认识自我完善自我为实现理想而奋斗

1、认识自我 完善自我 为实现理想而奋斗同学们：上午好！今天召开的是高二年级期中考试总结大会，刚才廖主任总结了成绩，丁主任表彰了一大批在这次考试中取得优异成绩的同学，在此，我向这些同学表示衷心的祝贺！一年多时间的相处，我还看到了发生在同学们周边许多感人的事，同学们身上闪现出许多优良的品质，同学们在许多方面都取得了长足的进步，要说成绩，远不止这些。在座的同学中，有的远离父母，独守校园，自立自强，用坚实的劳动撑起了整个家庭的希望；有的数年如一日，努力求知，奋勇争先，独占鳌头；有的为人诚实，言行规范，用莫大的勇气承受着来自家庭、学校、社会的各种压力，依然前行；有的在家庭条件十分困苦的情况下，刻苦求学，勇

2、于向困难挑战，不失鸿鹄之志；有的成绩平平，却不忘为集体争光，运动会上奋力拼搏，为班级赢得了荣誉；期中考试，考语文时我监考第十八考室，54名考生无一人提前交卷，也无一人作弊，而且都能写完近800字的作文，等等这一切，如在眼前，令我屡屡为之感动，同学们都有一颗向善向上的心，它让我深切地感受到，我们高二年级是一个优秀的群体，同学们在成人成才的道路上必将取得丰硕的成果。当然，我也看到了极少数同学身上存在一些令人担忧的问题。有的同学在父母亲人的百般呵护下安然自足，任性散漫，只讲索取，不讲回报；有的同学通过初中三年的努力考入一中，以为大功告成，好的环境，好的师资令他感觉到成功就在眼前，视名校如囊中之物，开

3、始鸣金收兵，止步不前；有的同学在高手如林的竞争中遇难则退，自甘落伍；更有的同学悲观厌学想走异路。他们以全身的名牌显示自己的时尚；用拉帮结伙来显示能力；在食堂、商店挥霍父母的血汗以显示自己的富足；有的在网络游戏中消磨大好时光，甚至用交白卷来显示自己的洒脱；用野蛮的打斗来显示自己的神勇，等等这些不协调的现象，说到底是一种客观存在的心理问题，如不及时地加以引导与矫正，任其发展，必将腐蚀我们的心灵，裹住我们前进的脚步，甚至会给我们未来的人生留下苦涩的果实，因此，我呼吁同学们重新认识自我、完善自我、奏响为实现理想而奋斗的青春主旋律。为克服上述这些心理问题，下面我谈自己的一点看法，供同学们参考。一、要以积

4、极向上的人生态度对待高中的学习和生活。人们常说二十一世纪是一个经济大发展、知识大繁荣、信息大爆炸的年代，各行各业英雄辈出，各类名星如雨后春筝，不断涌现，各种诱惑也接踵而至，令人眼花燎乱，无所适从。“做什么人，走什么路”这样一个严肃的问题横亘在我们当代中学生面前，是在狂热的追星族中爬行，还是运用理智去思考，做出正确的选择呢？经过冷峻的思考，我们不难发现，这是一个和平发展的时代，它需要的是德才兼备的能人志士。崇高的品德，丰富的知识，杰出的才能，才是我们始终追求的目标。我们不应在虚妄的幻想中蹉跎岁月，我们的理想也不应随着媒体的变换而摇来晃去，我们应该立足现实、脚踏实地，用规范的言行重塑道德形象，用百

5、倍的努力去追求知识，在不断的实践中去培养自己各方面的才能，为我们将来步入社会，一展鸿图积蓄力量。这才是我们该做的而且必须要做的事，相比之下，那些我们无力解决的不平世事，那些令我们烦心的生活琐事，那些如梦魇般荒诞离奇的魔幻故事，怎能牵动我们的目光，磨灭我们的斗志呢？有了这种积极向上的人生态度，我们就把握住了人生的航标，就会以极大的热情投入到自己的学习与生活中去，还有什么问题和困难是不可战胜的呢？二、要在平淡艰苦的学习、生活中寻找动力，消解压力，争取进步。讲到这里，也许有同学会说，这些道理谁都懂，谁不想做一个对社会有用的人呢？可是我满怀信心地来到一中，通过一年的观察和体验，觉得高中生活不过如此。“

6、三点一线”的生活太淡太苦，过多的条条框框太憋人，做不完的作业，无休止的考试令我穷于应付，父母老师的唠叨让我无力承受，住日的豪情壮志被消磨得了无踪影，还谈什么理想呢？我发现持这种心理的同学不在少数。究其原因，主要在于这些同学没有认识到苦难的价值，被动地承受来自方方面面的压力，缺少战胜困难的勇气，不能在困难中积蓄力量，奋然前行。我觉得这些同学应从积极的方面去思考，寻求解决这些问题的方法。1、要认清苦难的价值。我们长大了，遇到的困难自然会多，因为苦难是人生的伴侣，人生的意义就在于战胜苦难，争取成功。巴尔扎克说：“苦难是勇敢的人进步的阶梯。”司马迁忍辱著史记，文垂后世；贝多芬扼住命运的喉咙，奏响了生命

7、交响曲；高尔基在艰难困苦之中发愤读书，成为一代文豪，历代伟人成功的事例莫不证明苦难能够造就英才，“梅花香自苦寒来”。高中生活苦，苦在单调，苦在寂寞，苦在于成功和失败的辗转中的不断抗争，可它又是快乐的，乐在追求，乐在执着，乐在艰难的付出后的令人欣喜的收获，相较而言，这种乐远大于苦。高中生活有压力，这是很平常、很自然的事情。人们常说没有压力就没有动力，更不会有进步，但我们总不能为压力所累，止步不前，甚至陷入沉沦，我们要勇于承受，学会消解。主动与家长沟通，或许会得到理解与支持；与同学交流，或许会得到安慰与鼓励；向老师求教，你还会求得消解压力的有效方法，你还可借鉴一些成功人士的经验和方法，学会自我减压

8、，变压力为动力。2、要有一颗感恩的心。要知道，我们并不是在独力地承受这些痛苦的压力。在我们的身边有许多关心、支持我们的人。父母为我们的成长，作出了艰难的付出，把我们从一个无知小儿培养成了一个有知识、有思想、有品格的现代青年，老师的辛勤培育，使我们由愚昧走向有知、从幼稚走向成熟，建筑工人为我们建起了高楼，清洁工为我们创造了一个洁净的环境，食堂师傅为我们提供了可口的饭菜，社会各界关注着我们的成长，视我们为时代的宠儿、民族的希望，他们给了我们无尽的浓浓的爱。他们是我们脚下的大地，是我们飞越梦想的翅膀，我们应该怀着一颗感恩的心，感谢所有关爱的我们的人，将这份浓浓的爱细细品味，学会珍爱生命，尊重一切平凡

9、的劳动，激发我们回报社会的强烈欲望，将它化为我们战胜一切困难的强大精神力量。3、要有不屈的斗志。人可以被打败，但不可以被打倒。一次考试的失败，并不意味着人生这场考试的终结。它只是暴露了我们前一阶段存在的一些问题，冷静思考，对症下药，我们会有收获。2006年荆门市理科状元杨祎同学的平静、温和的笑容给我留下了深刻的印象。三年的高中生活他只有一个梦想，那就是考上北大、清华，他每次考试后的成绩分析字字工整，失分原因分析得清清楚楚，补救措施详详细细，他的那种不达目的誓不罢休的豪气，让老师们读后精神振奋，还有同学传说他打草稿比一般同学做试卷还认真；同年考上清华的朱碧同学人穷志坚，沉稳上进，也让老师们赞不绝口。他们就是凭着这种不屈的精神扎实严谨的作风，三年圆了名校梦。在座的同学中，有很多具备他们这种实力，但是否具备他们这种良好的心理素质和精神品质，还有待我们去发现，希望同学们努力，再努力！ 同学们常说“高二是一段最难熬的日子”。我认为它难，难在于平静的湖水中激起美丽的浪花，难在于平淡无奇的生活中产生质的飞跃。难在一份坚持，难在一份执着。可我们不能因困难而止步，因为我们更不愿承受一个懦夫的骂名。我们已爬行到了半山腰，山顶无限的风光在召引着我们。我