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文档简介

1、12.2 2.2 校园里的植物校园里的植物(2)(2)2树树树叶：树叶：树枝：树枝：树干：树干：树根：树根：光合作用，吸收光合作用，吸收二氧化碳二氧化碳，呼出呼出氧气氧气。支撑着树叶。支撑着树叶。给树叶输送水分和养分。给树叶输送水分和养分。 吸收水分和养分。吸收水分和养分。31、观察不同植物的相同部位、观察不同植物的相同部位452、观察植物叶子的生长形式、观察植物叶子的生长形式6 对生对生7 互生互生8 轮生轮生三叶草三叶草9 天冷的时候哪些树落叶，哪些天冷的时候哪些树落叶，哪些树不落叶？树不落叶？桃树、柳树桃树、柳树 、银杏、银杏 、梅树？、梅树？椰子树、竹子、松树、柏树？椰子树、竹子、松树

2、、柏树？10观察花的形状。观察花的形状。美人蕉美人蕉菊花菊花桃花桃花11你观察的这些植物有什么共同特征？你观察的这些植物有什么共同特征？植物有很多种，可它们为什么都叫植物？植物有很多种，可它们为什么都叫植物？都需要都需要水分水分、空气空气、阳光阳光等生命需等生命需求，都能求，都能长大长大、都能、都能呼吸呼吸、12苦瓜椰子树仙人掌仙人掌13荷花荷花玉米玉米苹果苹果14你能对上面的植物分类吗？你能对上面的植物分类吗？先确定分类标准？先确定分类标准？草本植物草本植物木本植物木本植物 植植 物物茎的形态茎的形态15草本植物草本植物白菜白菜菊花菊花16木本植物木本植物庐山迎客松庐山迎客松17分类标准：分类标准：水生植物水生植物陆生植物陆生植物 植植 物物生长环境生长环境18水生植物水生植物19陆生植物陆生植物20分类标准：分类标准：一年生植物一年生植物二

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