精选个人教学方案模板锦集五篇

1、精选个人教学方案模板锦集五篇个人教学方案 篇1 素养训练的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在训练教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案.，在工作过程中不断提高自己。 一、指导思想 在学校工作方案指导下，以全面贯彻国家训练方针、全面实施素养训练为指针。努力创建生态化绿色训练，训练为了一切同学，以新课标为依据，结合我所教学科实际和同学特点，制定个人工作方案。 二、提高个人职业道德，以同学为自觉 遵守训练法律法规，喜爱同学，关怀爱惜同学，敬重其人格;耐烦教育，爱护同学合法权益。公平、公正对待同学，常常和同学沟通、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，

2、课上不用法通讯工具，自觉维护校风校纪。 三、努力提升个人素养和业务水平 讨论教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加;鼓舞同学主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据同学的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在

3、活动中促进展，课堂教学重视同学的学习力量和方法培育。 仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的同学感受到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验，我和同学共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，会激发出同学更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让同学时刻感受到老师对他的鼓舞和支持，尤其同学说错的时候，我不能批判，而是加以细心的分析和激励，使同学感受到老师的“爱意”。对同学的独特体验，我要用加倍的热忱给同学以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反

4、思中，努力转变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。 在心理健康课程辅导中对同学心理品质的全面培育，学习心理指导、情感训练、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对同学进行团体训练。开展“静静话”活动，为同学生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对同学进行心理健康测试，同学在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。 四、在课堂常规方面努力作到以下几方面 1、仔细备好每一节课，以同学为主体，备课做到备教材、备同学、备教法，努力落实教学三维目标。 2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率 3、课堂上关注每个同学的学习状态和学习状况，因材施教

5、。 4、培育同学课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、主动思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 个人教学方案 篇2 一、按要求开齐上好信息技术课 依据训练局电教站的要求，结合我校的实际状况，本学期三至六班级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。 二、加强信息技术学科的师资培训 1.要在信息技术老师中开展学习信息技术训练理论的活动，加强信息技术老师业务学问的培训，提高我校信息技术老师整体素养与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评比，提高老师信息技术的应用水平。 2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作。连续以走进

6、新课改为内容，学习课改精神和先进的训练理念，老师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高信息技术教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变训练观念，克服浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有方案地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一位老师信息技术的教学力量。 3.进一步加强信息技术教学讨论，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的看法，潜心讨论、探究符合训练规律、有利于同学进展、有利于提高训练教学质量的教法与学法。每月的第一周

7、为各班级组集体备课时间，由各班级组长组织实施，每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾操作反思沟通”的过程开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示，让每一位老师看得见、摸得着、学得上、记得牢。 4.探究网上教研活动新模式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，准时总结推广，带动其它学科老师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。 三、扎实地上好信息技术课，严禁“放散牛” 新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期开头，信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技术，而

8、且要促进展。要建立促进同学全面进展的评价体系，评价不仅要关注同学的成果，而且要发觉和进展同学多方面的潜能，了解同学进展中的需求，关心同学熟悉自我，建立自信。发挥评价的训练功能，促进同学在原有水平上的进展。对同学学习进行多元化评价，激励同学进展特长，在使同学学会信息技术基础学问的同时，培育和进展同学的创新精神和实践力量，以及猎取学问的力量。 在抓好操作实践课的同时，狠抓教学质量，定期对同学的学习学问和把握状况进检测，老师组织同学各单元小测试，学期期末集中检测同学学习状况，在此基础上准时总结阅历教训，改进教学方法。 做好同学上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动。每学期末的上机考核由网络考代替单机考试

9、，老师要明确网络考试的意义，网络教室管理员要主动协作这项工作，提前做好各项预备。确保网络考核胜利。 要成立信息技术课外爱好小组，并做到“三定”：定同学、定活动时间、定活动内容，信息技术老师要主动借用外部力气，发挥其他学科老师的优势，努力提高同学的竞争力量与水平，争取获得好成果。 四、信息技术教学中推动信息技术与学科的整合。 要协作基础训练课程改革，连续开展课题讨论，除推出一批优秀的教学课例、课件外，重点讨论在网络环境下，如何将同学引入到同学学的过程，如何转变同学学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。 主动探究网络环境下的计算机备课

10、，充分利用一些优秀的备课系 及资源库进行计算机备课 个人教学方案 篇3 一、指导思想 信息技术的教学以本学期学校工作方案为指南，巩固深化“现代技术示范校”评估成果，建设数字化校内促进现代训练技术进展。本着培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术的基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响为目的，通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和.等问题，负责任地用法信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息.的学习、工作和生活打

11、下必要的基础。以培育同学的信息处理力量为主线，注意培育同学分析问题和解决问题的力量，提高同学的实际操作技能。以培育同学的信息技术爱好、意识、技术及创新力量和实践精神为总目标。 1、依据信息技术学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且深奥。依据大纲要求：重点培育同学把握信息技术基础学问和一些基本技能，培育爱好。 2、课时规划：每周一节信息技术课。 3、依据训练部制定的中学校信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 5、进一步进展、完善学校网站。 6、组织开展好信息技术爱好小组。 二、学情分析 全校在三至六班级25个教学班分别开设信息技术课，三至六班级分

12、别有7、6、5、7个教学班，五六班级每周信息是12节。五六班级各班约有60名同学，其中优秀生约有5人，中等生约有40人，学困生约有15人，所任班级同学的学习状况不一，中等生多且有偏科现象，学困生在学习上懒、散、不爱动手、不爱动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中。对肯定要求把握的.信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。五六班级中已发觉有部分同学有网游、谈天的倾向、苗头。 三、目标与措施（本学期预备达到什么目标） 1、总目标概述： 学问目标、力量目标和情意目标。（三维目标） （1）学

13、问与技能 面对学校教材，一帆分析：电脑的熟悉、电脑系统的初步了解、鼠标的用法、WINDOWS画图软件的熟悉；连续娴熟鼠标的操作、WINDOWS画图软件的各种工具的应用、用WINDOS画图软件画一副完整的画；文字的输入、输入法的教学、赐予同学题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会打开文件和保存文件。要求同学学期末用文字软件制作电子手抄报；连续熟识文字的输入，加快输入速度。学会用法POWERPOINT软件进行幻灯片制作；学会FLASH动画制作基础；学会用法FRONTPAGE软件进行网页制作。 （2）过程与方法 面对学校教材，一帆分析：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术

14、基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和.等问题，负责任地用法信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息.的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感看法与价值观 面对学校教材，一帆分析：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀.的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学

15、习。 2、老师达到什么目标： 在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高；培育同学的同时也要进展自己。不断学习与提高自身的IT水平，以适应IT进展的需要，教学的需要、学校进展的需要；加强设备的日常维护和管理，提高设备的用法效率。 个人教学方案 篇4 教学方案的详细制定 教学方案，除包括班级日常训练教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。其详细的内容大致可以分为现状分析、学期目标、详细措施、主要活动等几部分。 详细原则 1. 先要分析幼儿进展状况，班级整体工作状况，然后在提出对幼儿进展的目标要求

16、； 2. 不管是什么，都应以实际状况动身，制定方案，也要立足于园所、班级的实际状况； 3. 制定教学方案，肯定要让班级组成员、班级成员全员参加、通过充分沟通，才能制定。 现状分析 主要是分析幼儿上学期进展状况和训练目标完成状况。详细的分析方法，可以是先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析；然后在保证分析的真实精准前提下，既要兼顾整体又要兼顾个体。假如是新的班级，则要结合“幼儿年龄特点”和“老师以往的阅历”进行分析。 学期目标 制定学期目标，要考虑每领域的关键阅历、幼儿的年龄及进展特点、班级幼儿实际水平，确定班级本学期各项重点目标。然后按领域及项目依次进行制定。 详细措施 目标已经制定好了，

17、接下来就该说说我们要通过哪些手段、途径、形式实现所列举的训练目标了。我们在拟定详细措施时，肯定要把握“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施去实现，一种措施可能实现多个目标。 主要内容 主要内容说的就是目标和措施相对应的各种详细活动，如歌曲、绘画、区域等各种类型活动。这部分需要我们结合老师们对目标的理解、以往的工作阅历、现有的参考教材初步选择确定。留意随时进行调整和添加。 家长工作 首先幼师需要拓展家长工作的形式，最大限度发挥互联网的沟通实效。其次要有针对性的关心不同家长解决家庭训练问题，提升不同层次家长的家庭育儿力量。最终可以开发家长的训练资源，尝试家进步课堂活

18、动。在进行家长工作的时候，我们还可以充分利用家长园地、家长会等形式让家长了解主题内容及协作要点。 环境创设 新学期，我们一般都会围绕主题活动创设 “秋、冬”季主题墙饰，也可以创设“天气预报专栏”常规墙饰，还可以在各个活动区，投放相应的活动材料，以供开学后小伴侣们进行学习、嬉戏。 个人教学方案 篇5 为了做好一名优秀的老师，我都很注意训练方面和组织管理方面的工作，以更快的速度融入到集体当中，以下是我的20xx年老师个人工作方案.，在工作上还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己。 作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，我的个人工作方案如下: 向其他优秀老师仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 在