有机化合物(选考）（浠水实高许清）说课教案

1、.有机化合物选考说课教案浠水实高 高三化学 许清各位专家、各位老师：大家下午好，我是来自浠水实高的许清，今天我说课的题目是: ?有机化学根底选考?，下面我将从考纲分析、考情分析、学情分析、备考策略和本重点打破五个环节进展本次说课。一、 考纲分析1、 考纲解读经与2019和2019年高考化学?考试大纲?有关?有机化学根底选考?部分进展逐字比照，可以发现根本没有变动，但相比2019年高考化学?考试大纲?，修订处相当多。下面我将其中变化部分说一下。序号选考变化内容变化要求1理解确定有机化合物构造的化学方法和物理方法如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等新增：如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等2能正确书写有机

2、化合物的同分异构体交换：能判断简单有机化合物的同分异构体3理解有机分子中官能团之间的互相影响“能列举事实说明变为“理解4掌握烷、烯、炔和芳香烃的构造与性质交换：以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、构造、性质上的差异5掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的构造与性质，以及它们之间的互相转化“理解变为“掌握6理解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法新增7根据信息能设计有机化合物的合成道路新增8理解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用删去9理解加成反响、取代反响和消去反响删去。因必考中要求“掌握常见有机反响类型10结合实际理解某些有机化合物对环境和安康可能产生影响，关注有机化

3、合物的平安使用问题。删去。与化学学科特点和根本研究方法中5重复。111理解糖类、氨基酸和蛋白质的组成、构造特点、主要化学性质及应用。交换：1了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。2理解氨基酸的组成、构造特点和主要化学性质，氨基酸与人体安康的关系。3理解蛋白质的组成、构造和性质。 12理解糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用。交换：理解化学科学在生命科学开展中所起的重要作用。13理解合成高分子在高新技术领域的应用以及在开展经济、进步生活质量方面中的奉献。交换：理解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 2、 命题热点 必考部分： 与生活亲密相关的

4、有机物的构造与性质 常见有机物的命名和有机反响类型 有机物的同分异构体和共面问题 二卤代物 选考题： 以考察有机合成与推断、书写命名、构造简式、同分异构体、化学方程式和合成道路为主。3、命题特点及趋势仔细分析一下近三年我省高考的化学试卷，可看出，必考部分对有机的考察比重在增加， 题型上近两年选择题一般为一至两道，选考题有一道。预计在2019年的高考中，对有机的考察比重应该与2019年持平，有机选考题还是有机合成和推断题。三、学情分析下面我就以平时学生做有机题目的情况来说说我们学生的根本情况。这是刚完毕不久的武汉市9月起点考试中的一道有机题：醛基和双氧水可发生如下反响： 为了合成一类新药，选择了

5、以下合成道路：答复以下问题：1C中官能团的名称是_。2E生成F的反响类型是_。3E的构造简式为_。4B生成C的化学方程式为_。5与B互为同分异构体属于芳香二元羧酸，且核磁共振氢谱为两组峰峰面积比为1：1的有机物有_种。6设计主要以甲醇和苯甲醇为原料制备的合成道路。学生答题情况汇总以上是我们班的学生的对于这道题的答题情况汇总，在这次考试中，关于这道题年级均分为5.97分，我们班均分为4.75分。通过分析，我们老师一致认为这道题并不难，但从上面的情况，我们可以看出有将近75.4%的同学还拿不到一半的分数。题目不难，学生们却没得到分数，详细问题出在哪里呢？下面我就以我们班的学生的答题卡展示一下，说明

6、学生在做有机时常存在的问题。从这些学生的答题卡可以看出，我们的学生在答题标准和细心方面存在很大的问题，在结合平时的情况反响，我对我们学生在解决有机题目时主要存在的问题总结如下：缺根底、缺才能、缺技巧、缺标准，这样长此以往，学生们渐渐在做有机推断题时丧失了信心。三、说本专题的复习策略针对这些问题，我们学校从如下几个方面进展打破：1、安排好复习形式：知识梳理-课堂重点打破-课后检测2、要加强概念的学习，使学生理解概念的内涵和外延，逐渐形成研究有机物、有机化学的思维方法。3、在教学过程中要做好引导，分析、归纳，分类，为学生理清头绪，使有机知识系统化。4、培养学生思维才能，分析才能和归纳总结才能。5、

7、加强学生对有机题目答题的标准性。四、说本专题的重难点打破-有机推断1、知识梳理1常见有机物的构造特征及性质2烃的衍生物的转化关系3有机反响根本类型与有机物类型的关系引导学生梳理根底知识，可以让学生有一个根本的知识储藏，便于学生对有机推断题找到关键“打破口。如何找到这个“打破口呢？下面我将通过详细例题对该重难点内容进展讲解，并引导学生进展方法总结。2、 典型例题化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成道路如下：答复以下问题：1A的化学名称为为_。2由C生成D和E生成F的反响类型分别为_、_。3E的构造简式为_。4G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为 _。5

8、芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反响放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6221，写出2种符合要求的X的构造简式_。6写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物的合成道路_其他试剂任选。【总结】通过对上面的题目分析，我们可以看出做有机推断题的关键是找到打破口。我们可以从特征反响、反响机理、产物构造前后联络，综合分析找到打破口，最终确定有机物构造。所以，我对有机推断题的解题的一般思路作了一个总结，如下：3、 题组训练1、以下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物，根据以下图答复以下问题：1D的化学名称是_。 2反响的化学方程式是_有机物须用构造简

9、式表示3B的分子式是_。A的构造简式是_。反响的反响类型是_。4符合以下3个条件的B的同分异构体的数目有_个。 含有邻二取代苯环构造；与B有一样官能团；不与FeCl3溶液发生显色反响。 写出其中任意一个同分异构体的构造简式_。 5G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用处。_。2、：C2H5OH+HO-NO2硝酸C2H5O-NO2硝酸乙酯+H2O；两个羟基连在同一个碳上不稳定，会自动脱水。现有只含C、H、O的化合物A、B、D、E，其中A为饱和多元醇，其它有关信息已注明在如图的方框内答复以下问题：1A的分子式为 ；2写出以下物质的构造简式：B ；E ；3写出以下反响的化学方程式和

10、反响类型：AC： ，反响类型： ；AD： ，反响类型： ；4工业上可通过油脂的皂化反响得到A，别离皂化反响产物的根本操作是 3、化合物X是一种环境激素，存在如下转化关系：化合物A能与FeCl3溶液发生显色反响，分子中含有两个化学环境完全一样的甲基，其苯环上的一硝基取代物只有两种1H-NMR谱显示化合物G的所有氢原子化学环境一样F是一种可用于制备隐形眼镜的高聚物根据以上信息答复以下问题1以下表达正确的选项是_a化合物A分子中含有联苯构造单元b化合物A可以和NaHCO3溶液反响，放出CO2气体cX与NaOH溶液反响，理论上1mol X最多消耗6mol NaOHd化合物D能与Br2发生加成反响2化合物C的构造简式是_，AC的反响类型是_3写出同时满足以下条件的D的所有同分异构体的构造简式不考虑立体异构_ a属于酯类b能发生银镜反响4写出BG反响的化学方程式_5写出EF反响的化学方程式_通过本专题的根底知识进展回忆，并对本