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文档简介

1、.等比数列抚顺市雷锋高级中学 王东雷 2019年9月26日一、考试说明：1、理解等比数列的概念；2、掌握等比数列的通项公式；3、能在详细的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题；4、理解等比数列与指数函数的关系。二、知识整理：1、等比数例的有关概念 1定义：一般的，假如一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母表示，定义的表达式为2等比中项：假如成等比数列，那么叫做的等比中项。即：是的等比中项成等比数列 2、等比数列的有关公式：通项公式： ； 通项公式的推广：等比数列前项和：3、等比数列的性

2、质：数列是等比数列。1假设，那么；2假设数列、项数一样是等比数列，那么、仍然是等比数列。3在等比数列中，等间隔 取出假设干项也构成一个等比数列，即为等比数列，公比为。4、等比数列的断定方法：1定义：是等比数列。2通项公式：是等比数列。3等比中项法：是等比数列。三、考点打破：考点一、等比数列的根本运算：例1：在等比数列中，那么 例2：记为等比数列的前项和，那么 练一练 等比数列满足 考点二、等比数列的断定：例3：在数列中，那么 练一练在数列中，那么 考点三、等比数列的性质：例:4：等比数列满足，那么 练一练1、数列为等比数列， 2、公比不为的等比数列满足，那么的值为 四、课堂小结本节课你都学到了什么？五、课后复习建议：本节课内容指出了复习等比数列的一个方向，请在课后对自己手中的复习材料及通过其它复习材料的搜集、整理，结合“考点打破中，“等比数列的根本运算、等比数列的断定、等比数列的性质进展进一步的练习，到达对知识的灵敏运用。六、自我测评

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