班级学期工作总结

1、班级学期工作总结班级学期工作总结1 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我

2、班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、 工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班

3、的孩子欢乐健壮地成长着。 二、训练教学工作 1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在训练教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习

4、惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规训练 1、卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严

5、格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。

6、让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家 长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题

7、准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 班级学期工作总结2 今年的秋天好像来得特殊早，刚进入九月就觉得秋意已浓。九月不仅是迎接丰收和收成的季节，对于我们而言九月是一个开头，一个起点。 本学期我们中班级组的6位成员稍有变动，由梅月老师代替李华老师担当寄宿班班主任。我们级组的6位老师都很年轻，平均年龄为28岁。由于年轻，我们在工作中经常关注的是教学质量和孩子的进展，却忽视了与家长的沟通，忽视了家庭训练的重要。由于幼儿

8、园的收费调整使部分幼儿转园，其余的家长也无形的对我们提出了更高的要求。所以我们本学期把家长工作同样也作为我们讨论的重点。 我们用换位思索的方法，从家长的角度思索他们的需要以及他们对训练的期望。客观理性的分析，我们与家长的训练观、价值观的差异。从中我们得出：家长需要一些显形的训练更注意智力因素的进展，认为这是孩子今后上学校必备的基础；而老师关注更多的是隐性的训练和非智力因素的进展，认为这是对孩子终生进展有益的训练。所以观念的偏差使我们的努力经常不被家长所理解和支持，学校训练和家庭训练南辕北辙。 我们把识字和珠心算教学都融入日常的教学活动中，以幼儿爱好为主，削减一些功利性的训练因素。我们有加大向家

9、长们宣扬的力度，鼓舞家长成为训练的合，让家长了解符合幼儿身心进展的训练。 金秋十月，十月是秋季中的黄金季节。十月的风是带着桂花香的，花香浓郁沁人心脾。十月的树是郁郁葱葱的，满目都是渗入枝叶的绿。十月的小伴侣是布满活力和奇怪心的，好象有使不完的劲，问不完的问题。 所以，我们也在十月风风火火的开展各种活动。9月30日，为了庆祝国庆55周年，我们在幼儿园隆重的进行了升旗仪式以及国庆游行。中班的小伴侣做了护旗手，精神饱满的把国旗送到了哥哥姐姐的手上，在庄重的国歌声中国旗缓缓的升了起来。在国庆游行中。我们向身边每一个人送上真挚的祝愿：“祝您国庆节欢乐！”当小伴侣们纷纷把自己细心制作的祝愿卡送到路人手中时

10、，他们不仅流露一丝惊异，更多的是表示赞许。 十月我们的主题活动也开展的如火如荼，阳阳班的已经从“我们的家”向“交通工具”延长。孩子们把心中的家用各种形式呈现出来，我们都很惊异孩子们的想象力，他们用纸盒、易拉罐、面霜盒等废旧材料搭建出一座座高楼大厦。异口同声，中一班的小伴侣也从大主题“旅游”延长到比较详细主题“交通工具”，于是各种各样交通工具爬满了教室的墙。中二班连续延长“我爱我家”的主题，主题内容往更深更广处进展，如“新居子和老房子”，“老师怀孕了”等，把家的概念更详细化，更人性化。 当树叶开头泛黄，当鲜花渐渐凋零，当阳完不再暖和，当黑夜变得漫长。我们知道秋天慢慢离我们远去，冬天正在敲打我们的

11、门窗。 或许是天气的萧索，或许是心绪的失落，到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏。我们最想做的事情就是休息，可这只是奢望而已。 我们没有一刻停止过我们繁忙的脚步，10月28日我们向全体家长开放了半日活动。我们级组在筹备时就全都提出要屏弃全部的“装饰”，“素面朝天”的面对全部的家长，让家长们看到孩子们在幼儿园真实的一天。当然最真实的活动也要扬长避短。我们吸取每一位老师的精华，把自己的特长和开学至今的教学成果呈现给全部的家长。计算组老师特殊展现了这学期新开设的珠心算教学活动，让家长们看 了心悦诚服。语言组的老师也各自呈现了自己的特长，让家长们对老师也肃然起敬。这次家长开放活动得到了空前的胜利，受到

12、了家长们的全都好评，同时也提出了中肯的建议。 在主题网络的介绍中，家长们感受到了幼儿园的新的训练理念。他们惊异于孩子生成的活动如此奇怪，他们对四周世界的探究观看如此细致，他们在活动中又是如此仔细执着。 通过这次活动，我们也感到好的训练不仅是老师的个人行为，而是学校、家庭乃至.共同的训练。沟通、理解、信任是我们和家长努力建立的桥梁。虽然，我们和家长的训练观、儿童观还存在差异，但我们坚信沟通能缩短距离，真诚能换得信任。 今年又是一个暖冬，所以即便冬天已经来临，我们也没有太多在意。我们无暇顾及季节、无暇顾及天气，由于在岁末季节总是最烦琐的、最劳碌的。 本月我个人认为最大的收获就是参与了本年度的幼教训

13、练年会，我们在会场中倾听了很多优秀老师每一天平凡工作的成果，令我们大开眼界：原来训练可以是这样的，原来老师可以这样思索的，原来孩子是有这样的潜力。通过三星期的沟通，很多老师已经学以致用，把学到的阅历和方法运用到自己的实践中去。中一班的张老师就把很多电脑小嬉戏转变成区角活动的益智区的嬉戏内容，受到了小伴侣的宠爱。应彩云老师的发言也深深触动了我们阳阳班的梅老师在新教材的选择上更能着眼于孩子。 本月我们全园进行区角活动的评比，在观摩了小班和大班级组以后我们吸取了很多有用的阅历和方法，弥补自己的不足。级组的各位成员在争论中都纷纷表示，看别人做时觉得很简洁，但轮到自己就好象缺乏思路。并且在设计嬉戏内容时

14、经常以成人的思维猜想幼儿的爱好，主观的认为这是孩子的爱好所在，可是当投放到区角以后却倍受冷落。然后强行规定孩子根据老师的规章去嬉戏，这样又成了“嬉戏幼儿”，而并非“幼儿嬉戏”了其实，区角活动是老师每一天工作的反馈，你对工作有多少责任，你对孩子有多少了解，你对自己有多少反思，你就会产生怎样的教学看法。 元旦前夕我们迎来了20xx年的第一场也是最终一场雪，这好像是意味着旧年的落幕又或是奏响新年的序曲。不管怎样，已经十来年没有看到过“鹅毛大雪”的我们照旧很兴奋，大人小孩一起冲了出去急着在和大雪留影。 12月31日我们举办了“我长大了迎新年”文艺汇演。这次我们级组的每一位老师都吸取了以往粗枝大叶的毛病

15、，暗暗下了翻功夫。中一班的儿歌串串烧新颖独特，中二班的舞蹈美丽精湛，阳阳班的快乐童谣热喧闹闹、红红火火。除了小伴侣的精彩演出以外，我们级组的两位老师还表演了舞蹈和独唱，成为本次活动的一大亮点。美丽的舞姿，甜蜜的嗓音不仅让在座的全部的小伴侣都佩服的心悦诚服，而且还制服了在座全部的家长们。 本月我们老师进行年终考评，每一位老师都要向全园老师展现公开活动。大家依据幼儿的进展水平、本班的主题、结合自身的特长，自己设计、预备一个集体活动。这又是另一个舞台，我们每一位老师都盼望能把这一年的努力呈现给大家。同时我们也通过这样一个平台来学习别人的阅历、特长，取她人之长补己之短。 匆忙忙忙又是一年过去了，让我们

16、等待翻开新的一页吧。 中班级组 20xx1 班级学期工作总结3 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家晚上好！时间飞逝，大一上学期的生活已经离我们远去。相比于刚进入昭通师专的我们，随着这学期大家渐渐适应高校的学习与生活，对待活动的看法也有了自己的参加、选择，我们变得更加专业，对自己更负责任，已经能够很好地调整自己，驾驭高校。回望过去一学期的高校生活，在张老师、代理班主任关怀关怀下，在系上和同学会的支持下，以及咱们11计网班班委和全体同学的共同努力下，本学期我们班取得了比较令人满足的成果，现我对我本学期的工作做总结，不妥之处，敬请大家予以指正。现总结如下： 一、班级建设方面 1、班风建设，本学期班

17、级气氛较和谐融洽，定期所召开班会以及班委会议，在班委会上大家发言都比较主动，对班级的工作提出了许多可行性看法和建议。 2、本学期班委的分工不是太明确，在我们班组织不同活动中，都提高了每位班委的组织、协调力量。同时各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责，从而使得班务工作效率有所提高。 3、班级文化建设，通过演讲竞赛、双庆等不同的活动，调动同学们的热忱度与参加度，为班级建设贡献自己的力气，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班级的建设。不足的是我们班的班徽、班训、宗 旨。 4、本学期通过各项活动的举办，班委工作渐渐步入正轨，同时班委会成员之间增加了不少默契，宿舍与宿舍之间也加强了

18、沟通，同学与同学之间也加强了联系。 二、学风建设方面 1、大多数同学上课能做到不迟到、不早退，有事请假。但还是有一部分同学没有做到，盼望你们改正不足，发杨优秀的方面，上课的时课课堂主动性较高，能够保质保量地完成作业。 2、现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其现在接近考试时最为突出。 3、纪律方面，我算不错，在班委的提示下，同学们都能严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善。 三、班级凝聚力建设（活动方面）本学期我们参与的活动有： 1、学前训练培训。 2、开学迎新杯蓝球、足球的竞赛。 3、开学典礼。 4、班委选举。 5、学校校长助理讲座。 班级学期工

19、作总结4 时间荏苒，不知不觉中二班21名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经度过了一个学期。这学期在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。本学期已接近放假，以下是我对本学期工作的总结： 一、以师德学习为重点，树立正确的训练观 首先，我们两位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德.在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟指南精神，树立正确的训练观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究

20、式的师生互动。 二、以全面加特色的训练，促进幼儿的全面进展 在“全面加特色”的训练思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面力量有所提高 本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：海陆空出动、恐龙探险队、欢乐工作达人、虫虫，虫虫飞顽皮一夏、植树节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节、端午节、父亲节等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“顽皮一夏”时，有的幼儿提出要在创造有特别作用的游泳圈，

21、于是便抓住这个点，组织幼儿绽开争论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展现在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，准时为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到连续。在手工活动“制作扇子”的活动中，我们发觉幼儿从观看扇子的形状到开头观看扇子的结构，于是我们准时的为幼儿供应了制作扇子的材料，通过观看我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试查找制作扇子的方法：开头是用纸画平面的扇子；然后用纸剪成圆形做成平面，进行折叠；可是他们发觉这些扇子都不能像生活中的那样精致，于是有

22、的幼儿在爸爸妈妈的关心下用其他材质来制作，经过一次一次的尝试，最终做成了不一样的美丽扇子。在这探究的过程中，孩子们主动的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。 (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识。 促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期连续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演医生看病的嬉戏，谁都不情愿当病人，都抢着当医生，最终他们找到老师来关心解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当病人，那医生给谁看病？假

23、如要而大家都不情愿当这个嬉戏不能表演？应当怎么办？最终孩子们在老师的引导下，争论的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来主动、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。 （三）努力创设良好的生活训练环境，培育幼儿健康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：主题活动的时候小伴侣做的荷花贴在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、

24、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更注意为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的训练方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在老师的鼓舞中克服困难，取得胜利。曾妃是一个很特殊的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别害羞，上课不愿回答问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还关心她找闪完点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小伴侣

25、宣扬，供应机会请她表演，慢慢的她开头自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓舞和关心使他们渐渐学会了掌握自己，使他们在渐渐的进步。 三、以保教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长。 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班两位老师仔细根据卫生保健制度的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每

26、位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照看和看护。与此同时，我们加强了平安训练，并对幼儿进行了平安自我爱护训练，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的掌握和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心，5、6月份天气较热，我们发觉有很多幼儿户外时都不情愿运动，总是随便一玩就没爱好了，针

27、对这一 问题，我们开头带动幼儿做一些简洁又好玩的嬉戏吸引幼儿的留意，一开头，还有些情愿动了，可没过多久又显得没.了，对此老师并没有就此放弃，坚持鼓舞幼儿，想出各种招数来让幼儿们都能够动起来，达到一天基本的运动量。并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作。 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的训练观念、训练技能和训练阅历；而老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对训练的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关

28、心。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在训练方面：请家长协作我们，在主题活动中关心幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在平安方面：首先家长了解我们园里的各种平安标记，并引导幼儿了解.中的各种平安标记，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。 回顾这一学期的工作，我们老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、

29、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的进展。 班级学期工作总结5 抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。依据上学期同学的表现，以及我对同学的了解。本学期，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法如下： 一、目标激励，形成推动力 针对班级大多数同学学习习惯良好，成果稳定，在期初就提出了“争取好成果向父母负责，向祖国汇报”的目标，组织了“为提高学习成果立功”等自主晨会活动，并给每个同学都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班同学学习主动性。成果好的同学放弃休息时间给成果差的同学补课，成果差的同学虚心向老师，同学请教。各小组常常召开学

30、习沟通，检查学习状况，关心释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和训练下个体目标也因此得到了有效的强化。 二、制度完善，形成约束力 学期伊始，我就依据全班实际状况，发动同学依照学校规章制度制定帮助性的细则。如“六项生活常规评比”细则、“学习帮教，一帮一”细则执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。 三、家教感染，形成吸引力 家庭训练既是素养训练的重要组成部分，也是学校训练的延长和补充，能给学校训练以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的关心，良好的家校联系在无形中给同学的生活织出了一张无微不至

31、的关怀之网，同时，也能有效地填补对同学督促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和同学的家长联系，以次来了解同学在家的学习状况，同时也将同学的在校状况准时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的了解。亲密的家校联系，充分调动了家长参加管理的主动性，家长参加管理，也极大地感染了同学，使他们倍受鼓舞。，从而促进了同学在学习上的快速进步。 通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。总结是胜利之母，作为班主任肯定仔细总结本学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的作用。 班级学期工作总结6 转瞬间这学期就结束了，在学校领导的指导下

32、，特殊是在黄先华主任的鼎力帮助下，班级工作在多方面取得了可喜的成果。现把本学期的工作状况作一个简洁的汇报： 一、加强同学的习惯养成训练。 在本期我主要抓了以下几方面：1.卫生习惯的养成。要求同学时刻保持自己座位四周的清洁，我常常检查，有时也关心打扫，不过，那个同学必需在班上当众谢我。我还常常和同学一起打扫清洁区。这样渐渐地培育同学讲卫生、爱卫生的习惯。后来，同学能在值日表和劳动委员的支配下做好教室和清洁区卫生。2.学习习惯的养成。我主要是订正了同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常听半截或甚至不听就开头自顾自地发表看法。针对这种现象，我提出一些要求：必需仔细听完

33、一个同学的回答后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得大声叫嚷。回答问题的同学不得重复别人说过的话。回答时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练同学听、说的力量。加强养正训练、重视文明礼仪。为了让同学得到有效的训练，平常我和黄主任留意整理同学的放学队形、强调上下楼梯的法规、监督同学课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“我们是伴侣”等班会活动。 二、加强班级管理，培育优良的班风、学风。 班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班委会成员，大力表扬班委优点，关心班委树立威信，鼓舞班委大胆

34、工作，教导他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带领同学搞好清洁卫生，而且现在班上许多同学能主动打扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的支配一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。 三、加强

35、同学的平安训练。 我对本班的平安高度重视,平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问,不厌其烦地对他们进行平安训练。由于同学好动,我不但对他们进行平安学问训练,而且在课余时间我也留意去观看他们的动静,只要发觉了某个同学有担心全的行为,就准时进行训练。我利用班会或者其他时间反复强调平安,让同学熟悉到平安无小事,在日常生活和学习中应当时刻平安第一。比如，训练同学严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不准不经家长同意就到其他同学家玩；要求同学在校内外不做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等；训练同学不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆；训练同学不买三无食品,不吃腐烂

36、变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西；训练同学不带危急的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、*等利器进入校内。)；训练同学无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随便离开集体自己活动或不听指挥；训练同学在遇到他人生病、遇险等,要准时报告老师；指导同学学会用法各种求救电话；结合汶川地震,组织同学采纳板报等形式进行地震平安学问训练,同学在肯定程度上明白了面对突发性灾难大事如何应对。 四、亲密联系家长，共同关爱同学 本期中，我们常常与家长联系，平常借助电话、网络这些快捷的联系工具，必要时走访，准时交换同学的有关信息，让同学家长主动参加对同学的训练和管理，支持班级工作。同

37、学取得了成果准时向家长报喜，也在网络班级上刊登，同学有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。比如，本期，艾兆龙找本班的一个同学要钱，以至于家长有看法，我和黄先华主任一起冒着雨找家长沟通看法，得到了家长的理解，问题圆满的解决了。家长对班主任工作有看法，我们抱着有则改之，无则加勉的看法。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果。 总之，本学期中，在学校领导的指导下，在黄先华主任的主动而有力的帮助下，加上其他老师的主动协作下，我班的工作比以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰地熟悉到存

38、在的不足：一、班级的班风、学风建设虽有起色，但还须连续重视和加强建设。二、班规虽形成但未能一一落到实处。三、同学的训练评价体系还没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理工作任重而道远。我愿用我有限的力量和无限的热忱，做好自己应尽的工作！ 班级学期工作总结7 xx学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的班主任工作总结感慨万千：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了许多。现将一年来的工作总结如下，也算是前车可鉴吧。 一。降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本

39、原则。 由于职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般同学那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得绘声绘色，收到了良好的训练效果。我们的详细做法是： 1、全面进行道德品质训练。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的准备，谈到自己将来的抱负；从今日怎样做同学，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧

40、重一点，那就是潜移默化的训练学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。 2、培育学员广泛的爱好和爱好。学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村用法学问为主的原则，这样同学学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教

41、班工作行之有效的好方法。 3、重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。 4、削减文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很快乐，情愿坚持上学，有效的掌握了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（

42、当然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特殊重视，由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作，同学用心听讲仔细记录，亲自实践，把握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。 二。把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，做好20xx年老师工作方案，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好：“没有法规不成方圆”，这里所说的法规与我所提到的尺度是全都的。无论是"法规"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到&quo

43、t;成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。 班级学期工作总结8【班级学期工作总结一】 本学期,我担当初三班级十一班班主任工作.在学校领导及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得较突出的成果. 本学期主要做了以下几方面工作： 一、做好同学的思想工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育德智体全面进展的人才. 生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心. 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为同学供应一个向好的大环境,重视的是同学的共

44、性.协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动,让同学在活动中明事理、长见识.初二的同学,许多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,挺直的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对同学进行思想训练的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感,简单为同学接受,能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界. 开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导训练,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在

45、萌芽阶段. 重视与同学的思想沟通,多与同学谈心,注意的是同学的个性和因材施教.我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练.在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数同学的宠爱和信任. 二、重视班级班风建设,加强班级管理,留意班干部的培育.培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体. 在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施：一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行

46、自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱. 另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志训练,如何做时间的仆人,习惯养成训练等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成. 再一方面,我自己也以身作则,努力做同学的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓.而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向进展. 三、不断提出新的共同奋斗目标,

47、查找鼓舞同学前进的力气 班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的.共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起同学的共同感情,激励和指导全班同学朝着共同的方向前进.不断有新奋斗目标,同学对自己的进展前景就布满信念,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋勉上进.新学期开头,为了协作学校抓好清洁卫生,我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的活动,让同学们自由发言,以及组织同学学习了中同学守则和中同学日常行为规范,使同学熟悉到学校是我家,细心爱惜她,关心同学树立仆人翁意识,把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为.通过这种方式,常常地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动,然后在班上利用班会时间沟

48、通,评比出各类主动分子赐予鼓舞.如此下来几次活动,同学的精神面貌有了很大的飞跃.我把握了这种组织方法后,常常变换着对同学的嘉奖和激励手段,变戏法似地刺激着同学,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好.同学在进步,我也在成长,信任只要坚持把自己所取得的收获,不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的阅历,就能使自己有更大的收获. 四、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走. 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环.每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现.在这方

49、面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣；准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值；同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,准时赞扬他们,准时使他们品尝到胜利的快乐和喜悦.对于屡教不改的同学,一方面可以选一些明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关心,另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐烦的训练.冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事.惟有老师对他们的

50、理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻.的确,老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去关心他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动.班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机. 五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用. 在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己.凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法.能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同

51、学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意. 六、准时与家长沟通,做好家校联系工作. 要做好班主任工作,家访是不行缺少的一环.一次家访,对老师的工作来说,最平常不过了,然而,正是在这许很多多的平常里,我们让同学感受到了至真至美的爱,至亲至善的盼望,一次长谈,一声鼓舞,有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神,也会让同学长留心间.放飞他心仪的幻想,作为一名老师则是在这许很多多的平常里,播种着抱负,收获着美好. 今后,我要始终以“一切为了同学,为了一切同学；为了同学一切”为服务工作宗旨,真正将育人工作落到实处. 【班级学期工作总结二】 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索

52、如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的

53、班主任。 对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能

54、把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所

55、学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关怀他们的生活、

56、学习，从实际状况把握个人的个性，谆谆教导，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。 班级学期工作总结9 时间过得真快，忙劳碌碌中已接近年末，我又在幼儿园食堂工作了一年。俗话说，“民以食为天”。食堂工作最重要的一点就是食品卫生质量的好坏，作为幼儿园的食堂，其挺直关系到每一位小伴侣的生命平安和健康，努力提高小伴侣们的身体素养是我们食堂工作的基本任务。在过去的一学年里，我们做出了一些工作成果

57、，但是离领导的要求还有肯定的距离，在此，我对过去的半年的工作进行了总结，以便以后更好的工作。 首先，幼儿园的食堂关系到幼儿园的稳定和进展，关系到师生员工的切身利益。幼儿园领导一贯重视食堂管理和伙食卫生平安，把它当做一件大事来抓。幼儿园领导的重视、关怀和指导，为我们幼儿园创建标准化食堂建设奠定了良好的基础，也是我们做好工作的关键环节。 其次，在我们食堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬件设施的重要性，我们不定期的进行大扫除，使其面貌面貌一新。从食堂门面、厨房间都进行打扫，彻底地转变了食堂面貌。因此，可以这样说，食堂硬件条件的改善，为我们搞好标准化食堂建设供应了必要的物质保证。 最终，在食堂工作中，我们坚持“服务育人，管理育人”的宗旨，做好两个服务工作，服务幼儿园