思想品德四年级下新课标4.4从看电视说起导学案1_第1页
思想品德四年级下新课标4.4从看电视说起导学案1_第2页
思想品德四年级下新课标4.4从看电视说起导学案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.?从看电视说起?导学案学习目的 1、初步具备选择安康电视内容进展娱乐的才能，并能做到合理安排时间。 2、促进学生与父母之间的平等交流与沟通。 3、认识电视、网络、书刊等群众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择合适自己的群众传媒。 学习重点 认识电视、网络、书刊等群众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择合适自己的群众传媒。 学习难点 与父母签订看电视的协议。 学法指导 课前预习，小组交流，合作探究，总结归纳。学习准备 导学案，有关本节课的资料。 学习时间 一课时 课前学案自学 1、电视是把双刃剑，有好处也有害处，考虑正确的看电视方式是什么。 2、知道了怎样科学合理地看电视，考虑你可以做到吗

2、？爸爸妈妈能做到吗？口说无凭，签协议为据。 3、考虑除了电视，你还通过哪些方式理解外面的世界。 4、科学技术开展到今天，我们接触到的群众传媒太多太多，是不是所有的都对我们有帮助呢？有三位同学就有点犯糊涂了，你能帮帮他们吗？观察课本插图，试着说一说。 课中一、小组合作 学生把自学所得进展小组内交流。 二、班级展示 展示学习成果。 三、质疑探究 学习至此，你还有不懂的问题吗？小组内自主质疑，自主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同讨论。 四、自悟自得 谈谈自己的学习收获及感悟。 五、达标测评 一选择题 1、看电视，我们要 A、合理安排时间 ，有选择地看电视节目。 B、想看多长时间，就看多长时间。 C、想看什么节目，就看什么节目。 2、通过看电视，我们会 A、理解很多信息，增长知识。 B、没有什么收获。 C、浪费时间。 二判断 1、看电视会影响学习，小学生不应该看电视。 2、所有的报纸报刊，都合适我们小学生看。 三生活理论 在你家里，怎么处理抢电视遥控器的事件？ 课后课后反思： 通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论