精选教务处工作总结3篇

1、精选教务处工作总结3篇教务处工作总结 篇1 XXXX年，是“十一五”方案的开局之年。这一年，是学校巩固和提高、改革和进展任务艰难而繁重的一年。而教务处在原基础上又面临“三个新”，即工作任务新、联系对象新、机构职能新，从而工作难度增加、要求提高、压力加大。在校党委和行政的正确领导下，教务处全体人员坚持政治学习制度，以构建和谐.目标为动力，同心协力、迎难而上、求真务实、负重奋进，深化人才培育模式改革，不断规范教学管理，教学秩序稳定，教学质量良好，教学效益明显。 一、20xx年的重要工作成效 一年来，教务处在所完成的繁重日常工作任务中，有以下方面的工作更为突出，概括起来是：教学例会召开、评估成果巩固

2、、教学创新获奖、教学常规改进、技能竞赛胜利、考证组织加强。 （一）教学例会召开 新学期开学不久的3月2-3日，就召开了20xx年全省电大教学工作暨督导工作会议。这次会议的特点不仅仅是召开每年一度的全省电大教学工作例会，还与教学督导工作会议结合起来召开，体现了加强教学过程管理的要求。会议明确了20xx年教学工作两个重点任务。一是连续突出主题，坚持以远程开放训练为主业，巩固总结性评估成果，实行新举措、制造新成果。二是从加强教学常规建设入手，在抓教学常规上下功夫，加强内涵建设，强化过程管理。会后，准时下发了20xx年教学教务工作要点，进一步明确20xx年教学教务工作总的工作思路和工作任务。下半年，依

3、据我校办学的新形势和新要求，召开教务管理工作例会，会后准时印发了20xx年下半年教学教务工作要点，适时调整了部分工作要求和任务。 （二）评估成果巩固 我部门在年初工作伊始，就根据学校关于进一步深化人才培育模式改革，促进开放训练持续健康进展的若干看法提出的7个方面工作，立足于总结性评估成果的巩固，薄弱环节的整改，不停步、不松懈，连续推动“人才培育模式改革和开放训练试点”项目的各项工作。 1、我校在中心电大召开的专题研讨会都被列入与会单位，这是对我校开放训练试点项目各项工作的确定。详细是： 全国电大网上教学工作研讨会（4月）作了题为“落实看法精神，加强网上教学”的大会发言，提交的文字沟通材料640

4、0字。 全国广播电视高校教学模式改革工作专题研讨会（6月）作了题为“教学模式:引领教学改革的深化”的大会发言，提交的文字沟通材料6100字。 全国电大实践教学工作专题研讨会（11月）作了沟通发言，提交了两份文字沟通材料：“强化实践教学，培育有用人才”7500字；“金融市场课程实践教学的改革与探究”作为文字沟通材料，共6800字。 全国电大教学工作会议（11月）提交了两份文字沟通材料：“学-导多元互动教学模式的实践与初步成效”8800字，“整改:成果的巩固和提升江苏电大开放训练项目试点总结性评估整改初见成效”7100字。 以上阅历沟通材料受到与会者和中心电大的好评，分别被编入由中心电大出版社出版

5、的开放训练教学模式改革探究与实践、20xx年全国广播电视高校教学工作会议沟通材料文集等书中，主动宣扬和反映了我校总结性评估成果的巩固成效和取得的新成果、新进展，取得良好的效果。 2、推举了4篇文章在中心电大时讯上正式刊出，实时宣扬我校开放训练项目试点取得的成效。其中有反映苏州电大总结性评估整改新进展，有无锡市电大江阴分校开放训练毕业生的毕业感言，有对教学反思的论坛、加强网上教学工作管理专题等。 3、组织到靖江学院考察 上半年初的3月10日，在校领导带领下，组织教学部门及有关专业试验室的负责人到靖江学院进行实践教学的考察以及实践教学状况的调研。转发了靖江学院“突出实践性环节，培育技能型人才”的材

6、料，在全省电大系统推广该校加强实践教学工作的阅历。 4、从今年初开学以后，在电大在线平台上设立了“网上教与学前十名排行榜”，每月对开放训练试点专业各课程网上点击数、课程论坛发贴数、同学参加网上论坛发帖数、同学上网学习时间等盘查更新，予以通报表扬，以此推动网上教学，收到良好效果。 5、完成网上教学自评报告 在时间紧、任务重的状况下，我处根据中心电大关于开展“人才培育模式改革和开放训练试点”20xx年网上教学检查通知的精神和要求，在规定时间内完成我校20xx年网上教学检查自检报告（20xx.920xx.10）共计4300字以及相关数据统计表报中心电大。 6、开展教学检查和调研 下半年的11月，由7

7、个校领导分别带队组成教学检查组，对全省电大全部的项目试点单位进行了教学检查。我部门负责制定了教学检查方案，并仔细参加其中。这次教学检查和调研，是对全省电大过去的一年进行总结性评估整改成效的集中全面的检阅。通过“回头看”，开展再评估，进行再总结，实现再提高，有效地防止和克服总结性评估结束后可能出现的“松懈”心情和“反弹”现象，进一步理清了“向前走”的思路，为远程开放训练的持续健康进展奠定了更加坚实的基础。 （三）教学创新获奖 1、进入20xx年，全省电大广阔师生连续实践“学-导多元互动”教学模式，取得了新的成果。为总结和深化教学模式的实践，6月中旬，组织开展了全省电大其次届“教学创新奖”和首届“

8、ODE网上教学奖”评比活动，共收到全省电大推举材料57份。7月份组织专家评审，共评出其次届“教学创新奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖11名，首届“ODE网上教学奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名。下半年，我处将获奖者的改革成果汇编成册（共收录31篇），作为教学模式探究与实践（其次辑）印发到各试点学校，以推广典型阅历。 2、8月底，在全省电大系统获奖者中，我校又推举了10位候选人的材料报至中心电大参评。经中心电大评比，我校有3位老师获中心电大其次届“教学创新奖”（省校、常州、南通市电大各1名）；有4位老师获首届“ODE网上教学奖”（2个银奖、2个铜奖）。 3、中心电大于5月至9月开展了教学

9、反思征文活动。我处准时转发关于举办电大老师教学反思征文活动的通知，主动组织全省电大系统的广阔老师踊跃参与征文活动。我校共有7位老师在中心电大教学反思征文活动获奖（1个二等奖，4个三等奖，2个佳作奖）。获奖征文被收入中心电大编印出版的动力之源教学反思征文选书中。 4、在中心电大举办的“清华紫完杯”20xx年全国电大多媒体课件大赛中，我校获网络课程一等奖1个；获多媒体课件二等奖、三等奖各1个；还获组织奖。 5、20xx年上半年，在中心电大开放训练试点导学、助学视频教学资源征集活动中，我校选送的助学视频教学资源，有两门课程被中心电大录用，共达42课时，为全国省级电大中入选课时最多。 一年中，全省电大

10、的广阔老师主动投身于教学改革与实践，加上校领导的高度重视，我部门也做出了大量细致的组织发动工作，因而取得了以上令人鼓舞的'好成果，各个评比活动项目的获奖数均位居全国电大系统的前列。 （四）教学常规改进 1、新立教学制度。制订了关于加强教材选用和征订流程工作的通知，改进了教材选用和管理。印发了专业设置与管理方法（试行）、同学学籍管理规定(试行)教学档案管理方法（试行）等。依据学校系部调整，印发了关于明确我校各系专业分工管理的通知。 2、开展听课评教。每学期的开学，进行教学巡察检查，结果通报。在校内“每月教学工作例会制”已初步建立。今年的两个学期，都坚持听课制度。上半年，我处组织相关人员分

11、别至三个校区开展教学巡察和随机听课工作，共随机听取40位老师授课。下半年会同校教学督导组对全部任课老师进行了一轮听课。下半年的学期末，组织开展了全部任课老师的同学评教。 3、评比备课教案。上半年，会同校教学督导组和其他职能部门组成检查组，对161位授课老师所授课程备课笔记（教案）进行了集中检查评比，共评出“优秀”备课笔记（教案）38名。检查评比结果显示，94%的任课老师能仔细备课。 4、编印教学简报。到目前为止，本年度已编印教学简报14期，对教学过程中的多方面工作进行准时总结反馈。 一年来，在教学常规建设方面做了不少工作，取得了肯定的成效，使教学过程管理得到了改进。正如学校督导组给出的结论：2

12、0xx年的教学状况总的来说是不错的，比以往是前进了一步，有所起色。 （五）技能竞赛胜利 1、下半年的12月8-9日组织进行了全省电大第三届同学专业技能竞赛。从筹备到正式竞赛，化费了大量的精力，获得圆满胜利。来自全省电大系统共218名参赛选手（其中开放训练同学35名）组成了13个参赛代表队参与了本次竞赛。本次竞赛项目共设5大类10项，产生一等奖32名，二等奖66名，三等奖120名。 2、为了巩固竞赛成果，我处将全部竞赛材料汇编成册，作为资料存档；刻录成3套竞赛完盘下发各教学点；将竞赛中有关项目的决赛试题放到学校的网站上，便利同学，并按试题要求予以操作练习，以切实提高广阔同学的专业技能、动手力量和

13、创新力量。 3、我处直属科牵头，在校内系部同学中层层选拔了21名选手，组成省校本部直属代表队参赛，取得了优异的成果，获本次竞赛团体总分其次名。 （六）考证组织加强 1、高校英语四、六级考证。全国高校英语四、六级考试保密级别高，预备工作要求很细，如有疏忽，就会影响我校的声誉。针对电大系统考点多的状况，我处仔细对待每一次考试，细心组织，加强管理。20xx年6月、12月共组织2次全省电大系统国家四、六级英语考试的报名共计5172人以及考务人员培训、报盘、考试、发证工作，无出差。 2、组织完成了20xx年6月、12月二次全省电大“高校英语应用力量考试”，共11个市校（二级学院）9405名同学的报考工作

14、，报考人数比20xx年增长了近15%。考务人员培训、报盘、领卷、发卷、送卷、考试、发证工作无出差，受到省训练厅派驻巡考人员的好评。 二、20xx年的日常主要工作实绩 1、教务管理与服务 （1）教学方案编制。依据中心电大开放训练教学方案的总体要求，结合我校实际，制订了20xx年“开放训练试点”专业教学方案，开放本科专业15个（比去年增加了3个），开放专科专业10个（比去年增加了1个），课程开放专业12个（比去年增加了8个），并汇编成册准时下发。 （2）教学方案清理。依据中心电大通知要求，对省级电大全部实施性教学方案中和自开课程（选修课）进行清理并上报中心电大审核，全部顺当通过。 （3）每学期下发

15、各类训练的责任老师教学任务书，确定责任老师.，并印发、上网。 （4）方案审核。复核各市电大20xx届毕业班教学方案200多份；审核、备案各市电大20xx级教学班教学方案200多份。 （5）接收方案。每年两次在网上接收中心电大开放训练秋、春季专业教学方案数据库，并导入教务管理系统，做好江苏电大开放训练实施性教学方案，并下传各市电大。 （5）上载方案。每年两次将开放训练春、秋季专业教学方案上网（电大在线），在“电大在线”平台上整理、上载开放训练各专业教学方案，复核平台上各专业课程开设状况，关心系部老师开通责任老师权限。 （6）免修免考。全年两次报中心电大审核办理开放训练免修免考申请1万多门次，并将

16、免修、免考成果全部录入教务管理系统。 3、教学管理与支持服务 （1）完成各类训练1500多门课程的教学指导信息（教学大纲、考核说明、综合练习等）近800份的催收、梳理、上网、下发。 （2）做好开放训练61个专业各门课程、47门补修课程的网上8种教学资源的任务下达、统计检查； （3）全年两学期支配73名老师参与教学值班，涉及61个开放训练本专科、并归专科专业。 （4）准时转发中心电大下发的各种教学支配文件通知。进行教研活动预报、活动通知下发、档案收集等工作，本年度共召开下发教研会议通知40多个。 （5）全年共组织支配网上实时教学活动1500多次，参加网上活动的师生人数18159人次。对各门课程的

17、BBS答疑状况实施定期检查、统计；中心电大教学辅导材料的订购、发放。 （6）全年组织支配系部老师新建B类媒体资源和导学约150课时。 （7）对20xx年省校8个院、系（部）开展的46次教研活动进行无记名评议。共收到全省电大各个教学点填写的无记名评议表393份，综合评议统计数据显示，教学点对20xx年度省校组织的教研活动的平均满足分为90.09分。 （8）全年组织开放训练毕业作业初审、终审17个专业3500份，一般专科毕业作业初审、终审24个专业400份。 （9）组织落实中心广播电视高校开放训练试点专业及课程教学状况问卷调查工作。 （10）依据中心电大要求，会同相关院系完成了“中心电大开放训练本

18、科毕业论文丛书论文推举工作”，收集、整理、汇编优秀论文，并寄送至中心电大。 （11）落实中心电大文件精神，收集、整理开放训练试点本科各专业等级为“优”的毕业论文，协作中心电大和省校图书馆建设“广播电视高校毕业生优秀论文全文数据库”及优秀论文加工入库。 4、学籍管理与服务 （1）完成20xx春、秋两季开放训练本、专科，“一村一名高校生”项目试点，非学历（中国人银执业资格考试）同学数据共43000余人的注册。 （2）完成20xx春、秋两季全省 608000余门次课程注册工作。 （3）完成20xx春、秋两季开放训练本、专科的毕业审核，核发毕业证书31000余张。 （4）审核开放本科各专业学位，并整理

19、上报材料189套。 （5）完成20xx秋季普专、普本毕业审核工作，核发证书7137张。 5、校本部院系开放训练直属办学管理与服务 （1）做好校本部开放本科的办学管理，包括免修免考、课程补修、新生注册（20xx年12个专业413名）、同学证办理、课程注册（共1009名同学）、形成性考核成果（7000多门次）、实践性环节成果录入上报、毕业初审、学士学位申报材料的报送等工作。 （2）完成校本部开放本科同学7000多门次的报考、成果下发。组织三批832人次参与全国计算机应用基础、高校英语B网考、学位英语考试等。 6、综合管理与服务 （1）统计与核定全年各院、系老师工作量、授课工作量、科研等工作量。 （

20、2）进行文件收发、登记、建档、归档等工作，全年教务处共发93个文件，收文208份；整理教务处档案二百多份共7卷册；完成整理20xx年学校中心档案室教务处档案文件7卷册。 （3）担当了“20xx年全省电大教学暨督导工作会议”和“江苏电大第三届同学专业技能竞赛”的会务工作。 （4）做好本部门的内务工作；完成全处办公设备的清查工作及设备维护管理工作、办公用品的购置和发放及职工福利分发等工作； （5）完成了教务处信件、报纸的收发管理，支配处理了来访、来电的接待回复等工作。 教务处工作总结 篇2 20xx年即将结束，对比年初制定的工作方案，现将一年来训练教学工作总结如下： 一、加强过程管理，对比制度、落

21、实有效。 1、 教务处依据年初制定的方案和学校的教学常规管理制度，对老师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，仔细落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求老师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公正考核了老师，也真实反馈了同学的学习水平。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注意同学学问的把握，又注意方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了同学智商、和情商的进展。 2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，班级组按月召

22、开班级会议，分析成果，通报检查，对成果不抱负、同学看法大的老师进行帮扶。 3、不管是教学六仔细常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让老师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。 二、毕业班管理成果显著。 1、20xx级完成“保三争二”的目标，中考成果名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。 2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，仔细落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。 三、规范办学行为，推行素养训练，丰富师生课余生活。 1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，

23、无补课、无特优班和试验班、无节假日老师有偿补课现象。 2、连续开展好爱好小组，落实素养训练。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外爱好小组，有效促进了同学的全面进展。 3、逐步规范管理了图书室、试验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。试验室开齐了演示试验，尽可能地开齐分组试验。101网校利用率较高，95%左右的老师都不同程度参考了网校的资源进行教学。 4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参加率达到90%以上，使校内音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢乐与呼喊. 四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。 五、

24、落实奖惩，老师绩效考核基本完成。 1、九月份我校对部分成果优秀老师进行了嘉奖（对在四校期末检测成果对比分析中取得优异成果的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等老师进行表彰嘉奖）；对期末检测取得优异成果的同学进行了表彰嘉奖，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促进了师生的教学和学习的主动性；同时，教务处也对工作不负责任的老师进行了通报批判，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的老师有了肯定的进步。 2、依据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，老师每月的考核基本无误，本月底20xx的教学绩效基本完成。 六、基本完成本学年同学的学籍档案建设，上报数据精准；对同学流失进行了严格考核。

25、我校对无正常手续而流失的同学按100元/生对班主任和任课老师进行严格考核，有效防止了同学的大量流失。 七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。 八、仔细组织和落实了老师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县训练局推举为“教学大比武”活动优秀单位。 九、完成了训练局各股室支配的临时任务，完成了学校领导支配的临时任务。 十、存在的问题 1、教学常规管理有时公布不准时，逗硬不严，主要是阅历不足，人手不够。 2、远程训练不落实，多媒体教学用法不好，现代训练教学手段用法不高，主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。 3、图书室图书、试验室器材、设施设备不足、配备不准时。由于器材、药品无法准

26、时补给，分组试验开出率仅为45%。由于5.12地震致使微机室和远程训练基本停用。 4、 由于老师缺编问题，我校九班级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。 5、由于绩效工资的实施，全县存在老师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象（和缺编学校相比），在肯定程度上损害了我校老师的主动性。我校老师严峻缺编，师资严峻不配套，人人担当了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的老师少，这种不合理的利益安排制度势必制约我校训练教学质量的进一步提高。 6、市训练局和县训练局对中考成果分析标准不一样，一面在看平均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评

27、老师出现两难境地，而且训练局考核结果一拖再拖，半年不见，特别影响教毕业班老师的主动性。 7、期末绩效考核差距不大，对调动老师的主动性作用不大。 教务处工作总结 篇3 *年是学院连续深化训练教学改革，胜利迈入国家骨干高职院校行列的一年，教务处年终工作总结。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全面实行年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济.进展为宗旨，以提高人才培育质量为核心，进一步探究和实践高素养高级技能型人才培育规律，深化训练教学改革，为全面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一、科学推动专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1.开展专业市场调研活动。*年1月，我处利用寒假

28、组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，猎取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定*年专业建设规划供应有力的科学依据。 2.合理调整专业布局。把与学院核心力量和服务面对相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺当通过省训练厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方

29、经济联系不紧密的专业招生。 3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培育指导委员会在人才培育方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参与人才培育指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培育制度。 二、连续深化教学改革，彰显学院办学特色 1.人才培育模式改革。各专业依照各自特征进一步探究和实践 “三融合、三对接” (人才培育融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培育融合企业资源、课程紧密对接职业岗位力量;人才培育融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培育模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培育，同学学费全部由地方政府和煤炭开采

30、企业担当，由学院供应场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业供应专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培育模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培育模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探究出了企业、学院和同学三方共赢的“123160”订单培育新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六

31、个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。 2.产学研平台建设。以人才培育为主要目标，主动建设各类产学研基地，为同学零距离接受岗前职业技能培训供应平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工力量为400台套，产值600万元，担当啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路途为导向的职业技能培育训练，又为顶岗实习同学供应合理酬劳，减轻了家庭负担;主动探究以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务询问有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，同学的专业技能进一步提高。 3.课

32、程体系改革。根据“基于工作过程、定于工学结合”的思路主动推动课程体系改革。机电系机电一体化专业机电设备修理、数控专业数控编程技术等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省训练厅、高职高专训练专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中商务英语有用写作立项为英语类教指委精品课程，会计综合实训通过湖南省训练厅的推举，在全省排名第三，成为省级精品课程，年终工作总结教务处年终工作总结。 三、强化实践教学，突出职业力量培育 1.严格执行实践性教学任务。期初制定学院实践性教学任务支配表，通过实施抽查等督促手段，保证明践性教学任务落到实处。全年

33、累计完成试验实训课时8000多节，试验实训项目开出率达100%。 2.加强试验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步改善和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到*年底，校外实习基地达199家。 3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣扬力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、修理电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，同学合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。 4.组织同学参与技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省训练厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业*级同学进行专项技能强化实训