E学校扎实开展有效课堂研究月实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-945编号：_E学校扎实开展有效课堂研究月实施方案审核：_时间：_单位：_E学校扎实开展有效课堂研究月实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案为进一步深度进行课程改革，刷新教学理念，提升课堂教学工作的效能，我校决定4月份开展全校性“有效课堂研究月”活动。此次活动旨在通过全员参与

2、，拉网式听课，提高自然状态下课堂教学的有效性，进而达到整体提升教师内涵、夯实青年教师内功、消灭无效果的目的。为此，校长室特提出如下实施要求。一、组织领导“有效课堂研究月”领导小组：组长：Z副组长：Z组员：Z二、研究重点：本学期重点研究语文、数学、英语学科的课堂教学有效性。本校在“有效课堂研究月”领导小组下设三个“随堂听课组”：语文随堂听课组：Z数学随堂听课组：Z英语随堂听课组：Z“随堂听课组”的主要职能是负责全校该学科教师自然状态下的拉网式听课、评课、指导、反思、总结等具体工作。三、活动程序：1理论考试。考试内容包括“姜堰市小学教学常规”、“学科课程标准”、“课程改革的的基本要求”等。考试采用

3、书面形式，具体时间、地点听市局通知。2全面听课。由语数外等“随堂听课组”负责对全校语数外学科每一个教师的课堂教学进行一次拉网式听课。所有听课活动由学校统一安排，每节课听过经后，听课者除了独立进行量化打分外，最后听课组长综合大家的意见与执教老师进行交换。我校拟通过本次听课对每位教师作出定性定量的评价：评出优秀课最多不超过15%，良好课、合作课最多分别不超过40%、较差的不合格510%之间。对所有教师的综合评价都存入教师业务档案，作为今后考核使用教师重要参考资料。3、追踪跟进。对合格课的老师要引导他们努力改进自己的教学，不断提高课堂教学的有效性，力争在下一次课堂教学的评价中创造高水平的成绩。对不合

4、格课的任课教师，尤其是中青年教师我校将指派专人结对帮助，开展经常性的互听研讨活动，一段时间后由听课小组进行再次甚至多次听课，确保该教师的课堂教学在本学期内达到合格以上水平。4全面总结反思。我校听课领导小组将对本次活动进行认真总结，客观评价语数外学科教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出建设性的设想。要求每一位老师立足自己的课堂教学情况静心思考得失成败，形成有质量的反思心得向姜堰教研投稿，并将其作为自己今后发展提升的又一新起点。四、具体活动安排：（一）4月上旬：1组织宣传发动。2敲定实施方案并上报市教研室。3落实听课组成员、实施流程和操作表格。4举行英语学科青年教师说课竞赛。（二）4月中旬：1组织学习报刊、网络关于“有效教学”方面的经验文章。2举行数学学科青年教师说课竞赛。3领导小组对三个随堂听课组工作进和进行阶段性督查。（三）4月下旬：1、组织学习全面“有效教学”专家余文森教授的文章。（中国教育报）2举行语文学科青年