小班元旦活动方案

1、小班元旦活动方案活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围， 知道自己即将长大一岁， 有成长 的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利 ; 身体健康 ! 祝小朋友快快乐乐 ; 祝大家新 年快乐 ! 过年啦, （教师敲鼓 ）2、放音乐，大家齐唱新年好二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便 表演一个节目 （幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演 ） 。共三 轮，每轮三次 ; 每轮结束后幼儿表演一个集体节目。（ 一 ） 、第

2、一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。2、师幼游戏：魔毯 游戏准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组 2 对。教师和幼儿共同踩在一 块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎， 每个组的报纸踩得最小， 哪个组获胜。（二） 、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，快乐欧伯拉2、游戏：谁的力气大 （ 吹气球比赛 ）游戏准备：气球游戏规则：分两组进行，每组 6 人。每位幼儿拿一个气球， 游戏开始后先将气球吹大获胜。（ 三 ） 、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、 小象爱妈 妈等等2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子 6 个 游戏规则：分两组进行，每组 5 对。幼儿跟着音乐围着椅子 转，音乐

3、一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉 一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。小班元旦活动方案活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿 在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了， 我又长一岁了， 应当争取更大的进 步。2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去， 充分感受节 日的快乐， 为了让孩子们能感受新年的愉悦， 也为了促进家长与 教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情 关系二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长三、活动时间：2015 年 12月 31日上午 9：00四、活动准

4、备：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程：（一） 、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感 受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美 幼儿：“快过年了教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化， 小朋友们在新的一年里有什么打算 ?”幼儿自由回答。（二） 、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、游戏夹彩色珠子比赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘

5、里另一盘空的放在桌上。 比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听 到开始时， 看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜， 给与礼物 鼓励。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物， 幼儿送给家长一张贺年卡， 说一句 祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说 一句祝福的话都可以。小班元旦活动方案活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、 了解新年， 知道新年的象 征意义。2、知道过了新年又长一岁了， 自己可以做很多力所能及的事 了。谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的 VCD片。活动过程：1

6、、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日 ?有什么象征意 义?2、观看碟片： 大人们怎样迎接新年的到来 ?（唱歌跳舞、 剪窗 花、蒸各式馍馍、包饺子等 ） 。3、讨论： 我又长大一岁了， 应该自己做哪些力所能及的事儿 了?活动名称：儿歌新年活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些 常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备：儿歌新年，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了， 我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什 么事情呢 ?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。 （ 观看录 像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的 ?（ 幼儿自由交流 ）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东 西，贴上对联， 燃放烟火、 互相拜年， 宝宝还会受到很多压岁钱， 来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。