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文档简介

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码:CYKJ-FW-729编号:_二届“辩论之星”新生辩论赛策划书编辑:_日期:_单位:_二届“辩论之星”新生辩论赛策划书用户指南:该方案资料适用于在初步调查时,根据预定的行动方针和思路,制定具备可行性的计划,对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结,提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、活动主题活动名称:慎思明辩,主宰未来安徽财经大学第二届“辩论之星”新生辩论赛活动时间:11月7日12月4日活动地点:海选、初赛和复赛:东校教室1/4决赛:博文楼20

2、1多媒体教室半决赛:模拟法庭决赛:艺术楼报告厅活动对象:全校大一新生主办方: 共青团安徽财经大学委员会 安徽财经大学学生团体联合会承 办:安财思辩社协 办: 大学生管理学会 大会生创业协会公关礼仪协会8 大赛最佳领队奖1名,精美礼品1份,20*1=20元茶叶5袋(初赛,复赛,半决赛,决赛评委用水):13*5=65元纸杯10袋:5*10=50元本次大赛总计费用:3770元活动资金来源分配:向校团委申请资金:1500元赞助商赞助资金:1800元本协会资金 : 470元六、附件本次辩论赛比赛规则比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成。要求用普通话表述,以便评委评判,便于观念(观众)了解辩

3、词的内容和进程。一、辩论赛程序(由主席执行)1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始6、评委交主分表,工作人员统分7、点评嘉宾评析赛事8、宣布比赛结果9、辩论赛结束二、辩论程序1、陈词阶段正、反方一辩发言正、反方二辩发言正、反方三辩发言2、盘问阶段(备注:初赛复赛使用盘问赛制,半决赛,总决赛使用攻辩赛制) 反方四辩提问正方四辩回答、提问反方三辩回答、提问正方三辩回答、提问反方二辩回答、提问正方二辩回答、提问反方一辩回答、提问正方一辩回答、提问反方四辩回答、提问3、自由发言阶段 由正方首先发言,然后反方发言,反方依次轮流发言4、总结阶段反方四辩总结陈词正方四辩

4、总结陈词三、辩论赛规则:1、时间 全场总计用时38分钟(1)陈词共18分钟1)正、反方一辩发3分钟2)正、反方二辩发3分钟3)正、反方三辩发3分钟(2)盘问阶段共4分钟1)提问用时10秒,回答用时20秒2)各队累计用时2分钟(3)自由辩论阶段共用时8分钟,每方用时4分钟(4)总结陈词阶段共用时8分钟,每方用时4分钟辩论规则(1)盘问规则1)每个队员的发言必须包括回答的提问两部分。回答应简洁、提问应明了(每次提问只限一个问题)2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避。(2)自由辩论规则 自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用

5、完为止。 各对耗时累计计算,当一方发言结束,既开始计算另一方用时。在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。 如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止,放弃发言不影响得分。3、评判规则21 每场比赛由评委组成评委团。 评分办法:(团体和个人分别记分,团体100分);审题20分;论证20分;辩驳20分;配合20分;语言20分。 个人满分50分。 扣分:凡审题、论证、辩驳、语言项目中,不符合评判要求和不符合规则的,均情扣。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5%10%。评判标准依据:1、团体部分 审题:对所持立场能否从

6、逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理是否明析,对本方的难点是否有效的处理。 论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当。辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定的时间内没清,应适当扣分。是否正面回答对方问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答相应扣分。配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论是否错落有致。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力的打击。 语言:是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中、是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,有幽默感。2、个人评价 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分,可参考。 论:陈词是否流畅,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用事例是否恰当。辩:提问是否恰当,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。 台风与辩风。3、胜负判定 取评委平均分至小数点后两位两队中平均分高的一方获胜 如果两队平均分相同,则总分高的获胜;若总分相同,由评委另行投票决定胜负 辩手个人得分:只做评选本届最佳辩手的依据。4、点评 请一位评委进行现场点评。现场点评的内容一般为: 概括比赛态势的发展轨迹,评析参赛队整体表现。对辩手个人学术见解。

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