电工实习报告范文

1、电工实习报告范文电工实习报告.1 一、前言 1、 目的和任务 本次实习的目的主要是为了了解岩性及其构造、去武安的沿途出现的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用、沉积岩构造等，同时也是为了更好地与书本上的内容结合，加深对一些地质构造的熟悉与理解，为将来的工程工作打下良好的基础。 2、 时间、地点与路途支配 08年10月31日 早八点 - 室内的讲解及安排实习任务 08年11月1日 早七点 - 水电学院古武当山 08年11月2日 早七点 - 水电学院京娘湖 08年11月3日 早七点 - 武安活水村西莲花洞 08年11月4日 早八点 - 进行内业的实习报告的书写 3、 实习队伍的组成 由老师及几位辅导员

2、带队讲解，以班级为单位，共同完成地质实习任务。 二、 实习区概况 地形地貌 区域位于太行山东麓南段，西连太行山地，东接华北平原，为太行山与华北平原过渡带。西部、西北部和中部鼓山为陡峻的断块山地，山峦起伏，向东渐渐过渡为丘陵、平原。总的地势是西北、西部高，东南、东部低。 一 地理位置及地理位置及交通概况 1、 古武当山 古武当山位于河北武安市西北处，距邯郸市70公里，是一座道教历史名山。山顶一唐代古碑上记载有“古武当山”字样，经专家考证认定是久为国内道教界查找的闻名的北方武当山，其历史早于国内其他武当山。 古武当山自然风完秀美，文物古迹众多，山势奇怪，五峰相望，顶顶有庙，峰峰插天，杆被繁茂，满山

3、葱郁。进入景区，您可先乘缆车直达山顶，上庙主峰海拔1437.7米，真武庙建在山顶处，庙内供着道大神真武大帝和太极宗师张三丰。北顶老爷顶，南顶奶奶顶，中间有一天桥连接。置身山顶，极目远望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在庙中坐，庙在云中行”。 2、 京娘湖 京娘湖位于河北武安市西北部，距邯郸约60公里，现为AAAA级风景区。因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带，故得此名。京娘湖亦称口上水库，位于武安市西北部山区的口上村北，距武安城30公里，现凭借其中山川水色开拓成为旅游风景区和避暑胜地。 这里层峦叠嶂，川谷深幽，其风景各具特色。有的为人工造就，气魄宏伟，巧夺天工;有的受自然造化千姿百态，活

4、灵活现;有的同神话故事和历史故事相交融，赋情于景，使人触景生情。据史料记载赵匡胤千里送京娘的故事就发生在这里。 此外，京娘湖水库大坝，大坝横阻于门道川与常社川入口处。为浆砌石重力坝，高81米，长185米，坝顶宽10.5米， 水库容量3200万立方米，在溢流段上建有交通桥。一坝雄踞，犹如银壁，宏伟壮丽。还有京娘峡，原名三层门，后因此处所传赵匡胤千里送京娘的故事而改称现名。这里峭壁高悬，若乘舟入谷，仰视蓝天一线，俯视碧波一带，大有“峰与天关接，舟从地窟行“之感。 3、 莲花洞 莲花洞位于东太行山武安活水村向南，是闻名的风景旅游区，这里的岩石以石灰岩为主，加上降雨量比较丰富，形成了奇怪的喀斯特的地貌

5、。已开发出长约300多米的水旱二洞，旱洞有亿万年形成的钟石乳、石竹、石笋、石花、石幔、石瀑布，琳琅满目，应有尽有。水洞之内一汪甘泉清亮见底，汩汩不绝。登山的过程回看到溶洞，山上暴露的灰岩面上可见到溶蚀的沟槽，洞内可见石钟乳，石柱，在山顶可看到竹叶状灰石、鲕粒灰岩，在山下又有地下暗河。 三、地层岩性 古武当山 地层自老致新依次为震旦系、寒武系、奥陶系、石炭系、二叠系、三叠系、第三系、第四系。其中震旦系、三叠系地层分布面积小，出露不全。石炭系、二叠系、第三系地层多被第四系地层掩盖，只有零星露头出露。其他各时代地层出露良好。 京娘湖四周的主要岩性 长城系大红峪组:为本地区最古老的地层。岩性为紫红或粉

6、红色中厚层中粗粒石英砂岩及长石英砂岩，含铁质及海绿石。层面清晰，交叉层里和波痕发育，与上覆寒武系地层为假整合接触，平均厚度为18m。 莲花洞四周主要岩性： 火成岩(闪长玢岩)： 闪长玢岩属中性浅成岩，主要矿物成分为斜长石、角闪石，次要矿物为黑云母、黑云母、辉石及石英。呈斑状结构，斑晶以斜长石和角闪石为主。常为灰色，如有次生改变，则多为灰绿色，块状构造。常以岩脉或在闪长岩体边部产出。 沉积岩：长城系大红峪组：为本地区最古老的地层。岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒石英砂岩及长石砂岩，含铁质和海绿石。层面清晰，交叉层里和波痕发育，与上覆寒武系地层为加整合接触，平均厚度为18米。我们在去莲花洞的路上可以

7、看到震旦砂岩与寒武砂岩假整合接触。 四、 岩石 能够看到的岩石：闪长玢岩、矽卡岩、闪长岩、片麻岩、正长岩、页岩、泥岩 1.闪长玢岩是中性浅成岩，其矿物成分与深成岩闪长岩相同。主要矿物为中性斜长石和一般角闪石。具明显斑状结构，其斑晶多为斜长石和一般角闪石，偶见黑云母。岩石整体颜色多为灰及灰绿色，块状构造。常呈岩脉产状，或为闪长岩体边部产出。 2.闪长岩为中性深成岩的代表岩石，也是花岗石石材中主要岩石类型之一。其化学成分介于酸性、基性岩之间。 3.片麻岩(变质岩)一般具片麻状构造，中粗粒鳞片粒状变晶结构。主要由长石、石英和各种暗色矿物(云母、角闪石、辉石等)组成。依据岩石的物质成分可分为富铝片麻岩

8、、斜长片麻岩、碱长(二长)片麻岩和钙质片麻岩等。还可依所含矿物种类进一步分为角闪石斜长片麻岩、石榴子石斜长片麻岩、黑云母斜长片麻岩等。其原岩类型比较复杂，可以是正常沉积岩(粘土岩、粉砂岩等)，也可以是火山岩、火山碎屑岩或各种侵入岩。在肯定的温度和压力条件下，可由区域变质作用或接触变质作用形成。 4.页岩是由粘土脱水胶结而成，大部分有明显的薄层理，能沿层理分成薄片，这种特征也称作页理，风化后多成碎片状或泥土状。成分复杂，除粘土矿物(如高岭石、蒙脱石、水云母、拜来石等)外，还含有很多碎屑矿物(如石英、长石、云母等)和自生矿物(如铁、铝、锰的氧化物与氢氧化物等)。具页状或薄片状层理。 5.石英石英是

9、一种物理性质和化学性质均非常稳定的矿产资源，晶体属三方晶系的氧化物矿物，即低温石英(a-石英)，是石英族矿物中分布最广的一个矿物种。广义的石英还包括高温石英(b-石英)。石英块又名硅石，主要是生产石英砂(又称硅砂)的原料， 也是石英耐火材料和烧制硅铁的原料。 五、地质构造 (1)断裂构造 在地质构造运动的过程中，岩石因所受应力强度超过自身强度而发生裂开，使岩层连续性遭到破坏的现象称为断裂。基本类型是节理和断层。 节理裂隙： 岩层发生了裂开但两盘岩石没有发生明显的相对位移的断裂变动。按其形成的力学性质，节理可分为张节理和剪切节理和劈理。节理常成组出现，如“X”-形的共轭节理。在京娘湖南侧、漳河北

10、岸，可见到不同外形的节理构造。构造 理是各种裂隙中分布最广泛的裂隙，全部大型水电工程都会遇到。 断层： 假如断裂两侧的岩石已发生了明显的相对位移，则称断层。 (2)褶皱构造： 在地质构造运动的过程中，岩层在侧向压力作用下发生弯曲，但仍保持连续性和完整性，这种地质构造形态叫褶皱。褶皱中单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面对上弯曲两侧相背倾斜称为背形褶皱面对下弯曲两侧相向倾斜称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代挨次清晰则较老岩层位於核心的褶皱称为背斜较新岩层位於核心的褶皱称为向斜。正常状况下背斜呈背形向斜呈向形是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延长数十公里小者可见於手标本或在显微镜下才能见到。 向斜与背

11、斜 (3)沉积岩层理构造及层面构造：(京娘湖) 层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的转变所引起的沉积物质的成分，颗粒大小、外形或颜色在垂直方向发生改变而显示成层的现象。层理是沉积岩中最重要的一种构造特征，是沉积岩区分于岩浆岩和变质岩的最主要标记。 水平层理：是由平直且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比较稳定的水动力条件下(如河流的堤岸带、闭塞海湾、海和湖的深水带)，从悬浮或溶液中缓慢沉积而成的。 单斜层理：是由一系列与层面斜交的细层组成的层理。细层的层理向同一方向倾斜并大致平行。它与上下层面斜交，上下层面相互平行。它是由单向水流所造成的，多见于河床或滨海三角洲沉积中。 交叉层理：是

12、由多组不同方向的斜层理相互交叉重叠而成的，是由水流的运动方向 频繁发生改变所造成的，多见于河流沉积层中。 层面构造：指岩层层面上由于水流、风、生物活动等留下的痕迹，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。 六、 岩浆作用 岩浆岩是由岩浆凝聚形成的岩石，约占地壳总体积的65%。岩浆是在地壳深处或上地幔自然?形成的、富含挥发组分的高温粘稠的硅酸盐熔浆流体，是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。岩浆的发生、运移、聚集、改变及冷凝成岩的全部过程，称为岩浆作用。 岩浆作用主要有两种方式： 1.岩浆侵入活动侵入岩。岩浆岩主要有侵入和喷出两种产出状况。侵入在地壳肯定深度上的岩浆经缓慢冷却而形成的岩石，称为侵入岩。 2.火山

13、活动或喷出活动喷出岩(火山岩) 在岩浆从上地幔或地壳深处沿着肯定的通道上升到地壳形成侵入岩或喷出到地表形成喷出岩的过程中，由于温度、压力等物理化学条件的转变，岩浆的性质、化学成分、矿物成分也随之不断地改变，因此，在自然界中形成的岩浆岩是多种多样、千变万化的，如基性岩、中性岩、酸性岩，还有碱性岩、碳酸盐岩等岩类，也充分说明白岩浆成分的复杂多样性。 依据产状，也就是依据岩石侵入到地下还是喷出到地表，岩浆岩又可以分为侵入岩和喷出岩。侵入岩依据形成深度的不同，又细分为深成岩和浅成岩。每个大类的侵入岩和喷出岩在化学成分上是全都的，但是由于形成环境不同，它们的结构和构造有明显的差别。深成岩位于地下深处，岩

14、浆冷凝速度慢，岩石多为全晶质、矿物结晶颗粒也比较大，经常形成大的斑晶;浅成岩靠近地表，常具细粒结构和斑状结构;而喷出岩由于冷凝速度快，矿物来不及结晶，常形成隐晶质和玻璃质的岩石。 七、 河流地质作用 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 河流沉积作用主要发生在河流入海、入湖和支流入干流处，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉积在海洋和湖泊里。河谷沉积只占搬运物质的少部分，而且多是临时性沉积，很简单被再次侵蚀和搬运。 侵蚀作用：河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面对下冲刷切割河床，称为下蚀作用。另一方面，河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧的谷坡进行破坏

15、的作用称为侧向侵蚀，而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比较明显，没有机械侵蚀那么普遍。 搬运作用：河水在流淌过程中，搬运着河流自身侵蚀的和谷坡上倒塌、冲刷下来的物质。其中，大部分是机械碎屑物，少部分为溶解于水中的各种化合物。前者称为机械搬运，后者称为化学搬运。河流机械搬运量与河流的流量、流速有关，还与流域内自然地理地质条件有关。 沉积作用：当河床的坡度减小，或搬运物质增加，而引起流速变慢时，则使河流的搬运力量降低，河水挟带的碎屑物便渐渐沉积下来，形成层状的冲积物，称为沉积作用。 八、 矿产资源 武安市资源丰富，矿产5大类、23个矿种。其中煤炭总储量23亿吨、石灰岩总量达70多亿吨。沿途乘车可见到很

16、多水泥厂依山而建。 九、 结束语 通过这次实习，使我在诸多地质构造性质方面有了更深层次的了解。 沿途我们见到了很多地质构造，捡了很多卵石。 实习的日子我们虽然有些累，但收获了高校的课堂里没有的很多东西，不仅学到了地质方面的许很多多的学问，也学到了为人处世的很多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把书本的学问与实际结合，在将来的日子里我会连续关怀地质状况，连续学习，为将来的工作打下良好的基础。 为期一周的实习很快过去了，在老师的耐烦讲解下我们学到了许多，基本的熟悉并能清楚推断以地质构造，信任在以后的学习工作中都会对我大有关心。 电工实习报告.2 在这次为期一周的电工实习，我从感性上学到了许多东西

17、，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论学问是不行的，更要有动手力量。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的感性和理性熟悉；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。 以前我们学的都是一些理论学问,比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好

18、多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区分的，许多简洁的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，假如不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开头的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。 这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思

19、索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1把握了几种基本的电工工具的用法，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识； 2了解了简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日完灯、导线开关的安装； 3本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 实习结束了，我学到了很多课堂上学不到的东西，增长了很多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也

20、熟悉到了自己部分学问的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我熟悉到，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！特殊感谢在实习过程中全部关心过我的老师和同学。 电工实习报告.3 实训目的 1.通了解现代电子技术的进展，把握现代化的电子工艺技术。 2.熟识常用电子元器件的工作原理和性能，把握其参数的测量方法及元器件的用法方法，完成电子

21、产品制作的全过程。 3.用法Altium Designer完成电路原理图，PCB设计制作。 4.把握焊接工艺的基本技能。 5.把握电子电路安装、调试技术等技能并能排解故障，培育实践动手力量和创新力量。 实训内容 1.介绍各常用电子元器件（如：电阻、电容、电感、二极管等）。 2.介绍各常用电子元器件性能。特点以及其在电子线路的作用。 3.介绍电烙铁的焊接要领。 4.熟识AD设计软件，了解PCB制板工艺流程。 焊接技术 (1).焊接操作 1.预备施焊,电烙铁的三种握法都应把握,在实习中我们采纳笔握法左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。要求烙铁头保持洁净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。 2

22、.加热焊件，烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时匀称受热。 3.送入焊丝，焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，不要把焊锡丝送到烙铁头上。 4.移开焊丝，当焊丝熔化肯定量后，马上向左上 45°方向移开焊丝。 5.移开烙铁，焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上 45° 方向移开烙铁，结束焊接。 (2).组装焊接留意事项 1.电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错。 2.各元器件高度应适当，全部元器件高度均不能超过中周的高度。否则收音机

23、外壳将无法合拢。烙铁电源线是否存在漏电隐患。 3.烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。也不要遇到其他任何可燃物，特殊是导线。 4.烙铁放置：烙铁头向外，导线向自己。 5.焊接集成电路插座时，必需按集成块的引线排列图焊好每个焊点。焊接结束时，检查有无漏焊，虚焊现象。检查时，可用镊子将每个元件脚轻轻一提，看是否动摇，若发觉动，应重新焊好。 Altium Designer 电路图制作 1.创建文件，建立原理图文件。 2.点击元件库Libraries，选择制作电路所需的元件，并放于合理的位置。 3.接入电源符号VCC和接地符号VDD，并进行连线，实现电路原理图的绘制。 4.建立PCB文件，编辑p

24、cb板的规格大小，选择底层为工作层，绘制电路板边框。 5.通过电路原理图加载元件到PCB板上。 6.对pcb板上面的元件进行布局和布线。 7.设置焊盘大小与过孔大小,PCB板制作完成。 声控灯制作 声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它供应了一种操作简便、敏捷、抗干扰力量强，掌握灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的掌握信号“嘶”声，即可便利准时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加便利。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控

25、硅电路组成。 声控灯的原理 声控灯包括灯负载RL、三极管、话筒MIC及声控电路。话筒将声音信号转换成电信号，声控电路通过声音信号掌握三极管的导通状态。话筒接在第一级放大三极管的基极上并由电容耦合，电路接在其次级放大三极管的基极上，放大后的信号影响触发器的翻转，并最终掌握三级管集电极的电位。 电路原理图 实训操作 1.利用AD软件制作声控灯的原理图，并绘制PCB电路板。 2.用激完打印机将原理图打印到热转印纸上 3.将热转印纸上的碳粉通过热转印机转印到覆铜板上 4.将覆铜板放进三氯化铁溶液中进行腐蚀 5.用清水清洗电路板，并用细砂纸把电路板上的黑色碳粉擦掉 6.用法台钻钻孔，电路板制作完成。 7

26、.进行焊接工序，将元件焊接到电路板上。 8.声控灯制作完成，进行调试。 焊接总结： 焊接这是实习的关键过程。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如电容），最终装怕热的元件（如三极管）。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装，也可 以采纳立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。天线的安装：先用螺丝将天线固定在收音机外壳上，然后用导线将天线和电路板连接起来。发完二极管的安装要弯曲后，挺直插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口钳把电路板的元件

27、脚剪去，以免造成短路。最终在强调一下焊接的工序：电子电器一般采纳卧式，可以靠拢印刷板，元件的引线可短些，削减元件的分布参数的影响。应先焊较低的元件，后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。先小后大。 实训总结 这次的实习的确教会了我们很多东西。在声控灯制作过程中，我熟识了印制电路板的设计步骤和制作工艺流程；了解了热转印PCB的过程。在声控灯的装接前，首先应当学习电路。焊接前要检查元件是否完好，假如出现了元件有问题，要准时的换好的元件。焊接要讲究科学的焊接法，不要任凭乱焊。在检查声控灯的故障时，肯定要专心的去检查，认真去发觉电路的问题，仔细去讨论电路，这样才能真正的检查出故障并准时解决故障，把

28、声控灯调好。 经过这次的实训，我懂得了制作PCB基本原理，同时也学到了许多有关电子的专业学问。在实习过程中不断提高自己的动手力量之余也体会到了实践的乐趣。由于在实践时往往会遇到许多问题，遇到问题后要细心检查才能发觉其中的错误，最终就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践力量提高，为以后学习、做试验打下基础。 电工实习报告.4 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育同学的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理

29、解，关心我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 （1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以用法的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 （2）螺丝刀、镊子等必备工具。 （3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散步在金属表面焊接坚固，焊点完亮美观。 （4）两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。 三、实习内容 第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有挺直做。先是听指导老师具体讲解各器件的用途与

30、组装方法以及实习中用到的工具的用法及平安学问训练。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏挺直关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等用法时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心

31、辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤： （一）熟识电路元件，把握烙笔的用法方法 （二）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 （三）熟识收音机的装配图 （四）焊接各种零件及进行最终的组装。 印刷电路板： 电工电子实习报告 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，这是我们争论得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，但是通过实习我们的熟悉更进一步了。如何支配元件装的挨次也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些

32、器件。 虽然我们的收音机由于种种缘由没有收到预期的那种抱负效果，但还是让我们比较满足，究竟我们努力过，我们仔细学了，因此我们不会懊悔。 其次部分：贴片收音机的制作。 电工电子实习报告 电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088。它采纳特别的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简洁牢靠，调试便利。sc1088采纳s0t16脚封装。 工作原理主要分为以下几部分：fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。 安装步骤及要求： 1、技术预备：了解smt基本学问；实习产品简洁原理；实习产品结构及安装要求。 2、安装前的检查：smb检查；外壳及结构件；tht元件

33、检测。 3、贴片及焊接：丝印焊膏；按工序流程贴片；检查贴片数量及位置；用再流焊机焊接；检查焊接质量及修补。 4、安装tht元器件。 实习产品安装流程如下： 元器件检测 smb检测 外壳与结构件检验 丝印焊膏 贴片 再流焊 tht元件装焊 检验、补焊 部件装配 检测、调试 总装、交验 我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验项目开头后，老师带我们到试验室让我们具体了解了收音机的整个制作的过程，以及要用法到的主要先进自动掌握仪器。比如电路板的制作是经过打孔刮焊锡膏贴元器件高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采纳的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工

34、序，我们留意了电子元件的安放挨次和安放位置，特殊留意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的进展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力气。 这个收音机的制作相对比较简洁一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简洁的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。 四、实习总结 通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指

35、导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了许多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟识了制作流程。二是动手力量的提高，我们从没有这样专业性的用法过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊！最终就是我深

36、刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。 电工实习报告.5 实习起止日期： XX年3月2日-XX年5月31日 实习单位及部门(岗位)： xx电器客户服务中心主要实习内容 电器修理对基础学问和专业理论学问的把握及运用状况： 通过两年半的学习和两个月的紧急培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的修理思路和故障的排解方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的修理机器。课程设计的背景：依据以前的阅历，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何

37、专业非常重要的实践性教学环节，是培育同学实际动手力量和分析问题解决问题力量、理论与实践相结合的基本训练，仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高同学业务素养和思想素养的重要环节。现在的高校毕业生特别缺乏实践的动手力量，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校打算行一次有效的毕业生实习。课程设计的目标：把握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排解方法和修理的思路。课程设计的内容：在毕业之前于XX年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了肯定的了解，以及将来趋向等方面有了更加

38、详细的熟悉。 通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是xx客服的好员工。两个月里,从原理到实践,那么多优秀的修理工程师娴熟地讲着自己工作中的阅历。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪耀着自信的光线;谈起将来,谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。 作为一个即将毕业的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手力量还很弱的状况下，我更愿意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的熟悉与焊接等。每位师傅对我都能不遗余力地指导和关心，都尽可能最大程度地容忍我的许多欠妥之处，一点一滴的暖和让我很感谢她们。 实习期间，除了浅层次地学习了

39、专业技能外，我还感受和体会到了许多技能之外的东西。首先是xx客服人员的敬业和那种生气蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作看法更会变得努力、仔细，再仔细一些，再努力一点。或许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特别文化”!要想长期的留住客户，肯定不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是制造品牌、增加实力的途径啊!竞争如激烈，我们靠什么胜出?最简洁的道理就是企业要跟随市场的进展，市场需要什么，企业就要供应什么，我们必需供应给客户n+100个最优的服

40、务! 我们必需有娴熟的修理技术。其次，还有几个小问题，我觉得应当留意一下：大家要尽量做到开单时书写字迹清晰，不能太草，应当让录单人员能比较简单分辨。 当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。 在和xx客服结缘之后，我始终在为自己“估价”，也始终在想我究竟能为公司做些什么。我不敢傲慢、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽我的最大努力，尽最大的热忱去工作，我期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，一心一意为成为一个合格，再到优秀，直至精彩的.xx售后人而努力! 首先，感谢xx售后给我这样的机会，让我为她而工作;同时也为给公司带

41、来的诸多不便，深感担心。 其次，我要深深感谢妥当支配并确保我的实习顺当实施的管理部;我还要感谢海运部的各位工程师。 课程设计的参考资料：xx电子产品电路图册、欧珀产品原理与图集xx手机原理与修理图集。 电工实习报告.6 一、实习目的： 毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校完阴就要完毕了，在这个时分，我们被学校布置其来xx完电，实习完我非常盼望经过理论来检验本人掌握的学问的正确性。在这个时分，我来到xx煤矿，在这里停止我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位引见： xx完电这是我刚刚进入.的第一次工作是学校布置的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20xx年，如

42、今具有现代化管理，我在这里当电工。 三、实习内容及过程 20xx年的7月，我分开了生活了两年的轻工学院;我被学校布置到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在.的不同阅历，20xx年2月23日，我在xx煤矿中我找到了本人的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到许多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，经过在实践中学习使我在学习中学会来许多在学校里没有学校到的内幕啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习，有过欢乐有过泪水，悲欢离合尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中，我在.中时常努力渐渐得以立足，并得到了最快速的生长。 四、实习总结 我怀着奇妙的期盼来到xx煤矿开端为

43、期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我最大的收获是我觉得许多工作需求我去探究和争论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作当然单调又反复，但这是锤炼意志最有效中心法，我劝诫本人要仔细完成，对每项工作都要仔细的看待，做到每一件事过程中遇到困难，肯定要争取不放弃，坚持到最终。只需盼望还在，胜利肯定属于我。作为一名刚毕业的同学，理论是我们的优势，但是怎样样把理论分别到理论中成了我们克制的最大困难之一。 而经理平常对我的时常教导让我在工作中将理论交融进去，进步了工作效率。看着那些同事忙繁劳碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个

44、仔细担当的人，一个仔细担当的人无论到哪里都能够站的正。相关于经受和技术而言，这些都是能够积聚的，能够日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我历来没把如今的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。如今的努力并不是为了如今的报答，而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的协作能培育我们的人格，与客户的沟通能熬炼我们的品性。人生并不是只要如今，而是有更久远的将来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也理解许多和动的了做人的道理，特殊是领悟到生活

45、中的艰苦和找工作的不简单。感谢学校给了我本人实习的时机，感谢矿里的实习指导教员赐予我指导，感谢指导对我的关怀。我置信，经过这次实习，肯定会令我的人生走向新一页。 五、实习领悟 出来.大半年，曾经是半个.人了。不能再向同学那样，某些时分能够随心随便。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的理论时机，能够让我们更好的把理论应用于理论，在理论中领悟理论，更能够学习到许多书本上学习不到的、以至比理论学问更适用的业务学问。而且，这些实习经受，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个.职业人，任何时分都要守法规，做好本人的本分，承当起本人所需求承当的义

46、务。阅历了2份不同的工作，我渐渐的熟悉到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多宝贵的经受和资源，如失败的沮丧、自我生长的喜悦、温馨的工作同伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必需体验的感受和必备的财宝。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终.“具有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时，你会发觉本人曾经在熬炼中变得勇敢，刚毅，悲观，阔达。这样的你，是时常行进的走在成功的路上的。 最终，感谢这一段迂回的完阴，感谢每个我所在的企业，感谢矿指导以及老师对我的注意和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在行进

47、的路上充溢着.和士气!感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里熟悉到许多的良师益友，让我在学问的海洋中时常吸取学问时常的完善本人，感谢院指导们的英明政策，让我有时机将本人所学的学问充足的运用到理论中并在理论中检验所学的谬误，感谢各位辅导老师的勤劳付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 六、对学校的倡议，希常常与实习单位停止沟通，共同做好校外实习工作。 我发觉许多职业学校在布置同学参加校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态，以为同学参加实习就应当承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。由于对职校同学来说，失去了学业和纪律的双重约束

48、，在.大环境的熏陶下，能否能坚持同学本性，不因各种诱惑而动心，的确不容藐视。 在这种状况下，学校一方面要增加对同学的管理，请保存此标记对外出实习同学的思想训练;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、理解实习生的思想动态和实习表现，准时处置有关问题。 七、结语 总的来说，职业学校的同学校外实习工作，既是日后同学参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为同学担当、为学校开展担当的看法，与时俱进，仔细做好校外实习工作。 电工实习报告.7 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过

49、实习得实际生产学问和安装技能，把握室内照明线路、继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育同学理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育同学团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、 时间支配 时间 任务 星期一 上午 1.明的确习目的、内容、方式要求和进度 2.学习基本工具的用法，电路安装的基本常识 下午 学习并安装室内照明电路 星期二 上午 学习并安装电度表电路 下午 星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点动掌握电路 下午 学习并安装电动机的挨次掌握电路 星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转掌握电路 下午 写实习报告 三、 实习内容 1.室内照明

50、电路 (1) 目的要求 a.熟识实习工具的用法; b.把握简洁照明线路的基本接线 (2) 线路图： (3) 步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关掌握日完灯和灯泡，观看并记录现象; d.切断电源，拆除导线， 2.电度表电路 (1)目的要求 a.了解电度表的工作原理和接线要求; b.接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。 (2)线路图： 电度表工作原理： 电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能

51、。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 (3)步骤： a.按图连接好导线 b.检查线路; c.通入电源，合上空气开关，观看电度表转盘是否转动，记录现象; d.切断电源，拆除导线。 3.电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图： 原理：KM1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。 (3)步骤：

52、a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮，观看KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看KM2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d.切断电源，拆除导线。 4.电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图： 原理：需要KM2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必需先让KM1带电，停止时按红色按钮。 (3)步骤： a.按图接好电路; b.检查电路，确

53、认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再挺直按黑色按钮，观看并记录现象; d.切断电源，拆除导线。 5.电动机的逆反转掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织复杂的接线。 (2)接线图： 原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带 电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触

54、点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。 (3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象。 电工实习报告.8 毕业实习报告书 学院：贵州轻工职业技术学院 系部：机电工程系 专业: 应用电子技术 班级：xxxx班 姓名：xxx 学号：xxxxxxxx 校内指导老师： 校外指导老师： 时间：20xx-1-720xx-4-30 一实习目的 毕业实习是同学在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。将理论与实践结合起来提高自己的力量，让我们从一个高校生过渡到一个从业者。努力提高自己的思想水平（思想是人的灵魂）明确自己以后的工作方向，对将来工作要有新