学案：Unit 2 What time do you go to school

1、.Worksheet for:Unit 2 What time do you go to school? 话题：My Daily Life School Class Name Date 一、本节课的学习目的1才能目的 1学会灵敏使用相关的频率副词及连接词：sometimes,often,usually,every day, after,then,later,fromto 2掌握英语记叙文的写作方法及技巧，展开以时间为主线表达我的日常活动，并能完成“My Daily Life为题的写作任务。 2情感目的 “Time is life .Enjoy your day !，教育学生要珍惜时间，热爱生活

2、。 二、语料箱词块：动词词块：get dressed, brush ones teeth, eat breakfast, take a shower, do ones homework, take a walk.taste good, have a healthy life系表词块：be not good for介词词块：half past six in the morning , a quarter to three in the afternoon, at nine thirty 句型：1.I have a healthy life. 2. I often get up at half p

3、ast six in the morning.3. What a healthy life I have. 4. Its not good for me, but it tastes good. 名言、谚语、警句 :1. Time and tide wait for no man. 岁月不待人。 2. Never put off till tomorrow what may be done today. 今日事，今日毕。 三、写作任务来源:1ZXXK 一Lead-in:Game: What time is it ? watch and say 二Watch and say Watch pict

4、ures and say activities. 看图说出活动 三Group-work: 扩写句子请用频率副词及连接词改写句子 I brush teeth at 6:45. Eg: I sometimes brush my teeth at 6:45. 四Group-work: 故事接龙每个组员说出一部分，注意开头、结尾、内容的衔接及连接词的使用，使内容更完好、流畅S1:I have a healthy life. S2:I usually get up at six-thirty.S3:After that, I brush my teeth. S4: Then, S5: S6: 五单元话题

5、写作 请你根据你的实际情况，以“My Daily Life为题写一篇关于你的日常生活的文章。 要求：1. 内容紧凑、连接; 2. 70个单词左右。 连接词： 列提纲： Beginning: Main body: Ending: 写一稿first draft： 写二稿second draft： 六、评价 1 .自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从构造、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进展自我修正 2. 同伴互赏1 写作根本要求:人称, 时态； 2 要点齐全； 3 构造: 开头，正文，结尾； 4 好词好句。 3. 评价标准工程标准自我评价同伴评价老师评价构造3分段落合理 2 分来源:Zxxk 来源:Zxxk 来源:Zxxk 衔接自然 1分内容8分要点全面上午活动2分下午活动2分晚上活动2分拓展合理 2分语言3分词汇丰富 1 分句法正确 ，语言优美 2分卷面1分书写工整 1分（