教研工作计划.doc

1、教研工作方案教研工作方案为了进步我校的教学质量，特做了以下的工作方案，以方案为目的，进步教学的质量同时，也提升我校的教育的影响力和竞争力。一、指导思想以科学发张观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”为宗旨，以新课标，新理念为导向，把我校教学质量放在首位。以学生全面开展，老师业务才能不断提升为目的以进步课堂教学效率，教学质量为根本，加大教学研讨力度，促进老师的专业成长，进步我校的教学质量。二、教研目的1、加强师德教育，进步老师思想素质。2、培养老师的团队意识，合作意识和竞争意识，形成良好的教育之风，互学之风，创新之风。3、为老师学习、交流、提升，创设一个良好的研讨气氛，提供一个和谐的教

2、研平台。4、学习领会新课标，新理念，积极开展教学研究工作。5、深化课堂教学研究，努力进步课堂 40 分钟的教学效率。6、加强“六个一”的业务学习，提升老师业务程度。三、主要工作任务和措施(一)加强师德建立，提升整体素质。加强师德教育，进步老师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位。以师德教育为核心，有目的，有方案地认真组织老师深化学习中国特色社会理论体系精神内容，树立理论科学观。围绕教育创新，开展搞好教研工作，并以强师德，铸师魂，练内功，教学质量再上新台阶为目的，开展四比活动。看谁职业意识强;比保护学生;看谁师德风范高;比执行标准准那么，比教学技能，看谁课堂教学程度高;比教书育人，

3、看谁工作奉献大。(二)加强师德教育，全面落实德育的首要地位。1、深化贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，实在把师德放在首位，全面推进素质教育。2、加强常规管理，激活学生的内在道德意识，进步学生的行为标准和思想道德品质，促进学生思想道德，礼仪标准，校风校纪的良好开展。3、开展丰富多彩的活动，打造校园文化。(三)强化内部管理，进步老师质量。1、加强老师学习，进步业务程度。1)加强理论学习，继续引导老师认真学习课程标准，内化新课程理念，开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进步课堂教学质量。2)开展“六个一”的业务学习，我们在学校领会新课标，新理

4、念的同时，还要精读教育经典，阅读教育书刊，以便促进我们的专业成长，陶冶我们的情操，提升我们的职业境界。“六个一”即要求老师：1、每周写一篇教学反思;2、每学期读一本教育专著;3、每学期一篇教育案例;4、每学期写一篇高程度的教学设计;5、每学期写一篇教学理论论文;6、每学期上一节课改汇报课。3)加强校本培训，进步老师教学的质量，促进老师的专业开展。校本培训采取走出去请进来相结合。一是发挥骨干老师的资深优势，继续开展“师师结对”活动;二是邀请有关教研专家，知名学者讲义，进步老师的科研素质;三是鼓励老师参加各级各类的专业培训;四是组织老师外出参观学习，不断进步老师业务程度，从而进一步推动课堂教学改革

5、。2、培养骨干力量，建立一支好队伍。继续高度重视各学科骨干老师的培养，对事业心强，勤于钻研业务，有培养前途的青年老师要压担子，为骨干老师的成才搭建舞台，使骨干老师更快脱颖而出。3、狠抓教育常规，以管理促质量。1)注重常规检查。坚持抓实“深备、活教、细批、勤辅、严考、精评”的教学常规工作。继续抓好教研组，备课组的建立。坚持每月 1-2 次教研活动，每周一次集体备课，统一各备课组教案，每月一次随机检查学生作业修改情况，提倡老师“面批精批”。2)注重教学调研，理解课堂教学的现状。通过专项教学调研活动，深化各小学，深化课堂，深化老师，开展问题，把握教学实际，进步教学的针对性和时效性。3)注重研究课。每

6、个年级每个学科由一位老师上一节校级公开课。授课老师要把写好说课稿，教学设计与教学反思。授课老师要把授课内容在年级组内进展集体备课，融集体之智慧，战士出魅力课堂，让大家共赏。授课完后要把说课稿，教学设计与教学反思送到中心学校的博客网上。( 账号：601135，密码：12333)4)注重听课、议论。每位老师每学期参加听课节数不少于 12 节，要边听边思，及时评论。各小学要认真开展老师听课开放周，给老师互相学习的时机，分享经历，共同进步。听课、议课时：一看课堂教学情境创设，是否创设利于师生互动，生生互动，学生成长的学习条件和气氛;二是看老师教学行为，是否讲究教学策略。根据课堂实际进展“再设计”，构建

7、“活而不乱，活而有高效”的课堂景观;三是看教学效果，是否正确把握“三维目的”，关注学生开展，促进老师教学行为与学生学习方式的有效改变。议课时以问题为研究载体，以解决问题为归宿，最终目的就是听课者、授课者围绕共同关心的问题进展对话，反思，直到改良教学，共同成长。5)注重检测，继续科学地组织学科竞赛。期中、期末考试，严格监考要求，举行两次质量分析p ，各小学应分年级在班级任课老师会，分析p 人头、分析p 重点、学生的薄弱环节，拿出并落实各项培优帮困的措施，在抓好竞赛期中、期末考试的同时，加大平时学科检测的力度，有方案地统一进展学科检测，并及时进展质量分析p ，拿出改良措施，各小学教诲处要进展检查和

8、考核。6)注重写字教学，以写字教育为切入点，促进学生综合素质，全面提升，扎实推进学校素质文化教育进程，张扬学生个性，展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”，培养出一批学生书写能手和尖子。本学期开展写字竞赛活动。7)注重开展读书活动，认真组织学生参加“五好小公民”读书活动，开展“伟大的光芒”征文活动，进步学生读书的兴趣，营造“书香校园”气氛。9)严格执行巡听制度。加强各小学对课堂教学的监控力度。抓好各科课堂教学的落实，要求老师真正根据各学科特点，做到“备务实，讲求精，辅求活，批求细，评求导，补求是”，巡听工作小组由中心学校教研员负责，深化课堂随机检查老师的课堂教学情况，做好检查记录，由于备课简单

9、应对，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，修改马户草率者，进展严肃批评，限期改正。4、健全制度，确保质量。1)根据学科特点，深化开展教研活动，每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场，认真做好活动指导，认真做好活动记载档案，每学期完毕后撰写学期教研工作总结，上交中心学校。2)制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。实行业务学习制度，要求每位老师认真参加业务学习，认真做好学习笔记，每学期认真解读一部教育专著或教学刊物并写出读书心得。实行听课制度。实行说课评课制度。实行集体备课制度。实行“手册制度”即老师备课手册、老师工作手册、教研组工作手册。实行修改制度。实行送教下村制度。组织好论

10、文、案例的参评工作，做好教科研成果，资料的搜集工作，认真组织老师参加各级各类教育研究活动。鼓励老师出版个人专著或向各级各类刊物发表论文，每位老师每学期必须向中心学校交一篇论文。20-20 学年度第二学期教研活动安排表月份周次活动工程备注准备周全体老师课前操练2 月1-21、下乡发动学生入学。2、召开教学工作会议，总结前学期工作，部署新学期工作。3、组织老师“国培方案”学习。3 月3-61、深化课堂听课，随堂抽考。2、检查写作课上课教学效果。3、组织老师参加小学语文、数学在线研讨。4、搜集第一、二次单元达标检测题。4 月7-101、深化课堂听课，随堂抽考(教研组)。2、骨干老师送教下村。3、举行四年级数学课堂教学研讨课。4、检查毕业班工作。5、参加思学校的教研活动。6、参加县举行的中青年美术老师课堂教学评比活动。7、常规教学检查。5 月11-151、期中复习，迎接段考。2、