X中学年校园开放日活动实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-783编号：_X中学年校园开放日活动实施方案审核：_时间：_单位：_X中学年校园开放日活动实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。z中学20xx年 “校园开放日活动”实施方案一、指导思想以科学发展观和十七届三中、四中全会精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“发展教师、提升学生、满意家长”的浓厚氛围

2、。全面展示开发区中学作为窗口学校的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写“开中辉煌”的新篇章。二、活动目标1.进一步加强家与校联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，取得社会理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。3进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。三、活动组织1、

3、建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。组 长：z副组长：z成 员：各处室负责人、教研组长、年级组长等。2、建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。3、第一阶段4月5日至4月15日为宣传、发动、准备阶段；4月16日至4月22日为接受预验收阶段；4月23日为展示日；4月26日到4月28日为总结、反思阶段；4月29日材料归档。第二阶段10月份四、活动安排：活动时间：4月23日（周五）/ 10月22（周五）（一）教育成果展示（由王z校长负责策划、调度）1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好

4、学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力开中十年成果展”（待整理）等资料。3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、微机房、美术室、音乐室、器乐室、食堂、宿舍等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。举办师

5、生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想；举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制

6、度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。8、校务公开成果展示。组织家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。9、宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园班级电视、广播台、学校网站、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家校联谊会等，加强交流与沟通。10、课程改革成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。（二）民主评议。（由刘宗果校长策划、调度）学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。（三）现场咨询。（由刘宗国校长策划、调度）设立咨询服务台和意见箱，届时邀请局领导莅临指导，会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育