教子有方-家教观念

1、教子有方家教观念家长如何进行感恩教育更有效山东省淄博市实验幼儿园王晓田36岁关于人一生来讲，是个性偏向和道德情感形成的萌芽时期，是培育良好道德性为的最正确时期，因此在小孩幼小、纯洁的心田里种下“关爱”“感恩”的种子，让小孩不知不觉间意识到父母及其他成人所做的情形并非是理所固然的，自己不仅要学会关爱他人、更要知道回报。让“感恩的心”伴随着小孩的一生健康成长，是家长的责任和义务。目前随着独生子女教育显现问题的增多，很多家长已经意识到那个问题的重要性，可是，关于如何进行感恩教育仍是比较茫然的。结合自己的体会，我想给家长朋友一些建议。我想，进行感恩教育，必需将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者水乳融

2、合，缺一不可。从小孩情感的角度来看，礼貌教育和爱心教育是前提和基础，感恩教育是二者的深化和升华。而对小孩进行教育，必需与他们的生活实际相联系，空洞的说教没有任何意义，因此，从小孩的认知社会的第一个窗口一一交往对象入手进行教育，教育成效是很理想的。总起来讲，确实是：感恩教育，礼貌教育、爱心教育三结合，从其要紧交往对象入手，由近及远（即由亲人到教师、同伴、再到亲人的同事、生疏人等），由具体单独的个人到集体、集体、社会等，成效专门好。具体来讲，咱们能够从以下几方面入手。一、尽力营造充满爱心、感恩之心的亲情关系家庭中，家长对小孩的阻碍最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力，小孩的感受也是最

3、深刻的。因此，家长的躯体力行胜过一切言语，表率的力量是无穷的。小孩的心是灵敏的，他能灵敏地感受到成人的情感态度。家庭中，爸爸妈妈之间的情感关系、爸爸妈妈和小孩之间的情感关系、爸爸妈妈和老人之间的情感关系是小孩感受最为深刻的情感关系了，这对小孩的一生有着深远的阻碍。这决定着小孩可否对亲人产生依恋和信任感，也决定着小孩尔后以如何的情感态度面对各类社会关系，更决定着小孩尔后有无爱心、有多大程度的爱心、感恩之心。作为家长，咱们应该自但是然地的成立踊跃向上的亲情关系。比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、彼此明白得、彼此关切牵挂；家长尽力与小孩之间成立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长

4、对老人充满尊重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动表现出来的。在一样的家庭中，尤其是家长对待老人的情感态度和行为对小孩的爱心、感恩之心的阻碍最为直接、最为深刻。日常生活中，咱们自但是然就做的，比如：常常带着小孩看望老人，还小孩一路给老人买礼物、生活用品等，常常陪老人散散步、给老人捶捶背揉揉肩、给老人洗衣做饭、打扫卫生等。这些细小的情形，小孩很小时，就看在了眼里；当小孩稍大些时，在力所能及的情形下,就能够够鼓舞小孩去做这些情形。在做这些小事的进程中，小孩会慢慢体会抵家长对老人的孝顺、关爱之心、感恩之心。也正是在日常生活的阻碍、熏陶下，小孩那颗感恩的心已悄然萌生了。二、以生日

5、为依托，进行感恩教育家庭中，老人、父母、小孩，每一个人的生日,都有着重要的意义，不论是对家长而言，仍是对本人而言。以生日为依托，让小孩知道回报，是进行感恩教育的好机遇。比如，小孩稍小时，家长用自己的语言和行动告知小孩：小孩的生日正是妈妈的受难日，小孩是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当小孩稍大时，就能够够给小孩讲讲妈妈怀孕的辛苦，生小孩时的感受、感想，还能够和小孩一路观看宝宝诞生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的碰到的困难，过去有趣的情形，家长小时候的情形等，让小孩意识到亲情的宝贵，固然，

6、小孩会意识到很多问题。当老人过生日的时候，家长和小孩一路给老人过生日，也让小孩为老人献上自己的“礼物”，让小孩和老人亲热亲热，说说内心话,家长还能够陪老人玩他们喜爱的娱乐活动或运动项目，也能够帮忙老人实现他们不曾实现的愿望。当小孩过生日的时候，咱们能够争取小孩的意见，请他想方法给家长一份惊喜，这份惊喜能够是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次效劳如洗脚捶背等、也能够是自己的爱心小制作等等。还能够建议小孩在幼儿园里，和教师、小朋友一路过个专门的生日。另外，能够在小孩生日那天，和小孩一路献爱心，给贫困山区的小孩或残疾儿童捐钱、赠书、赠送玩具等等。如此，小孩渐渐地就由家庭走向了社会，由对身旁亲人的关

7、爱扩展到了对他人的关爱。三、以节日为依托，进行感恩教育父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日，都是对小孩进行感恩教育的契机。而且，这些节日活动，能潜移默化地让小孩由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的集体或集体乃至社会。当小孩还小时，咱们能够结合生活事例，讲讲这些节日的来历。小孩稍大时，能够给他讲一些感恩的故事、一路阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰硕小孩对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和小孩一路回忆生活中点点滴滴的事例，让小孩切实感受到、体会浓浓的亲情、友谊、师生情、军民情等，让小孩学会珍爱，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长能够

8、提示小孩用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感激、感激、感恩之情或，和小孩商议好如何过。如此，小孩才可不能感到仓促，教育成效会更好。比如，父亲节之前，妈妈先帮忙小孩回忆和爸爸在一路时发生的有趣的情形，回忆爸爸都为家庭立了什么功。然后，再私下里和小孩一路制作节日贺卡，或建议小孩用自己仅有的零花钱给爸爸买一份礼物，能够让小孩给爸爸画一封信，想说的话能够让妈妈代写，也能够让小孩送信时讲给爸爸听。小孩必然会对爸爸有个更深刻的熟悉，必然会为爸爸的节日踊跃做预备。这些对爸爸而言，绝对是特大的惊喜，对小孩而言，也老是难以忘怀的。老人节时，家长能够和小孩一路通过故事图画书、网络影视资料了解老年人

9、的生活状况。有条件的能够带小孩去老年公寓看望老人，帮老人干些力所能及的活。固然，家长也能够建议小孩所在的班级，一路去老年公寓看望老人，相信如此的活动会让小孩受益专门大。这时，小孩对人、对人一辈子、对社会就会产生许许多多的问题和观点，可是，小孩的关爱之心只能有增无减。教师节、儿童节时，咱们能够建议小孩表达其感恩之情和节日的祝愿。比如，和小伙伴互赠小礼物、为福利院的儿童献爱心，给教师说句亲热的话或给教师捶捶背、端杯水、送上自制的小花、节日贺卡等等。建军节时，咱们能够和小孩一路观看相关的电视节目，给小孩讲战争的故事，让小孩感受生活的来之不易，意识到“前人栽树，后人纳凉”进而产生爱党之心、感恩之心。国

10、庆节时，能够带小孩去北京天安门，看庄重的升旗仪式，参观博物馆，登长城等等，让小孩了解祖国的历史，渗透爱国思想。四、以生活事件为依托，随机进行礼貌教育和感恩教育日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、乃至生疏人也是小孩交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都阻碍着小孩。家长要鼓舞小孩有礼貌地与人交往，对其友好、帮忙、关爱表示感激，给他人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如，医院里给小孩看病的医生、给小孩打针的护士，常常看到的交警，马路上的清洁工，还有在外用饭时的效劳员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等，尽管他们都是生疏人，可是，也应该让小孩熟悉到他们工作的重要性，并让小孩学会运用经常使用的礼貌用语。

11、关于小孩不礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情形下，进行随机教育，成效最好。另外，生活中发生的国家大事，咱们一样应该加以关注，比如，我国驻南斯拉夫大使馆被炸，日本教科书事件，我国“神舟五号”“神舟六号”载人飞船的成功发射，国家领导人的换届、出访，沙尘暴、海啸现象等等，都能够在平常看报纸、看电视新闻的时候，就可随时丰硕小孩各方面的知识，历史知识、环保等，帮忙小孩明白得此刻发生的情形，从小就培育小孩爱国、爱惜环境等等。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中的点点滴滴。关键是，咱们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以表率的力量阻碍小孩。任何心灵教育、育人教育都不是一蹦而就的情形，

12、而是锲而不舍进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。其实，幼儿时期的教育，尤其是感恩教育，就要做到“润物细无声”，达到“瓜熟蒂落”这么理想的教育成效，自然应该是在真实的生活环境中，而家庭正是一个最为理想的教育环境，家长万万不能错过。家长如何进行感恩教育更有效山东省淄博市实验幼儿园王晓田36岁关于人一生来讲，是个性偏向和道德情感形成的萌芽时期，是培育良好道德性为的最正确时期，因此在小孩幼小、纯洁的心田里种下“关爱”“感恩”的种子，让小孩不知不觉间意识到父母及其他成人所做的情形并非是理所固然的，自己不仅要学会关爱他人、更要知道回报。让“感恩的心”伴随着小孩的一生健康成长，是家长的责任和义务。目

13、前随着独生子女教育显现问题的增多，很多家长已经意识到那个问题的重要性，可是，关于如何进行感恩教育仍是比较茫然的。结合自己的体会，我想给家长朋友一些建议。我想，进行感恩教育，必需将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者水乳融合，缺一不可。从小孩情感的角度来看，礼貌教育和爱心教育是前提和基础，感恩教育是二者的深化和升华。而对小孩进行教育，必需与他们的生活实际相联系，空洞的说教没有任何意义，因此，从小孩的认知社会的第一个窗口一一交往对象入手进行教育，教育成效是很理想的。总起来讲，确实是：感恩教育，礼貌教育、爱心教育三结合，从其要紧交往对象入手，由近及远（即由亲人到教师、同伴、再到亲人的同事、生疏人等）

14、，由具体单独的个人到集体、集体、社会等，成效专门好。具体来讲，咱们能够从以下几方面入手。一、尽力营造充满爱心、感恩之心的亲情关系家庭中，家长对小孩的阻碍最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力，小孩的感受也是最深刻的。因此，家长的躯体力行胜过一切言语，表率的力量是无穷的。小孩的心是灵敏的，他能灵敏地感受到成人的情感态度。家庭中，爸爸妈妈之间的情感关系、爸爸妈妈和小孩之间的情感关系、爸爸妈妈和老人之间的情感关系是小孩感受最为深刻的情感关系了，这对小孩的一生有着深远的阻碍。这决定着小孩可否对亲人产生依恋和信任感，也决定着小孩尔后以如何的情感态度面对各类社会关系，更决定着小孩尔后有无爱心、

15、有多大程度的爱心、感恩之心。作为家长，咱们应该自但是然地的成立踊跃向上的亲情关系。比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、彼此明白得、彼此关切牵挂；家长尽力与小孩之间成立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满尊重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动表现出来的。在一样的家庭中，尤其是家长对待老人的情感态度和行为对小孩的爱心、感恩之心的阻碍最为直接、最为深刻。日常生活中，咱们自但是然就做的，比如：常常带着小孩看望老人，还小孩一路给老人买礼物、生活用品等，常常陪老人散散步、给老人捶捶背揉揉肩、给老人洗衣做饭、打扫卫生等。这些细小的情形，小孩很小时，就看在了

16、眼里；当小孩稍大些时，在力所能及的情形下,就能够够鼓舞小孩去做这些情形。在做这些小事的进程中，小孩会慢慢体会抵家长对老人的孝顺、关爱之心、感恩之心。也正是在日常生活的阻碍、熏陶下，小孩那颗感恩的心已悄然萌生了。二、以生日为依托，进行感恩教育家庭中，老人、父母、小孩，每一个人的生日,都有着重要的意义，不论是对家长而言，仍是对本人而言。以生日为依托，让小孩知道回报，是进行感恩教育的好机遇。比如，小孩稍小时，家长用自己的语言和行动告知小孩：小孩的生日正是妈妈的受难日，小孩是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当小孩稍大时，就能够够给小孩讲讲妈妈怀孕的辛苦，生小孩

17、时的感受、感想，还能够和小孩一路观看宝宝诞生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的碰到的困难，过去有趣的情形，家长小时候的情形等，让小孩意识到亲情的宝贵，固然，小孩会意识到很多问题。当老人过生日的时候，家长和小孩一路给老人过生日，也让小孩为老人献上自己的“礼物”，让小孩和老人亲热亲热，说说内心话,家长还能够陪老人玩他们喜爱的娱乐活动或运动项目，也能够帮忙老人实现他们不曾实现的愿望。当小孩过生日的时候，咱们能够争取小孩的意见，请他想方法给家长一份惊喜，这份惊喜能够是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次效劳如洗脚捶背等、也能够是自己的爱心

18、小制作等等。还能够建议小孩在幼儿园里，和教师、小朋友一路过个专门的生日。另外，能够在小孩生日那天，和小孩一路献爱心，给贫困山区的小孩或残疾儿童捐钱、赠书、赠送玩具等等。如此，小孩渐渐地就由家庭走向了社会，由对身旁亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。三、以节日为依托，进行感恩教育父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日，都是对小孩进行感恩教育的契机。而且，这些节日活动，能潜移默化地让小孩由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的集体或集体乃至社会。当小孩还小时，咱们能够结合生活事例，讲讲这些节日的来历。小孩稍大时，能够给他讲一些感恩的故事、一路阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰

19、硕小孩对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和小孩一路回忆生活中点点滴滴的事例，让小孩切实感受到、体会浓浓的亲情、友谊、师生情、军民情等，让小孩学会珍爱，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长能够提示小孩用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感激、感激、感恩之情。或，和小孩商议好如何过。如此，小孩才可不能感到仓促，教育成效会更好。比如，父亲节之前，妈妈先帮忙小孩回忆和爸爸在一路时发生的有趣的情形，回忆爸爸都为家庭立了什么功。然后，再私下里和小孩一路制作节日贺卡，或建议小孩用自己仅有的零花钱给爸爸买一份礼物，能够让小孩给爸爸画一封信，想说的话能够让妈妈代写，也

20、能够让小孩送信时讲给爸爸听。小孩必然会对爸爸有个更深刻的熟悉，必然会为爸爸的节日踊跃做预备。这些对爸爸而言，绝对是特大的惊喜，对小孩而言，也老是难以忘怀的。老人节时，家长能够和小孩一路通过故事图画书、网络影视资料了解老年人的生活状况。有条件的能够带小孩去老年公寓看望老人，帮老人干些力所能及的活。固然，家长也能够建议小孩所在的班级，一路去老年公寓看望老人，相信如此的活动会让小孩受益专门大。这时，小孩对人、对人一辈子、对社会就会产生许许多多的问题和观点，可是，小孩的关爱之心只能有增无减教师节、儿童节时，咱们能够建议小孩表达其感恩之情和节日的祝愿。比如，和小伙伴互赠小礼物、为福利院的儿童献爱心，给教

21、师说句亲热的话或给教师捶捶背、端杯水、送上自制的小花、节日贺卡等等。建军节时，咱们能够和小孩一路观看相关的电视节目，给小孩讲战争的故事，让小孩感受生活的来之不易，意识到“前人栽树，后人纳凉”进而产生爱党之心、感恩之心。国庆节时，能够带小孩去北京天安门，看庄重的升旗仪式，参观博物馆，登长城等等，让小孩了解祖国的历史，渗透爱国思想。四、以生活事件为依托，随机进行礼貌教育和感恩教育日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、乃至生疏人也是小孩交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都阻碍着小孩。家长要鼓舞小孩有礼貌地与人交往，对其友好、帮忙、关爱表示感激，给他人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如，医院里给小孩看

22、病的医生、给小孩打针的护士，常常看到的交警，马路上的清洁工，还有在外用饭时的效劳员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等，尽管他们都是生疏人，可是，也应该让小孩熟悉到他们工作的重要性，并让小孩学会运用经常使用的礼貌用语。关于小孩不礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情形下，进行随机教育，成效最好。另外，生活中发生的国家大事，咱们一样应该加以关注，比如，我国驻南斯拉夫大使馆被炸，日本教科书事件，我国“神舟五号”“神舟六号”载人飞船的成功发射，国家领导人的换届、出访，沙尘暴、海啸现象等等，都能够在平常看报纸、看电视新闻的时候，就可随时丰硕小孩各方面的知识，历史知识、环保等，帮忙小孩明白得此刻发生的情

23、形，从小就培育小孩爱国、爱惜环境等等。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中的点点滴滴。关键是，咱们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以表率的力量阻碍小孩。任何心灵教育、育人教育都不是一蹦而就的情形，而是锲而不舍进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。其实，幼儿时期的教育，尤其是感恩教育，就要做到“润物细无声”，达到“瓜熟蒂落”这么理想的教育成效，自然应该是在真实的生活环境中，而家庭正是一个最为理想的教育环境，家长万万不能错过。家长如何进行感恩教育更有效山东省淄博市实验幼儿园王晓田36岁关于人一生来讲，是个性偏向和道德情感形成的萌芽时期，是培育良好道德性为的最正确时期，

24、因此在小孩幼小、纯洁的心田里种下“关爱”“感恩”的种子，让小孩不知不觉间意识到父母及其他成人所做的情形并非是理所固然的，自己不仅要学会关爱他人、更要知道回报。让“感恩的心”伴随着小孩的一生健康成长，是家长的责任和义务。目前随着独生子女教育显现问题的增多，很多家长已经意识到那个问题的重要性，可是，关于如何进行感恩教育仍是比较茫然的。结合自己的体会，我想给家长朋友一些建议。我想，进行感恩教育，必需将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者水乳融合，缺一不可。从小孩情感的角度来看，礼貌教育和爱心教育是前提和基础，感恩教育是二者的深化和升华。而对小孩进行教育，必需与他们的生活实际相联系，空洞的说教没有任何

25、意义，因此，从小孩的认知社会的第一个窗口一一交往对象入手进行教育，教育成效是很理想的。总起来讲，确实是：感恩教育，礼貌教育、爱心教育三结合，从其要紧交往对象入手，由近及远（即由亲人到教师、同伴、再到亲人的同事、生疏人等），由具体单独的个人到集体、集体、社会等，成效专门好。具体来讲，咱们能够从以下几方面入手。一、尽力营造充满爱心、感恩之心的亲情关系家庭中，家长对小孩的阻碍最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力，小孩的感受也是最深刻的。因此，家长的躯体力行胜过一切言语，表率的力量是无穷的。小孩的心是灵敏的，他能灵敏地感受到成人的情感态度。家庭中，爸爸妈妈之间的情感关系、爸爸妈妈和小孩之

26、间的情感关系、爸爸妈妈和老人之间的情感关系是小孩感受最为深刻的情感关系了，这对小孩的一生有着深远的阻碍。这决定着小孩可否对亲人产生依恋和信任感，也决定着小孩尔后以如何的情感态度面对各类社会关系，更决定着小孩尔后有无爱心、有多大程度的爱心、感恩之心。作为家长，咱们应该自但是然地的成立踊跃向上的亲情关系。比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、彼此明白得、彼此关切牵挂；家长尽力与小孩之间成立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满尊重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动表现出来的。在一样的家庭中，尤其是家长对待老人的情感态度和行为对小孩的爱心、感恩之心的阻

27、碍最为直接、最为深刻。日常生活中，咱们自但是然就做的，比如：常常带着小孩看望老人，还小孩一路给老人买礼物、生活用品等，常常陪老人散散步、给老人捶捶背揉揉肩、给老人洗衣做饭、打扫卫生等。这些细小的情形，小孩很小时，就看在了眼里；当小孩稍大些时，在力所能及的情形下,就能够够鼓舞小孩去做这些情形。在做这些小事的进程中，小孩会慢慢体会抵家长对老人的孝顺、关爱之心、感恩之心。也正是在日常生活的阻碍、熏陶下，小孩那颗感恩的心已悄然萌生了。二、以生日为依托，进行感恩教育家庭中，老人、父母、小孩，每一个人的生日,都有着重要的意义，不论是对家长而言，仍是对本人而言。以生日为依托，让小孩知道回报，是进行感恩教育的

28、好机遇。比如，小孩稍小时，家长用自己的语言和行动告知小孩：小孩的生日正是妈妈的受难日，小孩是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当小孩稍大时，就能够够给小孩讲讲妈妈怀孕的辛苦，生小孩时的感受、感想，还能够和小孩一路观看宝宝诞生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的碰到的困难，过去有趣的情形，家长小时候的情形等，让小孩意识到亲情的宝贵，固然，小孩会意识到很多问题。当老人过生日的时候，家长和小孩一路给老人过生日，也让小孩为老人献上自己的“礼物”，让小孩和老人亲热亲热，说说内心话,家长还能够陪老人玩他们

29、喜爱的娱乐活动或运动项目，也能够帮忙老人实现他们不曾实现的愿望。当小孩过生日的时候，咱们能够争取小孩的意见，请他想方法给家长一份惊喜，这份惊喜能够是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次效劳如洗脚捶背等、也能够是自己的爱心小制作等等。还能够建议小孩在幼儿园里，和教师、小朋友一路过个专门的生日。另外，能够在小孩生日那天，和小孩一路献爱心，给贫困山区的小孩或残疾儿童捐钱、赠书、赠送玩具等等。如此，小孩渐渐地就由家庭走向了社会，由对身旁亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。三、以节日为依托，进行感恩教育父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日，都是对小孩进行感恩教育的契机。而且，这些节日

30、活动，能潜移默化地让小孩由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的集体或集体乃至社会。当小孩还小时，咱们能够结合生活事例，讲讲这些节日的来历。小孩稍大时，能够给他讲一些感恩的故事、一路阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰硕小孩对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和小孩一路回忆生活中点点滴滴的事例，让小孩切实感受到、体会浓浓的亲情、友谊、师生情、军民情等，让小孩学会珍爱，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长能够提示小孩用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感激、感激、感恩之情。或，和小孩商议好如何过。如此，小孩才可不能感到仓促，教育成效会更好。比如，父亲节之前，妈妈先帮忙小孩回忆和爸爸在一路时发生的有趣的情形，回忆爸爸都为家庭立了什么功。然后，再私下里和小孩一路制作节日贺卡，或建议小孩用自己仅有的零花钱给爸爸买一份礼物，能够让小孩给爸爸画一封信，想说的话能够让妈妈代写，也能够让小孩送信时讲给爸爸听。小孩必然会对爸爸有个更深刻的熟悉，必然会为爸爸的节日踊跃做预备。这些对爸爸而言，绝对是特大的惊喜，对小孩而言，也老是难以忘怀的。老人节时，家长能够和小孩一路通过故事图画书、网络影视资料