服装教学计划

1、服装教学计划为了以后的教学过程中让学生更全面的掌握专业知识，同时也为了在以后学生就业时更好的适应企业岗位，作出以下教学计划。一、主要教材分析根据其知识板块的划分主要教材有：（一）服装结构制图那么该本教材学生首现要掌握的第一个知识点就是人体结构的了解和人体的基本测量，这也是学习该专业的一个入门知识点，服装的出现源于人类，人类的基本体形数据和结构既是服装的灵魂所在。该教材在接下来的知识中安排到了服装的上下装结构，再到上下装融为一体（即连衣裙）。（二）服装立体裁剪服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计和制作服装纸样的重要方法之一。它以人台或人体为基础，用面料直接进行裁剪服装造型的手法。不同于平面结

2、构制图，它通过不同的裁剪技巧使面料充分贴合人体各个部位，塑造更加精确的服装版型。其进行的每一个步骤的完成效果都可以被观察到，方便检查调整和修改。同时对面料的性质也可以更好的把握。（三）服装设计基础该教材主要是让学生学习到服装设计中不同的设计手法，不同的领域该怎样去设计着装，该怎样去运用面料的性质，怎样去搭配服装的色彩。服装设计是一个创新和实践的过程，通过对市场的一个动态变化，来把握服装的一个设计构思。让后通过绘制草图，面料及颜色的选择，成品制作的完成来体现设计者的构思。（四），时装画技法我们在设计服装的过程中会出现自己的设计构思，那么我们需要通过绘制的方法来体现设计者的设计构思；所以时装画此时

3、扮演了一个非常重要的角色。通过绘制和学习服装的不同表达形式，从而完成和记录设计者的构思。（五）服装工艺服装工艺是服装成品制作过程的一个学习。任务是教会学生怎样去将不同的服装结构拼凑在一起，然而完成整件的过程。服装通过在市场上的价值来体现工艺的严格程度。二、附加教材分析社会科技的突飞猛进要求我们也要与时俱进，由于科技的发展，使得各行各业借助科技的力量来更好更便捷的完成自己的工作；那么服装也不例外，在不断的发展的过程中，服装行业在不断的更新和完善。出现了很多的辅助工具，而这些工具已经成为企业必不可少的发展条件，所以学生在学习专业知识的同时也需要学习这些必要的工具。（1） CADCAD是打板师在进行

4、服装结构打板时必不可少的辅助软件，它是按一定的比例将服装结构通过电脑绘制完成。这使得人们在进行服装结构制图的过程中更加方便，工作效率倍增。（2） coreldraw它是绘制服装款式图所需的绘制软件，款式图的绘制让打板师和设计师不用通过面对面的交谈而迅速完成服装结构制图（三），服装营销服装最终将会投入市场完成它自身的一个价值体现，那么服装营销知识能让学生在未来的行业中掌握基本的营销模式和具备一定的营销手段。三、教学目标（一）服装专业人才培养培训应突出以下知识、技能和态度的形成：1 .具有从事服装专业人员的良好的职业道德，热爱本专业并对业务具有精益求精的精神。2 .了解服装企业的工业化生产流程和服

5、装机械的基本性能。3 .能够熟练操作服装机械。4 .熟练掌握服装的制版技术。5 .能熟练制作各类服装。6 .对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。7 .掌握服装的基础知识。8 .获得本专业制作工的职业资格证书及相关的技能证书。9 .具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。（二）各专业方向的基本能力要求：1. 服装设计与制作方向（ 1）掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。（ 2）具有熟练描绘服装人体的基本技能、技巧，用时装效果图表现自己的设计构想。（ 3）具有把握世界服装流行趋势的基本能力和对时装具有良好的感觉。（ 4）具有一般的服装配色能力，能简

6、单分析与预测流行色。（ 5）能熟练运用面料进行设计，并制作成衣。（ 6）具有一定的CAD和Coreldraw技能，能运用计算机辅助设备设计服装。四、专业主要课程安排服装结构（包括CAD结构制图）：使学生比较系统地掌握服装结构制图的基本原理、制图方法和变化规律，掌握本专业所必备的制图技能，具备运用制图知识解决制图过程中实际问题的能力。培养学生的综合职业能力，为其适应现代服装生产的需要打下基础。服装工艺：使学生掌握中级服装制作人员所必需的服装制作工艺基础知识和基本技能，初步具有运用服装制作工艺原理的规律解决制作中实际问题的能力，增强学生的职业道德观念。增强学生适应职业变化的能力。3 时装画（包括c

7、oreldraw）：掌握服装人体比例、结构及动态规律，能熟练画出几种常用的服装人体动态，绘制服装效果图以及服装色彩搭配。了解服装设计的基本原理，提高学生对服装的审美能力制作中实际问题的能力，增强学生的职业道德观念。增强学生适应职业变化的能力。4 服装设计学：服装设计的方法、服装设计的程序，品牌服装设计的运作。五、校内实习实训1 、服装款式设计课堂实习20课时通过本教学实习，使学生进一步巩固所学理论知识，掌握款式图的画法，能够分析款式的构成，提高独立分析问题和解决问题的能力，提炼学生的审美能力。2 、服装制板实习实训室实习40课时本课程设计为配合服装款式与结构课程的学习而设置。其内容是对提供的款式图进行服装各部件的分析，通过制板，使学生掌握裤子，裙子，衬衫，西装，春秋衫，大衣，风衣，时装等待结构制图的方法和步骤，熟练运用制图公式，培养独立分析问题和解决问题的能力，锻炼服装制图技能。3 、服装工艺实习实训室实习一个月本课程设计为配合服装结构款式与设计的一个综合学习而设置。其内容是对一服装产品如裤子，裙子，衬衫，西装，春秋衫，大衣，风衣，时装进行工艺程序设计，通过具体的操作过程，使学生掌握服装成品的制作技术，更加熟悉常用机器的使用方法。4、职业资格证书技能训练2xx本