阅读题答题技巧终极版

1、.初中语文阅读题答题技巧考点1：概括文章主要内容：谁+干什么+结果怎么样方法指导：1、审清题干要求，明确答题方向。 2、寻找答题区域，做好筛选准备。 3、根据要求整理答案，列序号，力求规X。 4、根据分值验证答案要点是否全面。1要素归纳法时间、地点、人物、事件主要人物+事件经过 +事件结果 2题目扩展法有的题目高度概括内容，结合四要素增添，并合理组织语言。 3段意合并法较复杂的记叙文，合并段意 4摘录句段法关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理 考点2：标题的含义表义指.深层含义是.深层含义：引申义、修辞义、象征义、感情的出发点 、把握文章的主旨"爸爸的花儿落

2、了"：花儿的凋谢；父亲的去世比喻义"春酒"：家乡的春酒；通过展示家乡的春酒来表达对母亲的思念和对童年童真的思念。感情出发点"海燕"：象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产积极革命先驱者的形象。象征义考点3：标题作用或妙处标题的意思是.作用是内容上构造上.1.说明写作对象2.概括主要内容3.贯穿全文线索4.提醒情感主旨5.引起读者兴趣标题的作用：1、构造上：作为线索、组织材料，串连文章。2、内容上：概括了主要内容、说明写作的对象具体写出来。3、写法上：运用了修辞，生动形象，或者设置悬念，引起读者的阅读兴趣。4、人物形象上：突出或者暗含了人物的

3、形象！5、感情主旨上：暗含感情或主旨。 "藤野先生"邓稼先" 说明写作对象(人物)"羚羊木雕"背影"贯穿全文的线索"背影"春酒"暗含、提醒主旨情感"紫藤萝瀑布"用比喻，吸引读者阅读兴趣"智取生辰纲"概括了主要内容2021年XX"老海棠树"：从全文看，以“老海棠树为题有什么好处.分析如下：构造上，以老海棠树为线索，贯穿全文内容及情感上，老海棠树象征了奶奶，在“我 的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我 之间浓浓的“祖孙情。考点4

4、：段落在文中的作用：开头：1.开门见山：开篇点题；总领全文；引出下文；埋下伏笔；设置悬念2.环境描写：交代故事背景；渲染气氛；推动情节开展；为下文做铺垫；衬托人物心情中间：承上启下；过渡；推动情节开展结尾照应开头标题深化中心，升华感情篇末点题，总结全文，卒章显志四、段落作用之方法指导1、开头段的作用1内容上：渲染气氛，提醒主题。设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。开篇写景，为故事设置背景。开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆。开篇点题，总领全篇，奠定全文的感情基调。 交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提。交代故事发生的背景。概括介绍人物的性格品质或事物特点，总领全篇。概括介绍人物特点或

5、开篇写景，与下文的某一内容形成比照。2构造上：开门见山，开篇点题，统领全文。引起下文。总结全文统摄全篇。答题时不能只写术语，必须要对选文进展整体感知，在理解内容的根底上，结合文章内容具体作答。 2、中间段的作用1中间段如果比拟短，那么，它在构造上的作用一般是过渡。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时应结合上下文具体答复怎样承上，如何启下。在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，如果描写的物象即散文写作的对象并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托或衬托、铺垫。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，

6、其表达作用就是反衬。2中间段如果比拟长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。3、结尾段的作用1内容上：点明中心提醒中心，提醒主旨，点明主旨，画龙点睛、升华感情。含蓄地提醒主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。深化中心深化主题，升华文章的思想感情。点题，提醒题旨。总结全文，评议文中人物。巧妙地提醒事实真相。有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更加完整，突出文中事件的意义重大或人物影响深远。令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。使文章戛然而止，意味深长，发人深省。卒章显志篇末点题，含蓄有余味，寄

7、托作者感情。2构造上：照应开头照应题目，照应前文，使文章构造严谨。前后照应首尾照应。收束全文，使文章构造完整。考点5：记叙顺序的作用：顺序：条理清晰，有头有尾倒叙：造成悬念，吸引读者，一波三折插叙：补充情节，丰富形象，突出中心考点6：环境描写的作用：1.交代故事时间、地点、天气背景2.渲染气氛3.推动情节开展4.为下文铺垫5.衬托人物心情1.交代了故事发生的时间、地点、天气、背景，渲染了.气氛。2.表现或衬托了人物.的心情、性格。3.为下文.情节埋伏笔或作铺垫。4.推动情节的开展。5.交代人物的.身份，表现人物.的性格、品质、感情。6.与标题开头、结尾相照应照应，提醒突出、深化作品主题。考点7

8、：表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情描写的表达方式：人物描写神态、语言、动作、心理、外貌 肖像描写：提醒人的思想品质、精神面貌、性格特征 动作描写：侧面提醒人物性格 语言描写：刻画人物性格 神态描写：刻画人物性格 心理描写：挖掘人物情感 细节描写：刻画形象 环境描写自然环境、社会环境 自然：交代故事时间、地点、天气背景；渲染气氛 社会： 衬托人物心情，推动情节开展，为下文铺垫考点8：表现手法联想、想象、比照、伏笔、铺垫、悬念、动静结合、以小见大、前后照应、抑扬、比照：突出强调本质，给读者留下深刻印象 衬托：形成鲜明的反差 伏笔：隐性前后照应 铺垫：显性为下文做铺垫 抑扬：情节曲折、形成比照、印象深刻考点9：修辞手法考点10：写作手法包括考点7.8.9考点11.赏析句子方法指导：从炼词、修辞、人物描写 景物描写、写作手法、 表达方式、主旨情感等角度来分析1.炼词角度：词语的本意是，在文中的意思是，表现了人物感情心理。 2.修辞角度：运用了修辞手法，生动形象地写出了事物的，表现了作