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文档简介
1、2022年幼儿园大班体育活动方案参考案例一、教学目标:1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难,勇敢向前的精神。二、教学准备:1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材,并做好标记。三、教学过程:(一)、导入:小朋友们你们有没有去冒过险啊,比如:走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类,今天我们就来做一个小小的旅行,在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。(二)、展开:1、听信号走。一路纵队走,要求一个跟一个,保持一定间距的走。听信号向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。2、探索旅行路线。、请幼儿自由观
2、察场地上的游戏材料,启发幼儿认认、读读是什么地方。、说说自己发现的旅行路线。、归纳旅行路线:走过“独木桥”跨跳过“小河”钻过“山洞” 爬过“山坡” 穿过“树林”达到目的地。幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。幼儿再次分散性的练习,教师进行个别指导。(三)、延伸活动:游戏小小旅行家。幼儿结伴同行进行旅行,旅行中体现互相帮助的和品质。多次进行游戏。(四)、放松活动。幼儿根据柔和的音乐做伸展运动,同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。四、老师小结:老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学
3、习这种精神。五、教学效果:这是一节体育游戏,在运动身体的同时,培养了幼儿在遇到困难时要互相帮助,共度难关。幼儿园大班体育活动 方案(二)活动目标活动内容、形式过程与指导重点,难点活动准备1、发展幼儿投掷的能力(准确度)、跳跃的能力。2、培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。开始部分:准备活动:教师说:“小朋友,你们有没有见过见过解放军啊?你们想不想当解放军啊?现在就请小朋友当解放军,老师就当解放军的指挥官好不好啊?那现在老师要问小朋友一个问题:知不知道解放军为什么那么厉害啊?那是因为解放军是一支很守纪律的军队,服从指挥官的命令;有很高的本领!”好!现在指挥官就带领解放军练本领,请解放军跟着指挥
4、官跑步,第一组先跑出来,接着第二组跟着第一组跑,第三组跟着第二组。(绕运动场跑一圈,接着带领“解放军”踏步走半圈,然后带幼儿匍匐前进)。”活动过程:(1)首先让幼儿复习投掷沙包的方法(教师首先要示范投掷沙包的方法:左脚在前,右脚在后,身体微微向后倾,右手拿沙包举起,投沙包的时候眼睛要看准目标,然后用力往前扔。)3、玩军事演示的游戏炸坦克:十个幼儿做炮兵,十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地(交代清楚游戏规则:一组炮兵由一个老师负责,守住阵地,等坦克进入“射程范围”就向“坦克”开炮,被击中的坦克不能再前进,如果坦克全部被击中,“坦克兵”算输,相反,“炮兵阵地”被“坦克兵”攻到就为输。)。就可以
5、交换角色,大约每给玩两次到三次。结束部分:带领幼儿做放松运动。幼儿园大班体育活动 方案(三)教学目标:1、锻炼幼儿的模仿能力。2、让幼儿感受音乐带来的快乐。教学准备:音乐教学过程:一:开始部分二:基本部分1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作,幼儿一起跟着做。2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们决定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备出发啦嗖放音乐,幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。三:机器人首领决定再去另一个地方放音
6、乐,做动作。1、机器人看到一个地球人在钓鱼,请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。(放音乐,让一个幼儿模仿地球人钓鱼,其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼)2、放音乐,让一个幼儿模仿地球人划船,机器人(其余幼儿)跟着学3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼,划船连起来听音乐做一遍,其他机器人(幼儿)跟着一起做。四:飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步,举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。老师示范机器人做跑步,举哑铃的动作,听音乐,老师,幼儿一起做跑步,举哑铃的动作五:游戏地球人找机器人做朋友(1)放音乐,另一个老师做地球人,其余做机器人,听音乐,做动作(地球人,机器人的动
7、作不一样),音乐一停,地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后要手对手)(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作游泳,射箭,放音乐,一起做动作,音乐一停,地球人去和一个机器人手对手,转一圈交换能量,地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人),游戏继续进行六:活动结束幼儿园大班体育活动 方案(四)活动目标:锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。活动准备:1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐,收录机3、红旗一面活动过程:一、准备活动听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、“开龙
8、舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样师:小朋友,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。幼儿园大班体育活动 方案(五)设计意图:当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。活动目标:1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备:1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积
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