精选学校教学工作方案三篇

1、精选学校教学工作方案三篇学校教学工作方案 篇1 新的一个学期又到来了，看到同学们都兴致勃勃的回到校内，我们也是非常的兴奋。由于之前一个学期我们学校的各项成果都非常的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期盼，这就是完成更高的目标。 依据我们学校的详细状况和实际目标，我们学校制定了针对性极强的教学工作方案，盼望能够迎来学校成果和建设的大爆发！ 仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。连续以"关注课堂"为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深

2、化课堂教学改革，大面积地提高训练质量。详细工作： 一、调动老师热忱，加强队伍建设。 1、连续组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。 2、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 3、主动鼓舞老师参与各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。 二、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代.生活的

3、重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。 本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。 三、严格执行常规，提高训练质

4、量。 1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为同学复习迎考，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

5、 3、加强教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先

6、意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个同学掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工作方案了，那么下去的详细工作就是由我们的老师主动学习，然后努力的教学了，只有老师的教学成果和目标都提高了

7、，那么同学的成果才会更好，不会出先滑坡！ 盼望大家都能够行动起来，为了同学的成果和学校的明天，主动努力的工作，使我们的学校和同学都能更好，这是我们最情愿看到的结果！ 学校教学工作方案 篇2 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作方案来制定我的个人教学工作方案。 一. 加强学习。 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革

8、的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能改善自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展 二.向科研老师型转变。 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精准地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好

9、新教材，深化学习新课标。新学期开头，我把“如何进行小组合作学习”作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深化讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的用法，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参加，保持训练全都性。 3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4.教案的编写

10、是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对同学的写字指导，留意同学对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加同学“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在

11、学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 多彩、多元的.急迫地召唤着创新，训练也迫切地召唤着有活力、有创新力量的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为天台学校辉煌的明天贡献自己的一点力气! 的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 四、教研工作。 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力关心后进生，采各种措施使

12、他们得到进步。 五、出勤。 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务 六、教学常规。 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。

13、平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教案。 学校教学工作方案 篇3 一、指导思想： 新学期，我校教学工作将连续围绕区老师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校基础训练课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题讨论等工作，推动我校训练教学工作再上新台阶。 二、工作思路： 深思并总结我校近几年教学进展的过程，吸取有用阅历，联系实际，重新定位本学期的进展目标和措施。坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。 三、工作目标

14、1、常规管理更精细; 2、校本教研更有效; 3、教学质量更稳定; 4、师生素养更全面。 四、工作重点及措施： (一)落实管理制度，提高教学质量 1.仔细组织老师再次学习厦门市学校教学常规管理工作看法和湖里区学校教学教研常规管理看法，并在学校教学教研常规管理的方方面面主动贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，准时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。 2.严格执行厦门市中学校课程设置和“减负令”要求，协作体育教研组仔细组织内容丰富、形式多样的'大课间活动，保证同学每天课外熬炼1小时。校长室、教育处加强巡课，对不严格执行课程方案、上课不准时进课堂、课上随便离

15、开教室、随便调课、挪课等现象准时订正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。 3.各教研组在开学初要以学校工作方案为指导，依据教育处工作支配，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作方案，教研内容做到详细明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为老师服务，通过教研活动，提高老师的业务水平。各学科老师要熟识新教材，仔细领悟新课程标准的精神和实质，准时制定出学期教学方案，并支配好教学进度。 4.教育处与教研组连续加强对课堂教学的调研和监控，连续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，关心老师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教育处随机抽查相结

16、合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。 5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平常不进行单元测试，但仍旧要求各学科要有阶段复习和练习，准时了解同学学习状况，仔细进行质量分析与总结，提出相应的详细措施。重点加强毕业班的质量监控，准时召开毕业班任课老师会议、毕业班同学家长会等，把握同学思想、学习等方面的动态，制定具体的复习指导方案，家校亲密协作，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进同学的评价方式，落实湖里区进展性评价综合记录册全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略。 6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位老师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要准时

17、与家长取得联系，防止个别厌学、逃学状况的发生，并做好观看记录，对所教班中的差生状况老师要做到心中有数，一个不能少，一个不能放。 重视同学的作业质量，准时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清”。 7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织同学参与各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富其次课堂，挖掘家长和周边资源，开展舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师在开学初要拟定出活动方案、活动内容，教育处对各组进行巡查，期末各组综合展现。 (二)强化课程改革，促进有效研修 1.组织老师主动参与各级课程培训，外出听讲座、学习取经等

18、，自觉阅读有关训练教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到自己的课堂教学实践中去，有效转变教学行为。 2.加强训练科研和教研工作，连续以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方式相结合，主动探究更科学有效的教研方式。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领老师以教学实践中的各种详细问题为对象开展讨论，提高讨论、解决问题的力量。每位老师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进沟通;尝试到外校参与教研，不断提高教研组的教研实效性。 3.围绕我校市、区共三个立项课题连续开展课题讨论活动，争取专家的引领，鼓舞

19、老师大胆尝试，合作研讨，重点突破，做好阶段小结和过程性材料的积累，力求通过课题的引领来提升校本教研的质量。 4.开展老师技能岗位练兵活动、竞赛，发挥新一批骨干老师的辐射作用，带动更多的年轻老师练好基本功，提升老师教学力量，并借练兵活动为平台选择校级骨干。 5.连续加强对青年老师的培育，教育处将组织对部分青年老师进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年老师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使同学有更大的收益。坚持“师徒结对”等形式，发挥老老师、骨干老师的作用，促使她们在教学教研的各个方面，真正起示范、引领作用，并促进年轻老师业务水平的不断提升。 6.连续开展全员读书活动，再订一批推举读书名目，以教研组为单位，支配读书小组，定时定人员地开展读书共享会。 7、加强计算机力量培育，提升老师多媒体运用力量。随着科技的进展，计算机的普及，多媒体技术在课堂上的广泛运用，对全体老师的计算机技术运用力量提出了更高的要求，而我们的老师对计算机运用的不熟和不广的缺陷