小学2022—2023学年工作自评自查报告

1、高品质文档小学20222023学年工作自评自查报告 本学期我校根据上级精神及会议要求，依据新华乡中心校的工作布署，结合我校实际，带领全体老师团结全都谋进展，一心一意抓训练，使学校各项工作又上了一个新的台阶。坚持正确的办学思想，仔细贯彻训练方针，全面推动素养训练的进展，以德育为首，加强社会主义核心价值体系的宣扬训练。重视老师职业道德的建设，把老师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。严格根据训练规律和学生身心进展规律办学，面对全体学生，通过开展培优辅差活动，有效地提高教学质量。通过加强学生心理健康训练，把学生的日常管理、养成训练落到实处。学校初步形成了较为鲜亮的校风、教风和学风，有效地促进学生全

2、面、主动、生动活泼地进展。加强队伍建设，全面提高师资水平。力争做到管理工作组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。全体老师具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理意识，学校重大打算均通过全体老师表决。加大教研教改工作力度，有效地提高老师教研教改力量。 一、本学期学校主要完成工作如下： 1、响应国家号召，依据我校实际，仔细完成了学校学生食堂修建，并准时投入使用。确保了学生养分午餐的供应。 2、乐观进行校内平安排查，对校内内及周边所存在的平安隐患准时有效地进行了整改。、 3、因校内硬化在修建学生食堂过程中遭到了较大损坏，在暑假中投入了大量精力及财力进行了有效整改。 4、为了确保学校消防平安

3、，配备灭火器，平安通道等标志。并组织全校师生进行地震及消防演练。 5、为丰富学生课余生活，促进学生综合素养得到熬炼，举办一次第三届校运动会及学问竞赛、六一文艺汇演。 6、为提升训练教学质量，提高老师教研教改力量，组织老师参与教学大纲学习，建立健全备课，评课制度，本学期全体老师围绕训练目标，仔细开展了示范课、达标课、争论课等教研教改活动。通过连续训练的培训，老师确立了现代课程观、教材观和课堂教学理念，依据教学实际开展教研活动，实行课题带动教学，课堂教学水平越来越高。 7、为了充分发挥老师的专业水平及业务力量，本学期对音乐、体育老师进行调整，促使学校各类课程实实在在的开展。 8、为了加强平安训练，

4、充分利用每周升国旗，每天集会，由少先队辅导员、平安员向学生宣讲平安学问。同时利用宣扬栏、板报栏，对各种传染性疾病，平安学问加大宣扬力度，上学期针对腮腺炎向学生发放宣扬单，及召开家长会，并准时向中心学校通报状况，使我校的腮腺炎得到有效掌握。每学年期初组织学生参与保险，与每位学生签订平安责任状，与学生签订平安协议，与老师签订平安责任状。 9、学校重视培育学生的美育水平，坚持做到开足开好音体美、信息技术、地方课程、综合实践活动等课程，学校始终根据国家课程标准开全课程，上足课时，作息时间、作业种类设置按有关规定执行，减轻学生的课业及心理负担。每学期对老师的教案与作业进行定期检查与不定期抽查。 10、为

5、加强师德师风，促进老师按时上下班，我校实行每天上下午签到制度。 11、组织老师学习中心校及上级来文，做到上情下达，并乐观组织老师参加文件争论，准时向中心校反馈争论状况。 二、主要成果与阅历 （一）全面实施素养训练。 教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的关键，我校仔细落实素养训练的各种会议精神及文件相关要求。 1、加强学生的素养训练，注意学生的力量培育。学校严格根据国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时支配严格把关，对老师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、有分析

6、、有改进措施，校长每学期听课不少于15节，副校长不少于20节，并实行随堂听课措施加强课堂教学监控。加强学校与社会、家庭的联系，定期召开家长会， 关注学生的全面进展，学生学习成果有明显提高。一年来，我校全面贯彻党的训练方针，本着训练为社会主义现代化建设服务的办学思想，根据全面提高训练质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素养训练。面对全体学生、使学生全面进展，留意因材施教，重视学生特长，乐观制造条件，促进学生健康进展。 2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校校长深化抓教学，亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：抓备课。备好一节课是上

7、好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校校长亲自深化课堂听课，在听完每节课后与老师准时沟通，同时对老师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。抓作业。连续坚持每月一检查的制度。对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。学生成果是学校存在、进展的生命线，学生成果提不高，学校进展永久是一句空话。 3、加强教学讨论，促进课改不断深化。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。老师乐观参与教研，能提高

8、理论修养，能更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。每周开展一次教研活动，做到有方案、有指导、有争论、有记录。从而使我校老师的教研力量及教学水平大大地提高。 （二）发挥德育工作的保障作用。 学校坚持把德育工作放在首位，健全学校德育机构，少先队辅导员、班主任、品德课老师的德育队伍。学校每学期都制定德育工作方案，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。要求思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中，结合不同班级学生身心进展状况，利用班队活动、国旗下讲话等对学生进行五爱训练，在抓好日常行为规范上下工夫，课堂教学秩序好，学生敬重师长，老师

9、关爱学生慰然成风。 （三）建立有效的激励机制。根据中心校30%嘉奖性绩效实施方案，我校结合实际制定绩效补充方案，方案体现能者多劳为原则，充分体现多劳多得，优绩优酬。 （四）重视平安工作 学校始终非常重视平安工作，实行校长亲自抓，分管校长重点抓，各班主任详细抓，形成了职责明确、协调协作的组织领导机构。坚固树立了“平安无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓平安、时时想平安、事事有平安的学校平安管理良好氛围。多年来，我校未消失任何平安事故，学校财产和师生平安也从未受到过任何的损失和损害，同时利用宣扬栏，板报栏，集会宣扬平安学问，每学期进行一次平安演练，并针对不同时期发放致家长一封信，动员全社会力气共同抓平安训练。 三、存在的主要问题 1、老师的综合素养还不够高，不够专业，离素养训练的要求还有肯定差距。 2、硬件建设还要进一步完善，目前学校学生电脑还不能满意教学需要。 3、教学楼年久难以彻底修理，现有部分教室建设效果不够抱负。 4、学生的学习成果虽然有所提高，但与全特区同级同类学校相比仍存在差距。 5、针对促进学生素养提高的各种活动开展的较少。 四、主要整改措施 1、加强骨干老师的培育，以此带动老师整体素养的提高。 2、尽力改善硬件建设。 在本年度中，虽然我们取得了一些成果，但我们更要正视自身的不足。一所学校，校长是灵魂，能带动一个好的团队