外国语学院英语专业双学位本科生的培养方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-719编号：_外国语学院英语专业双学位本科生的培养方案审核：_时间：_单位：_外国语学院英语专业双学位本科生的培养方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、培养目标及基本规格培养目标本专业将结合我国教学改革实际以及21世纪英语专业学生的基本素质要求，坚持素质教育和“以学生发展为本”的教育理念，培养具有扎实的英语语言文学基

2、础知识，过硬的语言基本技能，较熟练的跨文化沟通能力，能够结合个人兴趣、第一学历特点和人才市场需求的用英语进行相关工作的专业人才。基本规格1. 热爱祖国，拥护中国共产党;认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论。2. 了解英语语言文学学科发展的基本概况，具有扎实的英语语言文学基础知识，掌握英语听、说、读、写、译的基本技能;3. 了解英语国家文化背景知识以及相关的社会、文化以及科学技术的发展概况;4. 具有一定的自主学习和创新能力，掌握外文文献检索、资料查询及运用现代技术获得相关信息的基本方法，并具备初步的科学研究能力，包括资料收集、实证调查、论文写作等。二、课程结构本专业在课程结构上突出体现能力

3、与综合素质全面提高原则。整个课程体系包括四个部分，即英语语言文学基础知识课程、英语语言基本技能、中外文化背景知识课程及英语实践能力课程。1、英语语言文学基础知识课程：综合英语I、II、III、IV、V(20学分)，英语泛读I、 II、 III(6个学分)，英美文选(4学分)2、英语语言基本技能课程：英语口语I、II(4学分)，英语听力I、II(4学分)，口译(2学分)，笔译I(2学分)，笔译II(2学分)3、中外文化背景知识课程：跨文化交际(2学分)，英语国家概况(2学分)4、英语实践能力课程：英语基础写作I、 II(4学分)，高级英语阅读与写作I(4学分)，毕业论文指导(1学分)，毕业论文(

4、6学分)三、专业特点本专业将坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展的教育追求，特别注重打好英语语言文学各方面的基础，包括语言文学基础知识、基本技能和基本学能，在此前提下，强调实践教学和科研创新，积极改革教学方法，突出培养学生外语交际能力的教学目标，倡导研究性教学的原则，提倡研究式、启发式、讨论式、课题式的教学方法和合作学习方式，着力提高学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。力争让所有学生毕业后能够凭借扎实的英语语言文学基础知识，过硬的语言基本技能以及较强的跨文化沟通能力，以较快的速度适应各个领域、各种层次的英语专门性工作。四、师资队伍本专业师资力量较为雄厚,现有教授17人，高职称教师约占60%;年龄在35岁以下的青年教师100%具有硕士学位。三年内，本专业师资队伍中45岁以下具有博士学位的教师有望突破60%。五、就业趋势我校外国语学院英语专业近4年毕业生就业率达100%。培养的人才除了面向中小学、中专和大学以外，还面向国际贸