课时自测·基础达标 光合作用的探究历程和过程

1、.课时自测根底达标1.2019亳州高一检测在植物光合作用的发现历程中,萨克斯的成就是A.植物可以吸收CO2,同时放出O2B.叶片在光下可以产生淀粉C.光合作用释放的氧气来自水D.追踪到光合作用中C元素的行踪【解析】选B。萨克斯通过实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉;英格豪斯通过实验证明植物可以净化空气,后来人们明确绿叶在光下吸收CO2,同时放出O2;鲁宾和卡门通过实验证明光合作用释放的氧气来自水;卡尔文通过实验追踪到光合作用中C元素的行踪。2.美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧,证明了光合作用A.制造了有机物B.利用了根系吸收的水分C.释放的氧气来自H2OD.释放的氧

2、气来自CO2【解析】选C。美国科学家鲁宾和卡门通过同位素18O分别标记H2O和CO2,发现只有标记H2O的一组产生了18O2,两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水。3.2019延安高一检测用14C标记参加光合作用的二氧化碳,可探究光合作用中A.光反响必须在有光的条件下进展B.暗反响不需要光C.二氧化碳被复原为糖的过程D.能量的传递过程【解析】选C。二氧化碳是暗反响的原料,用14C标记的二氧化碳可探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径;证明光反响必须在有光的条件下进展,需要设计对照实验,变量是有无光照;证明暗反响是否需要光照,应设计对照实验,变量为是否有光照;梅耶根据“能量转换与守恒定律明确

3、指出,植物进展光合作用时,将光能转换为化学能储存在有机物中。4.在适宜条件下,小球藻叶绿体中可发生CO2C3CH2O的转化,关于该过程的表达不合理的是A.发生在叶绿体基质中B.消耗ATP和HC.不受温度和光照的影响D.产生一种五碳化合物【解析】选C。CO2C3CH2O转化过程发生在暗反响中,场所为叶绿体基质;暗反响需要光反响为其提供ATP和H,该过程会受光照的影响,同时该过程需要多种酶催化,会受温度的影响;暗反响中,C3被H复原为CH2O和C5。5.光合作用过程的正确顺序是二氧化碳的固定氧气的释放叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被复原A.B.C.D.【解析】选D。在光合作用过程中,首先叶绿素吸

4、收光能,使水在光下分解,释放氧气,该过程发生在光反响阶段。在暗反响阶段,通过二氧化碳的固定生成三碳化合物,然后利用光反响产生的H和ATP进展三碳化合物的复原,故正确顺序是。6.如图为光合作用示意图,请根据该图答复以下问题。以下问题均用图中字母或相应文字答复1甲指光合作用的_,乙指光合作用的_。2在炎热夏季中午,植物的“午休现象发生的直接原因是_的供给缺乏。3在该过程中具有复原性的物质是_。假设CO2停顿供给,首先增加的是_。4能量转换的过程是光能_。5请写出光合作用的总反响式:_。请写出E生成F的反响式:_。6在D中,含量最少的是_,含量最多的是_。【解析】1据题图分析,甲是光合作用的光反响阶段,乙是光合作用的暗反响阶段。2植物“午休现象的直接原因是植物为防止蒸腾作用过强而部分气孔关闭导致的二氧化碳供给缺乏。3光合作用过程中具有复原性的物质是C,即H。CO2停顿供给,五碳化合物I的消耗停顿,短时间内其来源不变,所以首先增加的是五碳化合物I。4光合作用过程中能量转换的过程是光反响将光能转变为储存在ATP中的活泼的化学能,经暗反响转换为有机物中稳定的化学能。5光合作用的总反响式为CO2+H2OCH2O+O2。E是ATP,F是ADP和Pi,E生成F的反响式为ATPADP+Pi+能量。6D是色素分子,含量最少的是胡萝卜素