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文档简介
1、.丽星中学七年级数学导学案设计 主备人 娄伟涛 2019年7月26日 预习笔记课题: 走进数学世界 全章例2:小明爸爸每月的工资为1000元,那他一年能挣多少钱呢?假如把这些钱存到银行里,按年利率2%计算,到期的利息是多少呢?一年能挣:到期利息为:上缴20%的利息税,实得利息:例3:光明小学的张勇和他的爸爸、妈妈准备在国庆节去泰山旅游。春光旅行社的收费标准为:大人全价,小孩半价;而华夏旅行社不管大人小孩一律八折,这两家旅行社的根本价都是300元。你认为应该去哪家旅行社较为合算?春光旅行社总收费为: 华夏旅行社的总收费为: 【五】穿插稳固1、从A地到B地有两条路,第一条从A地直接到B地,第二条从
2、A地经过C,D到B地,两条路相比 BACDA.第一条比第二条短B.第一条比第二条长C.同样长2、 A、B两数的平均数是16,B、C两数的平均数是21,那么CA= 3、如图,在这个方格图案中,有多少个正方形?练习:假如是一个4×4的方格图案,那么其中有多少个正方形?4、用如下图,大小完全一样的两个直角三角形纸片,假设将它们的某条边重合,能拼成几种不同形状的平面图形?请你画出拼成的图形预习笔记() 数与式:() 图形:() 统计知识:学习目的1结合详细例子,体会数学与我们的成长亲密相关。2通过对小学数学知识的归纳,感受到数学学习促进了我们的成长。3尝试从不同角度,运用多种方式观察、独立考
3、虑、自主探究、合作交流有效解决问题。4通过对数学问题的自主探究,进一步体会数学学习促进了我们成长,开展了我们的思维。【一】预习交流。1. 如今让我们进入时空的隧道,回忆我们的成长历程:出生学前小学,我们每一天都在接触数学并不断学习它,相信吗?不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子,试一试。2进入小学,我们正式开场学习数学,回忆一下,在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些?【二】明确目的。【三】分组合作 【四】展现提升。一、数学知识的学习,不仅开阔了我们的视野,而且改变了我们的思维方式,使我们变得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智,尝试解决下面的2个问题: 1、 计算并观察以下三组
4、算式: 25×25=625,那么24×26= 不要计算你能举出一个类似的例子吗?更一般地,假设a×a=m,那么a+1a1= 。2、今有一块正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,使道路把这片土地分成形状一样且面积相等的4部分,假设道路的宽度忽略不计,请你设计三种不同的修筑方案只需画简图二、例题1米2.8米例1:以下图是6级台阶侧面的示意图,假如要在台阶上铺地毯,那么至少要买地毯多少米? 预习笔记附 页预习笔记小结:生活中充满了数学,人类离不开数学。学数学,更是为了用数学。应用数学,首先是要有用数学的意识,其次是要学会用数学的方法去对待问题、解决问题。【六】当堂检测
5、一、课堂根底练习ABCD1、以下图形中,阴影部分的面积相等的是 2、三个连续奇数的和是21,它们的积为 3、计算:7+27+377+4777 4、计算:12+34+56+100+101= .5、计算:1+2+3+2019+2019+2019+3+2+1= 6、小明从1写到100,他一共写了 个数字“17、A、B两数的平均数是16,B、C两数的平均数是21,那么CA= 8、一群整数朋友按照一定的规律排成一列,可排在位置的数跑掉了,请帮它们把跑掉的朋友找回来;15,8,11,14,20,21,3,7,15,31,63,;31,1,2,3,5,8,2141,2,4,5,7,8,10, , 519,9
6、,17,8,15,7, , 9、将18这八个整数分别填入以下括号内,使得等式成立:10课本从第28页到第95页共有 11、添一笔,增百倍,减一笔,少九成打一数词 , ;父子今年相差26岁,15年后两人相差 12、通过观察以下各式:12+1=1×2,22+2=2×3,32+3=3×4,可猜测到有如下规律用自然数n表示 二、课后延伸练习13、把长方形剪去一个角,它可能是几边形?14、有一个正方形池塘如图1-1-2,在它的四个角上有四棵大树,如今为了扩大池塘,要把池塘面积扩大一倍,但是,这四棵树不便搬动,也不能使它淹在水里,而且扩大后的池塘还是正方形,这该怎么办呢?15、今有一块正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,使道路把这片土地分成形状一样且面积相等的4部分,假设道路的宽度忽略不计,请你设计三种不同的修筑方案只需画简图16、等式1aab=23,2bab=25。假如a和b分别代表一个数,那么ab是 A2 B16 C18 D1417、1在太阳光照射下,如下图的图形中,哪些可以作为正方体的影子?17、某服装店售出甲、乙两件衣服,各得款120元,其中甲种衣服盈利20%,乙种衣服亏损20%,问这两次买卖盈亏
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