教师职业理想与师德修养题集

1、第三节1 .【单选题】善行以宽厚和平、尊老爱幼、扶弱制暴、舍己为人为其特征，但是，实际上它是以鲜明的是非准则和崇高的理想境界为指导的（）行为。'A:道德'*B:理性'C:感性66bcb08a3acf482 .【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。A：智慧'B：行为C:心灵dcdle0c6b79d463 .【单选题】教育爱与民族的未来，人类的发展息息相关的真挚情感，它是一种凝聚着（）要求的最博大的善,*A:该时代'B:方针'C:政策3f7155c464 .【单选题】教师的善是指对受教育者（）的共同利益的谋求、对教师

2、责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。A:一切'B:部分'*C:合理fc05efa90aca425 .【单选题】亚里士多德认为，善是人类本性意义上的目的，是人作为一个种类所特有的（）,善对人类最终意味着幸福，即拥有善，就会使人幸福旧A：追求目标'B:行为方式'C:人际交往d45731cd080e4c6 .【单选题】在真、善、美中，（）居于三者之首，或称之前提，基础。A：真B:C：美3e44fbd8509ec4d7 .【单选题】21世纪教育的主题“”，就是求善的过程A:素质教育B:学会关心C:学会学习748c0970ce

3、b0488 .【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。A：相互孤立'*B：相互依存lC：不相依存1 .【判断题】守住师德的底线首先是为了我们保护自己,对错2 .【判断题】考核教师不需充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。森对:错3 .【判断题】教师惩戒权是法律赋予教师教育学生的一种管理职能。对'错4 .【判断题】教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。后对J错5 .【判断题】人之师的基本底线是行为上符合师德标准。"对错6 .【判断题】不准成绩差学生考试、不准学生上课、占用学生上

4、课时间的做法是合理的。,对：错7 .【判断题】未成年人的人格尊严是受法律保护的。'*对'错8 .【判断题】教师视学生为子女，对学生既有惩戒权，也有体罚权。1对*错弟八下1 .【判断题】就像不能脱离教书谈育人、不能脱离学生管理谈德育工作一样，我们不能脱离教师的教育教学工作谈师德建设。1对1错2 .【判断题】一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。对错3 .【判断题】办公时间可以上网闲聊、打游戏或炒股票。对错4 .【判断题】当工作与家庭事务有冲突时，应该首先考虑家庭并争取学校照顾。,对,错5 .【判断题】、教师具有民主精神，不仅认识到在教师之间应该讲民主，而且在师生之间也应该讲民主。'对'错健康和安全有害的环6 .【判断题】教师必须做出合理的努力，以保护学生不受到对学习、境的影响。对错7 .【判断题】师德应该由教师的个人品德与素养和职业道德与精神两部分组成。对'错8 .【单选题】雷夫非常推崇（）。,A：艺术教育'B：人文教育'C：科学教育