大学生职业生涯规划大赛策划书

1、大学生职业生涯规划大赛策划书2011年10月 目录一、活动背景···········································3二、活动目的

2、3;··········································3三、活动主题······

3、83;····································4四、主办单位············&#

4、183;······························4五、指导单位··················&

5、#183;························4六、承办单位························

6、···················4七、活动时间······························

7、;·············4八、提交作品形式···································&#

8、183;···4九、提交作品要求·······································4十、大赛流程····

9、3;······································4十一、大赛时间··········&#

10、183;······························6十二、大赛奖项设置·················

11、3;···················6十三、附件·····························

12、3;···············7附件一：参赛作品统计表·····························7附件二：参赛作品要求··

13、;·····························8附件三：参赛作品评分表···················

14、;··········101.活动背景你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的?象牙塔?，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年轻的心灵总在经受一次又一次的挫折 在刚进入大学的新生中，时常听到他们说起?迷茫?二字，有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，自信心不足的现象。在当今这个知识大爆

15、炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。面对严峻的就业形势，学校希望通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，我们精心策划了此次”规划人生 放飞梦想“环境学院第三届大学生

16、职业生涯规划大赛。2. 活动目的帮助2010级同学尽快认清自我，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，完善自我，培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。（1）树立和提高职业规划的意识和能力。（2）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。（3）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。（4）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。3. 活动主题规划自我、服务社会、赢取未来4.主办单位Xxxxxxxx大学xxxxxxxx学院5.指导单位Xxxxxxx大学xxxxx部门6.协办单位Xx

17、xxxxxxxx大学xxxxx部门7.活动时间2011年10月 8.提交作品形式个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页，扉页填写参赛者的姓名、性别、系别、班级、学号、联系电话等相关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可,并为作品完善PPT演示文稿。9.提交作品要求本次大赛的主题为职业生涯规划，参赛者必须如实的根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。大赛鼓励创新，参赛选手可在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。10.大赛流程大赛分为准备阶段、宣传动员阶

18、段、初赛、复赛、四大阶段。具体安排与要求如下：（1）准备阶段 （9月23日10月1日）完善并确定大赛方案；邀请邀请职业发展协会的会长，在我院开设一场关于大学生应如何结合自身特长及优点规划职业的专题讲座。（2）宣传动员阶段（10月1日10月8日）举办2011级班长团支书座谈会，主要讲解大学生职业生涯规划的写法及要求，讲解学习综合测评方案，说明活动的各个流程，以及下发通知。分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员，同时在校园内张贴海报、，并定期开展各种职业规划讲座。通过宣传动员，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。（3）初赛阶段（10月8日10月12日）各班积极选拔并推荐优秀作品，要

19、认真组织好学生报名工作（报名表见附件1）。职业生涯规划书写作阶段，各班认真组织同学了解相关说明。初赛形式以稿件的评审为主，可以辅以现场答辩，形式不限。初赛后推荐若干份参赛作品进入复赛。各班班委和素质拓展部成员帮助参赛选手完善职业生涯规划设计书。各班推荐作品上交截止时间：以班为单位于10月12日17：00前上报团学联素质拓展部。（4）复赛阶段入围决赛的选手将进一步完善的PPT和书面策划书于10月14日17：00前上报团学联素质拓展部。邀请学院学工组老师及团学联主席团成员出席并颁奖。参赛选手以PPT进行展示并答辩。A. 演讲；B.现场观众提问；C.开放式环节；D.评委提问。决赛安排开场：（主题：职

20、业生涯规划的意义）5分钟第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。第二环节：选手分别出场配合自己所做PPT进行个人职业生涯规划设计演讲。30分钟特别提示：1.每位选手有5分钟介绍的职业规划设计案和4分钟的答辩时间（不包括互动环节）。2.时间提示方式：工作人员在不同时间段，举牌示意，提醒选手时间。第三环节：台下互动环节（互动方式：A、寻找关于求职有辩论性的题目； B、放一段关于教人求职的视频，先不揭晓专家意见，自由发表意见，最后最后揭晓专家意见；C、开放互动形式（暂定）。奖励设置：赞助店家的物品）10分钟 第四环节：对最后获奖选手颁奖并对此次大赛作总结。5分钟（5）赛后反馈阶段：（学期期末）：将

21、上一学年收集的大学生职业生涯规划书反馈给各个班级，在班级内一对一地进行自我验收，验证自己的规划目标有没有实现，以期达到鞭策与鼓励的作用。11、大赛时间网上报名时间：2011年x月xx日2011年xx月xx日（报名网址：http：/作品上传时间：2011年xx月xx日2011年xx月xx日院内比赛时间：2011年xx月xx日2011年xx月xx日学校网评时间：2011年xx月xx日2011年xx月xx日学校复赛时间：2011年xx月下旬省级决赛时间：2011年xx月上旬全国决赛时间：2011年xx月2011年xx月12.大赛奖项设置决赛奖项：一等奖：1名 颁发荣誉证书和精美纪念品一份二等奖：2名

22、 颁发荣誉证书和精美纪念品一份三等奖：5名 颁发荣誉证书和精美纪念品一份优秀奖：3名 颁发荣誉证书和精美纪念品一份最具潜力奖：1名 颁发荣誉证书和精美纪念品一份最具风采奖：1名 颁发荣誉证书和精美纪念品一份最佳规划班级奖：1个 颁发奖状13、附件附件一参赛作品统计表参赛班级_班级学生总数 人班级名称 班级人数 参赛作品数 参赛率 % 姓名性别作品名称联系电话附件二参赛作品要求职业生涯规划书的形式自由选择，如文字、图表等，但必须包含以下内容：自我认知、职业认知与决策、计划与路径， 作品完整、逻辑清晰、文字流畅，在此基础上，可适当加以创新。一、具体内容PART A. 自我认知 20%（1）自我描述

23、，自我定位对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。（2）自我盘点（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）SWOT分析描述自己的四个项目:strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

24、PART B. 职业认知与决策 40%（3）你对就业前景的看法了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，和对目标职位在社会中的需求认知。（4) 你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。（5) 如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后，结合所选的职业，阐述一下选择的理由优势、劣势、机遇、风险。PART C. 计划与路径 30%（6) 现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作准备从现在开始