精选年度工作总结四篇

1、精选年度工作总结四篇年度工作总结 篇1 20xx年团委宣扬部走过了艰辛的一年，院系的变迁让我们在各方面的难度更进一步，没有完全的自由，也没有完全的认同，总是存在丝丝冲突和争吵，但不论如何，这一年我们过来了，顺当并且精彩地在这个过渡期完成部门应有的使命与责任。因此，宣扬部有必要对本年度的工作做一个主动的总结，回首过往，展望将来，从而才能更好地把宣扬部建设成为一个更为优秀且高效率的部门。 一、职能说明 宣扬部是隶属于团委的一个同学工作部门，与其他各部门联系最为亲密，主要负责为学院及各部门活动做前期宣扬材料，其中包括海报、横幅、路标等的制作。另外，宣扬部除了帮助其他部门之外，还有部门本身的品牌活动，

2、例如新生海报赛、水墨之星书画竞赛等，所以宣扬部可以说是一个改善内外的部门，也是一群有爱的文艺青年聚集并在其中自由地挥洒青春的工作室。 二、工作概述 部门工作从招纳新生开头，这一部分的胜利与否，肯定程度上打算了今后部门对内对外的好坏，但好在时间证明，今年的干事绝大多数都能为部门争气，而自身也布满了活力.与制造力，宣扬部的确感受到了新奇血液的注入。总结过往，宣扬部负责帮助的各种活动数不胜数，但在我看来，其中最为重要的是校院运动会以及毕业生晚会，这三个时期也是部门最劳碌最辛苦的时候，由于它需要大量的人力、物力，并且耗时最长、突发事情较多，是体现一个部门工作是否到位，综合力量是否优越的平台。事实证明，

3、不论是运动会，还是毕业生晚会，宣扬部的工作总体上都达到要求，运动会的道德风尚奖或许正是对于部门工作努力的确定，对于部门力量的赞同。 三、阅历总结 在宣扬工作进行过程中，其实很简单发觉每个成员力量程度的差异，但这种差异是不行避开的，阅历说明宣扬部必需把部门培训进一步落实到位，让成员学到更多有实际用处的东西，从而能为部门做更多自己力所能及的事情，也对自己力量的提升予以确定。另一方面，一年来，宣扬部面临着各种的考验，但无论考验大小，宣扬部还是都挺过来了，值得确定的是宣扬部内部大部分都能够凝聚在一起，努力主动地去解决任务、克服困难，这说明一个部门的团结是极其重要的，它可以制造激发出无穷的力气与潜力。另

4、外，部长与副部之间工作的分工及关系的协调，在任务的安排完成中起到了重要的作用，能够保证工作有条不紊地进行，但这一点目前对于每个部门来说可能都还有待加强。 四、部门建议 宣扬部的主要任务是帮助各部门的活动顺当完成，因此通常只要有宣扬要求，宣扬部肯定会主动协作、尽力关心，不过还是盼望其他各部门在宣扬工作不那么到位的时候，能够多一些谅解和包涵，这样才不至于影响部门间的感情。宣扬部工作过程存在的问题总是会有的，部门内部已经进行了调整与支配，盼望可以进一步转变宣扬部不足之处的工作模式或结构，从而更好地为团委同学会服务，新的工作方式与原则也会在新学期间续实施，以达到和谐部门内外的最终目的。 20xx.07

5、.01 信息学院团委宣扬部 林航 年度工作总结 篇2 本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项训练、教学、教研工作，使课改试验工作连续稳步向前进展。 一、加强理论学习 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的训练教学观念，促使每一位老师朝着训练教学进展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位老师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的熟悉，充分相互沟通，不断碰撞出才智的火花。本学期，老师们对课改有了更深的体会

6、。 二、抓好教学常规 1、制定方案求“实”。 学期初，综合组在广泛争论的基础上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作方案，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，的确保证了方案的可行性和科组活动的有序性。 2、备课求“细”。 本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，仔细具体地撰写教案，教案规范，备课充分,内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。 3、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力

7、制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。工作任务布置下来，大家相互关心合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 三、课程研讨 通过研讨，能关心老师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研方案，全面提升老师的学科素养，全面提高老师对于训练的理解和践行先进训练理念的力量，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。 1、开展集体备课活动 “同心同德，集思广意”是我们科组始终坚持的工作作风，在集体备课

8、活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家沟通切磋，取长补短，师师互动；紧紧围围着课题不断地提出问题，讨论问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清楚了课堂中进展性评价的内容。 2、上研讨课。 课堂是推动教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让同学处于一种轻松、开心的氛围中。老师有方案、有步骤、有针对性的层层指导，开启了同学活跃的心智。与此同时，这些上讨论课的老师还特殊注意评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是同学学习和进展促进者”的作用。 3、课后评议。 课后评议是提高老师理论水平

9、重要的环节。我们科组每完成一次讨论课都要进行集中评议。评议的.内容也围围着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必需写教学反思，提倡一课一得。 通过集体备课、上讨论课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习”有了更进一步熟悉，加快了课程改革的步伐。 四、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、随堂听课还未做到常常性。 2、科研水平有待提高。 今后，我们科组将会更新的姿势，主动投入训练改革的浪潮中，全面推动素养训练，大力提高训练教学质量，百尺竿头，更进一层。 年度工作总结 篇3 一、训练教学方面 本学年年初，我就给自

10、己制定了连续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教同学学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的同学都能有所进步。作为语文老师，我始终注意培育同学的写作力量，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。 二、训练管理方面 身为八（5）班的班主任，我感到完荣和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成果优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现同学的能动自主管理。我在培育他们个性特长的同时更强化他们的集体意识

11、；紧抓成果的同时更加关注他们身心的健康进展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级由于表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。 班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心，是校领导的鼓舞，是全部同事的关怀支持，是同学们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的美好莫过于此！ 我就这样享受着我痛

12、并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深奥的真理：付出，然后收获。感谢！ 年度工作总结 篇4 新年的钟声刚刚敲响，意味着需要对20xx20xx学年度第一学期的工作进行盘点、总结。就教研组本学期的工作而言，可以用“继承创新”一词来概括。即在原有的基础上进展、创新，结合过去胜利的阅历，如组织校本培训，开展校内公开课，利用网络媒体，结合教学实际，参加教学争论与思索，加强校内外教研，通过走出去、请进来的方式提高了老师业务水平，并取得了一些可喜的成果。 本学期本组的工作主要围绕下列几个方面进行绽开： 1、围绕“教坛新星”评比，开展教学大练兵： 本学期利用蚌埠市第四届“教

13、坛新星”评比和安徽省第三届“教坛新星”预选赛机会，在地理组全组内组织了教学基本功大练兵活动。并于20xx年9月底和10月初分两批次对全组八位同志进行考评，实行无记名方式打分竞赛，最终推出韦军老师参加校内“教坛新星”角逐。在随后的校内各科竞赛中韦军老师再次脱颖而出，取得了参加蚌埠市第四届“教坛新星”的称号。在整个过程中，全组老师多次实行随堂听课的方式对韦军老师予以关心，从教学方式、内容挖掘、语言组织等各方面提出个人见解。 2、主动组织教学公开课： 本学期本组除了规定要求的全员大练兵活动外，在20xx年11、12月又支配了每位老师上了一节教学研讨课尤其值得提出的是周健老师和高继红老师，虽然周老师已

14、经评聘为高级老师，还有一两年就要退休，但他仍坚持给大家上课；高继红老师虽说不是地理专业毕业，但她特别喜爱现在的地理教学工作，主动要求每学期至少上一节校内公开课，并且发挥特长，板图结合教学特别出彩这次研讨课对于课件并未作出硬性要求，但每位老师都预备了多媒体课件组织教学（.ppt），并于课后组织集中研讨。研讨原则是以鼓舞为主，提出个人见解，在务实求真的环境中来争论一节课的优缺点，对于见仁见智的问题原则上不作纠缠，鼓舞多种方式呈现、多种形式并存。 3、结合校内实际，开展校本培训： 由于校内外活动的支配缘由，本学期本组的校本培训推迟到20xx年元月10日，才由韦军老师和陈灿红老师分别组织了名为新课程教学探讨和用“教坛新星”评比指导本组教研活动的专题讲座。（材料略） 4、开展教学研讨，抓好单元备课： 以单元备课为抓手，加强备课组的教研活动。详细支配见下表。 备课班级 周次 日期 负责人 地点 初一 八 20xx.10.18 李晋 校备课室 十六 20xx.12.13 初二 八 20xx.10.08 高继红 十四 20xx.11