精选学期教学工作总结范文汇编7篇

1、精选学期教学工作总结范文汇编7篇学期教学工作总结 篇1 时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期已接近尾声，回首过去，几多感慨。在此，对本学期的训练教学工作做一总结，以更好地指导今后的工作。 一、思想熟悉方面 新的课程标准的出台，给我们的训练教学工作指明白方向，起到了很好的指导作用，这让我更深刻的熟悉到，要适应课改要求，关注同学力量提升，关注本学科的学科素养的培育，落实立德树人。 二、集体备课方面 经过一个学期的努力，在本学期的教学工作中一个明显的感受就是，要想提高整个备课组的成果，提高自己的成果，除了自己细心备课外，集体备课是特别重要的一个环节，在本学期的工作中，每次集体备课，我们都能扎实有效的进

2、行，通过集体备课，能弥补自己备课中的不足，提高自己的业务力量。 三、精选习题方面 同学在学习的过程中离不开习题演练，所选习题质量的凹凸挺直关系到练习的效果，在选题的过程中肯定要做到精选，本学期我们选题，以考纲为指导，以为依托，在大量的习题中，筛选出合适的题目，并且要求在试题发放到同学手中之前支配老师先做一遍，如有发觉某些事情不合适，在更换试题这种方式还是取得了不错的效果。 四、课堂组织方面 现在同学的学习任务重，学习时间紧急，这就需要也必需提高课堂效率，打造高效课堂，经过实际操作，我清晰的知道，要充分发挥同学的主体性，让同学充分的参加进来，这样才能提高效率，达到较好的效果，在本学期的训练教学工

3、作中，课堂组织方面有许多地方需要修改，可采纳多样化的教学方式，让同学充分参加，提高参加度，另外，政治学科具有很强的时政性特征，这就需要在日常教学中融入时政信息，分析时政内容，在这方面做的很欠缺，平常只注意学问的传播，而忽视力量的培育和学问的拓展。 总结过去是为了更好地指导将来，训练教学工作任重道远，需要我们不断努力。 学期教学工作总结 篇2 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上

4、在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的

5、信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信

6、念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。""我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。""我想全班同学的学习成果都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必需履行的职责，主要就是检查"同学"的作业，辅导"同学"把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他

7、们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"同学"时刻有个"老师"在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"同学"们全班都有进步，有的进步特别快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没

8、有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结

9、合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有1xxxx，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯

10、的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟

11、通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们

12、提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受

13、到了上级领导和家长及.各界人士的确定。 五、主要成果 在这一学期里，自己任教的二班级两个班的及格率分别是二（1）班10xxxx，二（2）队96。xxxx。优秀率二（1）班81。xxxx，二（2）班78。xxxx。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 学期教学工作总结 篇3 本学期我担当二班级的数学教学工作。一学历期来我努力依据同学的实际状况，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量 坚持正确的训练思想，树立与素养训练相适应的教学观念，转变“以学问为本”的传统熟

14、悉，树立“以同学进展为本”的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当售货员等活动，都极大的激发了同学的爱好，解放了同学的眼睛、嘴巴和手，制造了让同学操作、试验的机会；独立思索的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使同学一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。 1、严谨备好每一节课。 上课前仔细备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备同学而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体

15、现老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、仔细上好每一节课。 （1）创设各种情境，激发同学思索。上课力求讲解清楚化，条理化，精准化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。同时制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具、课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特殊留意调动同学的主动性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。 （2）准时复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理

16、复习。同学经受了教材由"薄"变"厚"、再变"薄"的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新实践供应了可能。 3、细致批阅每一次作业。 针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。 4、耐烦做好每一次辅导。 在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程的指导。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行"扬弃"的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、客观评价每一位同学。 评估

17、不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学的学习心理、学习品质的进展状况，作为老师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现同学思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价同学依据，而是看重同学的学问把握状况，学习的努力程度。 二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。 能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。 同学力量培育策略及成效 经过一个学期的努力，同学上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业，学习主动性很高，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形

18、成了良好的学风。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况。 1、速算竞赛优胜集体 2、力量测试第一名 自我反思教学工作存在的不足。 1、家长和老师的训练观念存在差异。由于家长和老师的工作性质和所处环境的不同，从而导致训练观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由进展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致同学与老师在管理同学上的分歧，老师的许多的教学方案不能很好的落实到位。 2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、讨论。 3、从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分同学的计算力量

19、分析应用题的力量还是很差，同学做题不够仔细，检查不认真。这就要求我在以后的教学中注意培育同学审题、分析、计算的力量和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。 下学期工作设想或建议。 1、将小组合作沟通真正动用到教学中。 2、多看教学方面的著作，提高自己的数学素养。 3、勤实践多反思。 4、在辅差方面多加强。 5、留意同学良好学习习惯的培育。 学期教学工作总结 篇4 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教

20、学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校语文教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特

21、别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。""我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。""我想全班同学的学习成果都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提

22、出"老师"必需履行的职责，主要就是检查"同学"的作业，辅导"同学"把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"同学"时刻有个"老师"在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"同学"们全班都有进步，有的进步特别快。 这学期我还担当了语文优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性

23、的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。 我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而

24、在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜

25、样。 在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校

26、的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。 当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要

27、写两课的生字和背语文或语文，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文语文都达到了优秀，语文还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，

28、有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及.各界人士的确定。 学期教学工作总结 篇5 时间过得就是很快，又到了放假的时间了，在这里对本期工作做以下总结： 首先说一下比较欣慰又比较感动的一件事情，当发素养报告单的那天，我也早早滴来到了学校，没想到那天来了许多的家长，但是有一位家长让我印象特殊的深刻，我记得家访的时候去过他们家，那同学的妈妈是个聋哑人，一家人全靠她爸爸卖菜生存，所以这个同学或许遗传了一点不大好的东西。她的智力有那

29、么点点不大对头，那天来的是同学的爸爸，拿着一个草帽，穿着一双绿色胶鞋就站在教室的门外，当我走到教室门口的时候，他或许认出我是老师拉，似乎有什么话要说，于是我过去给家长们打了个招呼，果真，首先他给我说的并不是娃娃的成果是好是坏，而是他给我讲了放假这几天他们娃娃在家有好努力，关于放假，还要特殊说明一下，（由于抽考的缘由，一二班级的小伴侣就放假4天在家学习，对于低段的娃娃来说，自觉性不高。作业完成就出去玩了。然后回来考试。可想而知，忘得都差不多 了，在加上那个周我又没在学校，没有提示到他们哎。），那位家长给我讲，他们娃娃这4天，每天在家自己复习，我心想这个娃娃真乖，嘿嘿，那家长又说不知道是囊个回事，

30、所以来问一下。 我说：这是好事啊，说明现在她已经能够明白许多事情了，多鼓舞鼓舞她，然后我看成果单，那娃娃竟然考了89.真是出乎我的意料，那乖乖平常最多做了60几分，这次竟然做了89.。差点黑死 了。当那家长听了他们乖乖的成果之后，也笑了。说不小的囊个回事。根本就不行能，他都不信任。我说是真的。然后那家长有点兴奋，说送个白菜给我，我晕。我说我又没在学校住，又没在这煮饭了，算了。自己卖钱吧。然后给娃娃多买几支笔。然后那家长竟然真的去买了。我简直无语了从来没遇到过这种，我想，这家长真朴实啊。不过最终我还是发了8支笔给这个乖乖，她兴奋得不得了。嘿嘿。 小小插曲了一下，接下来还是连续总结：在本期当中，本

31、人在工作看法上还是很仔细的，给同学沟通得还是比较多滴，我的教学阅历也没其他的老师那么丰富，但是我觉得，教同学并不是一天就根据书本上的学，学书本上的，其他的东西娃娃知道得很少，我觉得主要是教学习方法的 问题，这学期我就留意到了这点，所以我觉得这学期这些娃娃开朗了许多。也很会说，很会想了。 不过，这学期对同学的关怀还不够，又想起了一件有点内疚的事。有一次，我在清理作业的时候，有个娃娃一个字都没有写。那娃娃其实很聪慧，平常上课看他都不怎么听，但是每次考试都得高分，算起来也算是优生，然后我就问他，为什么作业没有完成，他只管点头，说忘了，然后我就叫他补起之后然后在抄一遍，那娃娃也根据我的意思完成了，但是

32、接连几天他都没做作业，我就觉得有点没对呢，是怎么回事呢？于是我打电话到他们家，他们家婆婆也很难受啊，聊了一会儿，我才知道，原来，他妈妈生病了，得了喉癌，每天都打止痛的针，弄得他们家全部经受都放在他妈妈身上了。也不知道什么时候就一命呜呼了，当时我就觉得有点梗，怪怪的 ，这娃娃也很难受。这么小，每天回去就照看妈妈，所以没有做作业，结果就在考试那天，他妈妈去世了。这娃娃也没来考试。那天我拿卷子给他做的时候。我发觉他竟然得了100分，奇妙。现在想起来，那次真不应当对他这么凶滴。珍宝，谅解老师哈。下期补发5支笔哈。 其次，在学期拜了个师傅，在师傅的指导和关心下，我觉得也学到了许多东东，盼望这次没给师傅丢

33、脸哈，也不小的这个成果排到哪点了，所以以后还要多向师傅请教呀，还有就是呀，感谢领导给我上公开课的机会，感谢这么多的老师来听我上课，虽然有些紧急，但是，我觉得那种感觉还是蛮好的，由于你们来听课，所以这些娃娃才变得这么的乖，这么的听话，然后就是感谢领导给我提的珍贵看法，让我在教学中学习了不少的东西，然后逐步完善我的教学任务。 学期教学工作总结 篇6 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在训练教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，由于做人是育儿的根本。首先我把思想训练渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感

34、染孩子们，然后再教孩子们学会“我应当怎么做”最终以角色互换的方式，关心孩子学会站在别人角度思索问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己力量估摸不足的状况，许多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用认真观看，准时鼓舞的方法，在供应宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的士气。慢慢的通过训练，我班孩子们的品德行为有了较大的改变，能理解他人，关心，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主力量有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的

35、遵守规章，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的改变让我体验到训练的胜利，也使我品尝到：胜利的训练最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。 在工作业绩上，本学期我能主动听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成训练科研工作，在对待特别儿童的身心训练上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协作，相互敬重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，准时争论保教工作中存在的问题，并针对性的调整训练保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友情。家长开放日，三位老师更是协作默契，取得了预想的胜利，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能准时细心的发觉端倪，有训练也

36、是服务的意识，关心家长解惑，本学期我在班上担当了拼音教学活动，作为一个年轻的'训练工我深刻地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量挺直影响到幼儿今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个训练工和全部的家庭携起手来，共同主动合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的拼音教学成为快乐的海洋，并结合幼儿的实际接受力量和他们的年龄特征，本学期主要采纳直观型、多、练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行观看思索，韵母的组成，韵母之间的比较。同时，示范发音，直到幼儿能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象

37、记忆法和比较记忆法，让幼儿记得敏捷，不易遗忘。幼儿通过本学期学习，主要学习了24个韵母，把握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些一般话，还学习了简洁的常用字。在年终教学考核时，拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家长特别满足。 在老师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的.和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩

38、子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。在连续学习上，也确立了“以幼儿进展为本”的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领悟、争论与反思中，使我经受了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清楚，从畏难、知难而上到热忱接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的阅历在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程

39、有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿的有价值的生成热点，准时赐予支持，如何让区域活动真正的发挥训练作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的力量上，对幼儿身心进展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的吸取养分。 总之，在今后的训练生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，仔细工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿老师。 学期教学工作总结 篇7 全校聘请了129名同学教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。很多教学信息员放弃课余休息时间，仔细采集教学信息，准时反馈了800多条教学信息，其中许多质量较高的教学信息已被有关部门采纳。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教

40、学改革和师生的沟通与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推举，教务处表彰了50名同学为20××/20××学年优秀同学教学信息员。 一、一年来同学教学信息员主要完成了以下三个方面的工作 （一）同学们主动关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。 同学教学信息员反映，学校的进展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要进展“硬件”是必不行少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校内文化，深厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不行少的。学校没有良好的风气就不行能有良好的校

41、内文化，没有良好的学术气氛就不行能有良好的学术成果。因此，他们建议： 1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个同学假如对学校不满那他肯定不会安心在这所学校学习，一个同学假如觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、主动的表现。一个人不管处于什么环境，他必需有信念，对自己四周的环境有信念。要重视坚持对同学进行爱校训练和自信训练，尤其是大专生，告知学校的进步、学校的前景，不断宣扬学校取得的更多成果，呈现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，事实上能进“浙江水利水电专科学校”也是不简单的。 2、学校要实施品牌战略。商品.讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有

42、利于学校同学的更“畅销”，而且有利于学校的内部改革，给教学改革和创新更多的动力。傲慢并不肯定落后，由于为了有傲慢的资本必需进步，这就是动力。要加强学校的学术建设，这不仅在于学校的科研力量，也包含了提高同学对学术的爱好，提高同学对学术问题的思索。学校要多组织同学听取本专业的进展和应用讲座，多听取学术性报告；给出一些本专业的工程实际问题，举办“解决问题”的活动；可以设立“创新奖”、“小创造奖”，策划和规划这方面的活动和项目内容，熬炼同学们的思索问题、解决问题的力量，不断提高同学的创新精神。 还要加强学校的人文训练和胜利学训练。我们学校虽然是以工科为主的高等院校，但是没有人文训练的本科院校总显得单调

43、乏味。胜利学的训练可以给同学们树立信念，激励同学们通往胜利前进，有追求，有目标。盼望学校能有更多的通向人文训练的窗口，对同学的做人、待物的看法，心理素养等方面有更多的训练和提高。认为我们学校必需摆脱“斜的心理，走向“大”的境界，建设一个活跃的、布满个性的、富有创新精神的高校。同学们的反映和建议，已经引起了学校领导和有关部门的高度重视。学校组织开展的各项训练活动和竞赛活动越来越丰富多彩，校内环境建设随着树木的长大，很多人文景观的增加，校内绿化越来越好，学校盼望同学在良好的学习和生活环境中健康成长。 （二）同学们特别关怀学风建设，要努力提高教学效果。 同学教学信息员对学校的学风建设和教学质量是比较

44、关怀的，他们利用课间和课余的休息时间仔细听取收集同学们的教学信息，反映同学本身的学习看法和在教学中遇到的问题，提出了看法和建议，盼望学校和老师关心他们，供应服务，加以改进。 1、同学教学信息员反映，为学校升本进一步进展，学校应将教学管理进一步规范化、程序化，切不行浮于形式，如“学风建设”不行一阵“风”，刮过去就算好了，而应时时加强，进而来打造具有我们水校的特色，有深厚的校内文化和学习氛围。他们认为，同学群体中对学习的看法都有上中下之分，有的同学在寝室和教室里都很用功，主动学习的力量很强，但也有少数同学学习主动性很差。有的班同学教学信息员作了些调查，有的同学上课迟到或旷课，喜爱抢后排座位坐，看小

45、说、闲聊、发短信、睡觉等，问他们为什么会一大早就睡觉，他们回答是熬夜，通宵上网玩嬉戏，再问他们为什么这么喜爱玩嬉戏，回答平常无聊、空闲，玩玩嬉戏，沉迷于嬉戏的虚幻世界之中。这少数同学不仅自己不愿学习，而且给其他同学带来不良的影响，严峻影响了学风和校风。因此，盼望学校加强管理和训练，多开展一些消遣和科学学习竞赛，让更多的同学参加有益的活动中，对那些不爱学习常常上课迟到、旷课的同学进行定期开会集中训练，当他们有所进步时赐予表扬和适当的嘉奖，主要让他们回到学习中来。 2、大三的同学教学信息员反映，接近毕业，我们真正体会到“书到用时方知少”，盼望我们的学弟学妹要珍惜现在的学习时间。这时的我们也开头对自

46、己将来的职业生涯有了规划，也才真正明白了自己在高校里究竟想学点什么，可是这时时间已由不得我们掌握，毕业简历要做，各种聘请会要参与，聘请信息要留意等等。盼望学校能多组织大一、大二同学进行职业生涯规划方面的训练，让他们早点真正明白自己将来想从事什么，让他们早点明白自己在高校生涯里究竟想学到什么学问，同时也盼望学校能否调整排课方案，在大一、大二学年能多排几门课，大三的时候多留点时间给我们去考虑、预备就业的事情。 3、大二的同学教学信息员反映，进入大二学期以来，总的来说，同学们的学习主动性是比较高的，特殊是对自己学习高层次学问的要求较高，像计算机二级考试，班里通过一级的同学基本上都报了二级考试，而且均

47、按时参与了考试；还有十月份的自考，在考试前，同学们自发到教室里进行晚自修，通过细心预备，取得了可喜的成果，如数学，有个班里有7名同学通过，最高分有83分。对英语三级考试，有的班同学也主动预备，早上很早就到教室进行晨读。但也有的班同学学习成果出现了肯定的两极分化，像模电课期中考试成果最高的93分，最低的10分，假如要说理由的话，进入大二后，没有了晚自修，同学们待在寝室的时间多了，自主独立学习的时间却少了。有的沉迷于电脑嬉戏，玩的有时吃饭都叫外卖；有的沉迷于武侠、言情小说中，不能自拔；有的则开头谈恋爱，沉醉在风花雪夜的浪漫之中。这当然只是一小部分同学，但对学习和学风的影响较大，盼望学校和老师要关怀

48、关心他们，加强训练和监督，使他们把主要精力放到学习上来。 4、大一的同学教学信息员反映，他们对高校老师上课的适应性不强，由于大一新生初次接触高校的课程，感觉比较生疏，总觉得老师上课进度太快，听不懂跟不上，面对老师布置的作业，觉得难以下手，很多同学对学业处于应付状态。再是有的老师上课教学填鸭式的，像多媒体放幻灯片似的一张接一张，教学方法照本宣科，毫无新意，同学们难以接受。还有辅导答疑的时间太少，有问题没法问，老师找不到。盼望学校和老师关怀大一同学的教学，特殊是老师要多与自己的同学沟通与沟通，改进教学方法和内容，关心他们适应高校的学习生活，教会他们学习和应用学问。 5、很多班级的同学教学信息员反映

49、，对自己班级的大多数任课老师的教学看法和教学方法表示满足。 有的老师的上课教学内容也比较新奇，教学方法更是多种多样，理论联系实际，为同学们学好和把握学问服务。同学教学信息员反映模电课的赵老师上课常常举些现实中的例子来简化课本学问，电机课的万老师为加深我们的专业学问的理解，上课常常给我们看一些电机模型，等等；而且任课老师都给我们留下了联系方式，遇到学习上的困难，可以到他们办公室请教。对课后布置的作业，老师在一章讲完后，都进行了仔细的分析和答疑。很多班级的同学教学信息员也对教学提出了看法。如上课的内容全部是书上的，就连例题都没变，板书较模糊，后排同学看不清晰，作业交上去许多时也没批改，只是打了个“

50、阅”字。 老师要正确对待多媒体和传统教学，适当应用多媒体教学，为提高课堂教学效果服务。教学方法单调乏味，没有与同学产生互动，上课效果较差。辅导和答疑的工作做的不全面，时间少而很任凭，在答疑过程中还说我们怎么这么笨，弄的我们都不敢问问题，学校应当对老师有这方面的课时要求，平常有与任课老师的联系方法，还盼望任课老师抽点时间在晚自修时能到教室走走，让同学们可以问些问题，在教室问比在办公室问的士气大些，人也会多些。实践课对于巩固教学内容是相当重要的，而有时实践课恰恰是最受到敷衍，有的老师只根据书本上的内容和图片讲，讲完了就没事了，而且迟到早退现象较严峻，盼望学校重视和加强实践课管理，增加一些有关专业设

51、备，并能组织一些课外实践活动，培育同学的动手力量和学习主动性。 （三）同学们要求严格考试制度，巩固教学成果。 很多同学教学信息员依据多方面了解和自己在学校里的感受，反映了为巩固教学成果严格考试制度的信息。他们认为，学校对在校同学留级续读和毕业把关放松。在毕业前设置清考，以求让同学顺当毕业，走向工作岗位。这在我们看来是熟悉上的不合理，是学风不景气的重要缘由，也是高等训练大众化阶段所产生的弊端。 听老师叹言，当时他们读书时，真的是争分夺秒的，哪怕病了也要坚持上课，不愿落后，不说考60分，就算考80分也是丢脸（平均分一般过80分）。而今有的同学那些意志都流失了，学校放的越宽，同学越懒，同学的意志就更加得不到熬炼，反而变得经不住考验，在思想上和运行上都变的怠慢。我校现在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于学校处在一个新的环境，许多的同学对高校的熟悉不明确，其思想并没有成熟，需要肯定的制度压一压，当然由于是高校阶段如像高中那样管理也是不合理的。现在考试制度存在的问题： 1、学校主体以就业为主，尽量放宽政策以达到优秀的成果，效果明显相反。 2、同学与老师之间，老师怕由于考出来的成果太差而想方法“重点复习”。 3、学校不想让同学留级，怕同学留级，看法不过硬，同学无所谓。