科研年终总结汇编七篇

1、科研年终总结汇编七篇科研年终总结 篇1 一、领导重视，使教科研工作顺当开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 二、建立学习体制，转变老师的训练理念 学校的训练事业要进展，打算因素是老师的训练思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本训练理论专著，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论

2、专著推举给大家。学校还定制了很多有关训练理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。 通过学习，转变了老师落后的训练思想和训练理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻熟悉到了学习的好处，教科研对我们教学的关心，了解了我们日常的训练教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕训练教学过程中的得与失，仔细进行反思，准时撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 科研年终总结 篇2 学校的教科研工作就应当实实在在的成

3、为学校老师实现这一目标，实施切实可行的训练教学行为的促进者、先行者。因此，为老师搭建一个可以导演生动活泼训练教学胜利案例的宽敞、稳定舞台，以有效的全面的落实党的训练方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是训练改革中不行缺少的重要组成部分。 一、 工作管理 为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定老师必需人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在老师量化考核细则中，使广阔老师提高熟悉，仔细对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不主动，力度不大评优评先一票拒绝。年终考核时老师获得的科研论文证书作为单项奖计入老师量化考核。由于课题

4、立项周期较长，评审环节复杂，广阔老师以前参加度不高。为扭转局面，提振广阔老师参加教科研工作的热忱，学校领导班子成员亲自担当课题立项任务。 二、课题讨论 在xx期间，以“学校xx进展规划”为指导，全面落实学校进展纲要所提出的“办学目标”，主动推动二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育训练系列的校本课程，依据同学思想品德形成的规律及进展要求，形成以同学良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义训练为主旋律，培育具有健全人格，健康体魄情感丰富，擅长合作的适应时代要求的新人。我校在xx年4月立项了德育科研课题加强未成年人思想道德建设有效途径和方法讨论，xx年结题。通过课题讨论试验使

5、学校初步达到：德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。 科研年终总结 篇3 随着20xx年的来临，本学期的工作也基本结束。本学期的时间较短，必需做的工作又多，因此工作的连接性特殊强。在教科研的工作方面，我们更是付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动支配，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了老师的专业水平和训练技能。下面我们从五个方面总结一下。 一、本学期工作思路 1、依据我园办园规模

6、扩大，年轻老师大增，教学阅历不足的现状，制定符合实际工作的教科研方案，切实促进老师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡进展。 3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验方案仔细实施，定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要动员老师“人人关怀课题、人人参加课题”，主动建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题讨论的氛围带动老师们的小课题讨论，使小课题的讨论成果服务于训练教学的工作。 二、园本教研方面： 连续上学期的支配，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们

7、进行了大量的教科研工作，依据我们预设的教研活动目标，我们详细分为以下四个方面： (一)重视课堂教学，提升老师课堂教学水平。 本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老老师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进老师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，带动全部老师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的支配，提前通知老师，让各位老师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。 在每人一堂课的活动中，我们在本学期支配的是语言和数学活动，因此我们不但仔细探讨语言、计算的教学方法，还总结好的阅历和

8、方法，进行共享沟通;各年龄段针对教研重点组织老师人人参加训练教学观摩活动，通过说课、听课、评课，提高老师训练技能和课研力量，促进保教质量提高。 (二)通过多种形式，提高老师业务力量。 1、基本功的训练：针对现有老师队伍状况，我们对老师进行了基本功的培训。一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的学问，进行较为系统的培训和把握。而是进行钢琴弹奏的基本功训练。我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务力量。三是专业技能方面，特殊是说课与讲课的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高老师的教学基本力量。 2、重视省编教材的讨论和教学。我

9、们定期组织老师研讨、分析教材。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进行了争论、分析与调整，进行准时研讨，不断提高老师驾驭教材的力量。鼓舞老师不断学习，把握新的训练教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的力量。 (三)加强幼儿的习惯养成方面的培育和讨论，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。 我们把常规训练和培育幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进行争论和沟通，在讨论的氛围上加以非常重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足。我们让老老师关心年轻老师提高班级管理力量，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满足

10、。 三、课题讨论方面： 课题讨论已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题讨论还是省级课题讨论，我们已经有了肯定的阅历。并且，我园的科研氛围越来越深厚，通过学习，让老师们明确课题讨论方案，明确讨论要求，激励老师主动参加课题讨论活动。本学期课题讨论工作许多，主要包含以下两个方面： (一)山东省“十二五”学前训练讨论课题幼儿园中的赏识训练，目前正处于试验阶段，在课题组的带领下，我们已经在全园铺开进行讨论，几乎每位老师都参加了该课题的试验，并取得了很好地讨论成果。下面是一些详细的工作： 1、我们把该课题的三个子课题-幼儿园一日生活及训练教学活动中赏识训练的方式方法讨论、赏识训练对幼儿心理健康的促进

11、作用讨论、家园赏识训练中的沟通问题以及对策的讨论进行了更加深化的探究，每个子课题都由班级教研组长带领进行系统而又细致的讨论。依据课题组的支配，做好资料的留存和整理。 2、现在我们已经形成了各课题的试验阶段报告，也初步形成了若干个个案讨论报告，有几位老师已经形成了有关方面的.论文成果。 3、老师们还写了不少赏识训练的训练随笔。 4、试验班级的家长，对孩子进行了赏识训练的试验和讨论。和老师一样，也对孩子做了相关的训练随笔。作为第一手的讨论资料已经留存。 5、获奖状况： 刘甜老师的论文赏识训练之我见获德州市论文评比一等奖，孙林霞老师的浅谈赏识训练在幼儿园训练教学实践中的运用获德州市论文评比二等奖。王

12、丽娜老师的浅谈幼儿园中的赏识训练获德州市论文评比三等奖。李冬晶老师的赏识自信胜利幼儿园赏识训练浅析获山东省训练科研成果一等奖。李瑛老师的浅谈幼儿园赏识训练获山东省训练科研成果二等奖。韩冰老师的如何在日常训练活动中渗透赏识训练获山东省教科研成果二等奖。 (二)园级小课题的讨论工作 老师们对小课题的讨论已经比较娴熟，对于讨论的内容比较详细和实在，能针对教学中出现的问题进行立项和深化的讨论，取得了不错的讨论成效。为了让课题讨论更加深化细致，我们从上学年开头，把每学期一个小课题的讨论更改为每学年一个，但在课题结题时我们要求也更加规范化，增加了中期讨论报告、结题讨论报告等。教研室对中期讨论报告的写法以及

13、结题报告的写法进行了专题的会议争论。老师们已经越来越了解并能较为正确的进行书写。依据前段时间的检查来看，老师们的课题讨论已经比较正规化，对小课题的重视程度和讨论逐步增加。园级小课题在本学期已经形成了结题讨论报告，绝大部分符合结题的要求。 四、反思 1、收获：幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中学校的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特殊课题组成员付出了许多心血，在课题讨论方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、不足：教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动支配需要更加规范化，使课题讨论工作更上一层楼。在教科研博客的运行方面，我们

14、存在很明显的不足之处，需要教研组成员和老师们一起付出更多的努力，让我园的教科研博客发挥其更大的讨论价值。最终使老师们不但要业务力量精彩，而且讨论力量也同样精彩，在教科研工作中不断提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。 五、下学期主要工作： 1、园级小课题立项与讨论。 2、省级课题幼儿园中的赏识训练讨论进展与出现的问题探讨活动以及结题汇报活动。 3、新生幼儿的常规训练与讨论。 4、新课程研讨活动。 5、艺术(音乐)课与健康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。 6、各种幼儿才艺展现、家园沟通性活动的讨论与探讨。 7、新老师的业务培训活动。 8、全体老师的基本功训练及竞赛活动。 9、仔细学习36

15、岁幼儿学习和进展指南，贯彻指南精神，在幼儿一日生活活动中对幼儿进行正确的引导和训练。 科研年终总结 篇4 本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以同学进展为本的现代训练理念，充分发挥科研室的先导功能，主动加强老师培训和小课题讨论工作，运用先进的训练教学理论指导教学实践，讨论训练现象，有效推动了学校各项工作的持续进展。 一、 加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。 1、采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求老师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导老师学会理性地思索教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行

16、科研工作阅历沟通，大家都深深感受到了学习的重要，沟通的价值，校内内形成了深厚的讨论氛围。 2、注意反思 总结教学规律 当前，老师最需要做的是反思教学与行动讨论，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探究和解决训练教学过程中存在的问题，它具有讨论的性质。因此，我们鼓舞老师把自己训练教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行阅历总结。 二、开展多种活动、提升老师的理念。 1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年老师课题课教学大赛活动，青年老师结合学校的讨论课题进行教学大赛，相互沟通学习，推动了课题讨论的进行。 2、我校将小课题讨论活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年

17、组为单位的“小课题”讨论活动，有效的促进了老师香胡沟通和提高。 3、构筑有效生命课堂。有效的训练、有效的课堂是我们每位老师的追求，也是我们训练科研的最终目标。教研与科研相结合是训练科研进展的必定趋势。主动围绕“有效生命性”这一主题开展教科研讨论。我们细心讨论备课教案;要求各教研组能结合抱负课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。 三、培育科研骨干 提高科研力量 学校要进展，必需把提高老师的训练科研的素养作为推动学校素养训练的重要战略举措，努力建设一支善训练、精教学、能科研的老师队伍，使学校走上持续进展之路

18、。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位老师的详细要求是有区分的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其把握一些科研的方法，而后依据自己的实际和需要参与一个课题的讨论，在科研骨干老师的带领下，一起学习，一起争论，一起实践;对于骨干老师，则给任务，压担子，担当主要课题或担当课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研力量、科研水平得到了有效的提高。 四、主动仔细地开展课题讨论和管理工作。 本学期，我校进一步加强市级立项课题讨论和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高讨论深度，

19、在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展现试验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。 本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体老师的主动努力协作下协作，取得了一些成果。但我们知道科研工作永无止境。我们将连续加强老师的培训学习，加深课题讨论的深度，注意科研成果的积累，努力提高老师的课题讨论力量，推动学校办学水平的整体提升。 科研年终总结 篇5 做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的训练教学工作，

20、以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上、在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。 一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在师德方面，喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。仔细学习新的训练理论，准时更新训练观念，主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、工作方面 这学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲

21、评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 仔细钻研教材，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉

22、悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。 xx年是美好的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在已来到的

23、xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 科研年终总结 篇6 本年度，学校教科研工作本着“科研兴校，科研兴教”理念，严格上级训练科研工作方案和要求，主动探究和创新，取得肯定成果。 1、领导高度重视，促进学校训练科研可持续进展。 学校领导非常重视学校训练科研工作，在财、物、人上赐予了大力支持，凡事只要有对老师专业进展的学习机会，不惜代价外派老师外出学习，本年度各类外出培训多达200多人次;只要是对老师专业进展的训练教学活动极力争取，比如：上半年学校政治、化学毕业

24、研讨会，高中政治、数学“生本高效课堂展现活动”;下半年学校“减负提质暨学校教学质量分析会”在我校顺当召开，极大地推动了学校老师的专业进展。 2、强化常规教研活动，促进老师业务力量的提高。 (1)主题教研会。 每学期开学召开各教研组组长会议，突出“以质量为先”的思路，强调常规教研活动要求、内容，并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、专题发言人、活动记录要详实)，并派专人考核，周前会在大会上公示，确保常规教研活动的落实有效。 (2)教研月活动。 在上级教研月活动要求的基础上，以“县133生本课堂模式”理念，细化学校的教研月活动方案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动方案，活动期间

25、学校领导不定时检查指导，优质课、公开课、合格课“三课”要求：课题明确，操作适当，启发性较强，有肯定的推广价值。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展现活动”，秋学期开展“学校部校级生本高效课堂展现活动”并主动参与“县级生本高效课堂展现活动”取得可喜成果：高中获得一等奖1项，二等奖12项，三等奖5项。 (3)听课沟通活动。 教研组要求老师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课，不定时检查并集中点评分析，指导老师任何听课，真正落实听课沟通、取长补短，提升业务力量。 (4)新老师合格课认定。 学校严格根据上级文件精神，主动开展新老师合格课认定工作。活动中，拟定具体活动方案，聘请相应教研组学科高级老师

26、或骨干老师担当评委，相应学科领导干部担当组长，老师自己意向“跟师”或学校指派老师关心新老师成长。本年度共完成32位新老师的合格课认定，促进了老师业务的有效成长。 3、注意课题讨论，践行课改理念，促进老师专业进展。 训练科研是学校进展之本。学校注意课题讨论，以践行新课程改革理念，关心老师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题农村高中老师专业进展策略讨论的试验与探究，已完成讨论报告初稿;努力开展重庆市“十二五”训练科研重点立项课题“重庆名校史志讨论”一级子课题重庆市巫山大昌中学校史志讨论，探究学校优质进展理念，已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。 学校共立项校本小课题15项，共收到结题

27、申请12项，结题申报“县训练科研成果评奖”8项。主动指导老师撰写教改阅历论文，提高业务水平。本年度全校老师在师资建设、读写算、科学询问等杂志公开发表文章22篇。 4、强化校本培训，注意学习和宣扬，推动学校健康进展 校本培训是老师学习业务的有效途径之一，学校强化校本培训，关心老师成长。聘请学校领导和骨干老师对新老师进行了“老师职业道德、课改新理念和训练教学常规”等内容的岗前培训;校长亲自做了“提高校本教研实效，促进老师专业进展”的讲座，举办了“学校训练科研实践基础”、“生本高效课堂实践探究”、“训练教学常规基本技能”等专题讲座;自办昌中教研一期，自发简报6篇，网络宣扬沟通文章20余篇，重庆法制报

28、做了“质量促进展，特色树品牌”的专题报道，有力的推动了学校的进展。 成果只能代表过去，进展才是将来。学校训练科研任重道远，我们将与全校老师一道，不断探究与创新，实现同学的健康成长，促老师进展、学校辉煌。 科研年终总结 篇7 一、注意理论学习，增加科研意识，创新训练理念。 1、欲给同学一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今学问更新快速的年月。从事班主任工作以来，我潜心钻研训练理论，把握训练规律，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历，还主动参与各级训练部门组织的各种培训活动。 由于我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永久

29、站在训练领域的前端。要想让同学学到更多的学问，首先要提高自己的教学本事;要想提高同学素养，首先就要提高自身的素养。在训练工作中，我力争做到干一行、爱一行，钻一行、精一行。 2、“学高为师，身正为范”，老师职业须永久保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从训练教学实践中吸取了丰富的学问和珍贵的阅历。目前，基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，形成了自已的教学风格。 课堂教学中，我把课本学问与同学的生活实际相结合，为同学创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会沟通，提高学习力量。在同学中开展自主探究、合作沟通的学习方式，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的沟通，促使同学在轻松的环境中学会学习。 二、重视训练科研，主动投身实践，做好平常工作。 作为一名老师，只重视提高自己的自身素养，这明显是不合格的。几年来，我坚持在苦练基本功，主