精选教学工作方案三篇

1、精选教学工作方案三篇教学工作方案 篇1 一、 同学基本状况分析 幼儿时期是个性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期，良好的语言训练，不仅能关心幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习，幼儿具备肯定的语言基础。但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。同时，留意引导幼儿仔细倾听别人讲话的习惯。 二、教学内容 学前班语言包括语言和拼音两部分，语言言划分城若干个启迪思想、小伴侣干爱好的栏目引导他们把握语言的听、说、，教材里包括儿歌、古诗、看图识字、组词、说话、看图讲故事、学说句子等；“汉语拼音”共支配15课，分5个

2、单元。每课一般包括5个部分： （1）字母和协作字母教学的情境图、表音表形图； (2)汉语拼音书写教材； (3)音节拼读练习； (4)拼音词和与之相配的插图； (5)有关的拼音词、拼音句练习。要求是读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精准拼读和正确书写音节。 三、教材分析 1学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让同学依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。 2幼儿进入学习倾听、理解和用法规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清晰地

3、叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、教学目的 1在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2引导同学“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3留意倾听对方讲话。 4能理解日常用语的.意思。 5能清晰地说出自己想说的事情。 6喜爱听故事、看图书。 7能听懂和会说一般话。 8对同学的语言力量进行综合性开发。 9有感情的背诵古诗。 10会讲简洁的小故事。有语气的朗读诗歌。 11学会书写30个汉字。 五、教

4、学重、难点 本册教材的重点是培育良好的学习习惯，让同学把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 六、教学措施 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。 教学工作方案 篇2 一、关于教学方案的说明： 上学期由于

5、复习学校内容，将连续学习牛顿运动定律及本学期连续用法人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、其次章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律，总共四章内容。 二、教学目标：本学期完成以下教学目标。 1. 学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。 2. 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导同学体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。 3. 力量目标：培育同学分析问题的力量;培育同学从能量的观点和守恒的观点来处理的力量。 三、教材分析： 第一章曲线运动可分为三个单元： 第一单

6、元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点. 其次单元其次节、第三节，讲解并描述讨论曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容. 第三单元匀速圆周运动讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.讲解并描述圆周运动的实例分析 其次章万有引力与航天可分为三个单元： 第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问. 其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问. 第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问. 第三章机械能可分为四个单元： 第一单元第一节和其次节，讲解并描述功

7、和功率。 其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。 第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。 教学工作方案 篇3 一、指导思想： 依据20xx年至20xx年度上学期学校工作方案，围绕区电教站20xx年上半年工作思路，紧紧抓住训练信息化进展的契机，努力开展我校现代训练技术的新局面，推动训练现代化的进程。 二、详细工作： 1、加大投入完善设施 训练投入是训练进展的物质基础，是实施训练现代化的必要条件。训练部柳斌同志说：“训练现代化，除了训练思想、训练内容、教学方法现代化外，要下大力气抓训练装备条件现代化，通过训练装备条件、训练手段的现代化来推动和促进训练思想、训练

8、内容、教学方法的现代化。 近年我校已添置了40多台电脑，组建了一个计算机网络教室并已上网。今年我校要争取训练局等有关部门的支持，架好校内网，在新的科技综合楼建成之后，筹建一间多媒体大教室，为学校供应进行信息技术训练的环境。 2、明确目标，加强管理 （1）健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有电教设备管理制度。使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。 （2）规范电教工作考核制度。由学校领导实行“听”、“查”、“评”的方法来加强对老师平常运用现代训练技术的过程管理。“听”：有目标、有方案的到课堂、电教室听课；“查”：查电化教学的用法率、电教软件的研制状况；“评”：评比优秀电教教案、优

9、秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、规范化的管理，充分调动老师运用现代训练技术手段的主动性，大大提高电教设备的用法率。 3、注意培训提高素养 训练形式已越来越要求我们创建一支具有现代的训练思想和训练技能，尤其是娴熟把握运用训练信息化技能师资队伍是进展现代学校训练的核心。 （1）成立一支现代训练技术试验领导小组。小组由14名校领导和老师组成。平常常常组织老师学习有关计算机学问。 组 长： 副组长： 组 员： （2）加强老师现代训练技术的培训。 连续加强对老师进行电教培训，定期进行验收； 要对男50周岁、女45周岁以下的老师进行信息技术与训练的校内培训，以适应当前信息训练普及的需要。本学期培训内容：网页制作。 对现有骨干老师着力培训信息训练的学科带头人以适应将来训练进展的需要。 通过培训活动让老师逐步把握信息技术新学问，提高用法计算机，运用多媒体帮助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。 4、加强试验，开展电教教研 现代训练技术是当今训练改革的制高点，推动训练信息化，旨在运用现代训练信息技术的实践中，充分发挥其育人的功能，培育同学的创新精神和实践力量。 （1）重视课堂教学实践中的应用。 本学期我校要求全体老师上好肯定数量的多媒体计算机课（依据不同学科上不同的节数）。 抓多媒体课件制作。发动老师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，发挥多媒体的优势。 （2