知不觉中，他们学会了爱环境，讲卫生。我告诉他们，学习需要一个干净的环境，生活也需要良好的环境，让孩子们意识到不光要做好个人卫生，还要保持好公共环境卫生。不仅在学校，在其他地方，路边，家中，都要注意有个好教学和班级管理发言稿的卫生习惯。教学和班级管理发言稿育教学业务程度。五、合家长 教育这件事，从来不是老师单方面的责任和义务。家庭的力量不容小觑，也不能无视。很多时候，老师和家长沟通一下，就能帮助孩子成长。为此，学校建立了家校互动平台，每个班主任也建立了班级微信群。这样一来，家庭和学校相结合，共同教育孩子，老师尽责，家长配合，教育起来也并没有那么困难了。教育从来不是一件小事，但它穿插在每一个细节之中。一个民族的强大，教育是它的根基。而今天我所谈的仅仅只是教育上的冰山一角。学无止境，