老师实习工作总结_1

1、老师实习工作总结老师实习工作总结1 两个月的训练实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。这两个月的实习，我深刻理解了在学校里，班主任就是同学的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上下的功夫比同学的父母还要多。 有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应用法同一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，

2、则会助长好同学的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比如我们班有一个同学，各科学习成果优秀，参与市里的技能竞赛得了二等奖，但学校有规定，同学不允许带手机进校，这个同学偷偷用手机被老班无意间发觉，然后明令要求把他的手机没收，平常分还扣了50分，这个就代表他的全部奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了批判。让我深刻熟悉到老师对每个同学都应当一视同仁的重要性。 班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行有效的方法和阅历，落实到班级工作中。班主任可以说是一个班级的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每

3、天早上8：00，班主任要准时到达班级检查出勤状况，然后上早自习，早自习的内容是班主任讲一些新闻，他们应当留意的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8：20结束后做广播操，班主任必需到场督操。每天上午及下午的其次节下课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午午自修12：4013：30这个时间与同学聊聊，尽可能快速的了解同学，把握同学的状况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和讨论同学，要擅长在一切的训练、教学活动中观看同学活动的真实表现，能透过同学的外部行为洞悉同学的内心世界，准时引导同学、关心同学解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能看人叫出全部同学的名字了，而且大

4、多数人的习性我也基本摸清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动支配以及一些同学的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清晰的了解清晰。 实习班主任，使我熟悉到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到同学。比如，我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时候会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比较好的同学，班上做好人好事的同学会得到红五角星，其实这

5、些孩子还是喜爱受到表扬的。安排任务的时候还要依据同学的性格进行合理搭配，让每个同学都有为班级做贡献和熬炼自己力量的机会。沈老师的教育让我真实感受到要做一名优秀班主任的确不简单。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。老师最常说的一句话就是：“对待同学，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课老喜爱找人讲话，我就趁空余时间和他谈了很久的话。（）起初是特别严峻地批判他，让他知道上课讲话是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进行和风细雨式的训练。在与他的沟通中我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典

6、型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有关心的。 体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是谈抱负把握今日，展望明天。此次主题班会我首先依据两个月来对班级状况的了解针对性的做了总结，然后谈抱负的定义、抱负的重要性以及谈他们自己的抱负。我举了苏格拉底让同学甩手的例子引导同学怎样实现抱负，找了一些名人的关于抱负的格言，此外又找了一篇诗歌抱负，每个同学依次读一句，尽量让他们每个人融入到抱负的概念中，细细体会。最终一个环节我采纳“传东西叫停”的随机方式让一部分同学能站起来谈自己的抱负，他们有的人目标远大

7、，有的人就只是想拿到毕业证书或者减肥胜利，每一个谈过之后我都会做些相应的点评，引导他们应当如何去实现自己的抱负。整个班会课堂气氛还是比较高涨的，达到了让他们思索自己将来的目的，同时，我也发觉在班会进行的过程中有一部分的同学是在深深思索这个问题的。班会课结束后，指导班主任也找我谈了班会的胜利之处和不足之处，还有一些建议，我觉得对我以后还是很有关心的。 这是一个很优秀的班级，这里有一帮敬重老师的可爱孩子，有一个良好的班风，我为带了这样一群同学感到很幸运，也为指导老师的尊尊教导表示感谢。是他们让我的这次实习获得了太多的东西，给这个实习画上了圆满的句话。 老师实习工作总结2 为了创新职高训练模式、开拓

8、学校进展新局面，加强我校汽车工程专业和电器设备专业同学对合作院校“青岛恒星职业技术学院”的进一步了解与信任，提高同学的专业理论与实践力量，巩固同学的专业思想，经榆次三中校委会讨论并与合作院校协商，打算带领我校汽车工程专业和电器设备专业同学赴青岛进行了为期50余天的学习和考察。此次实习顺当结束并获得了巨大成果，但由于阅历缺乏也反映出我们还有诸多改进之处。我作为此次实习带队老师之一，现将本次实习工作做如下总结： 一、实习总体状况介绍 此次实习为期54天，主要分四部分内容：来回旅途，恒星职业技术学院学习，了解青岛市自然、人文景观，海信（山东）空调有限公司实习。实习前期带队老师5名，中后期带队老师3名

9、，流淌校级领导1名，实习同学78名。 二、实习表现与收获 此次实习获得圆满胜利，达到了外出实习的预期目的，同学获得的长足进展，同时也为学校赢得了良好声誉。实习收获主要体现在以下几方面： 1、增长见识，开拓视野。此次实习对许多同学来讲都是第一次长时间长距离外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校内走进高校校内、走进现代化生产企业，第一次参观世界500强企业“海尔集团”。许多许多的第一次，开拓了同学视野，增长了同学见识，进一步了解了什么是.。 2、集体意识增加，学校认同感增加。此次实习，两个班级同学集体外出，同学之间相互照应，共同勉励，师生关系进一步融洽，集体意识进一步增加。此次实习期间，

10、同学特别留意自己的形象，自觉维护学校声誉。尤其是听到同学说：为了学校的声誉，我们再苦再累也要坚持！对学校的认同感空前增加。 3、同学意志增加，学会了吃苦，学会了感恩。实习，对同学来讲是一种毅力的磨练。通过实习，同学学会了吃苦，学会了顽强，也学会了感恩。看到同学用自己的工资为父母买纪念品，我们的心情是复杂的。 4、明确了职业方向，坚决了学习信念。通过此次实习，使同学对将来职业有了更清醒的熟悉，也对同学进行了一次良好的职业规划训练。同时也为同学今后的学校学习做了铺垫，同学明白了文化理论学习的重要性，激发同学学习的主动性与主动性。 5、创新了职高生训练模式，开拓了学校进展新途径。“工学交替”是职高生

11、培育的良好模式，学校理论与.实践有机结合，既巩固了同学基础理论，也熬炼了同学动手操作力量，真正提高了同学的生存本事，达到了训练的本质任务，也为我校今后外出实习积累了珍贵阅历，为我校可持续进展开拓了新的途径。 6、扩大了学校影响，维护了学校声誉。此次外出实习，在晋中市职高生训练领域具有开创性意义，在.上引起了剧烈反响。对于稳定学校生源，扩高校校影响具有主动意义。 三、实习管理阅历 此次实习获得圆满胜利，离不开学校领导事前的细心考察以及与合作院校的周密协商，离不开学校实习前的各项细心预备与周密支配，离不开实习带队老师和带队领导的仔细负责。此次实习，为我们积累了珍贵的外出实习阅历： 1、与合作单位的

12、协商全都是顺当实习的前提； 2、实习前的周密支配与预备是顺当实习的重要保证。此次实习，无论学校还是老师以及同学和家长都做了充分预备。实习方案以及实习预案的制定，实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订，同学基本信息的采集（身份证号码、同学及家长联系方式、同学以往病史及近期身体状况），实习同学的筛选，实习同学的分组，同学及家长的动员，同学车票的提前预定及车辆的支配等都是实习前的必需预备。 3、实习期间平安高于一切。平安包括同学财产平安，乘车平安，人身平安。实习期间任何小事都是大事，任何详情都不容忽视。外出实习必需随时清点同学人数，按时集合同学队伍。此次实习一个小哨子为我们集合同学供应了很大便利，同时

13、小组管理也发挥了重要作用。 4、准时了解同学动态，准时处理同学问题。带队老师每天深化车间、宿舍，深化同学群体，与实习单位及同学准时沟通与沟通，出现状况准时处理等都为实习的顺当进行供应了重要保证。实习期间必需第一时间把握同学的状况，哪怕是一个同学的心情校波动，假如得不到准时处理，很可能引起整个实习队伍的大波动；一个同学的小喷嚏，可能引发整个实习队伍的大感冒。 5、思想工作要提前做，集体问题要面对集体做。 6、任何工作都要围绕学校利益和同学利益去做。 7、实习期间发生问题首先要做好同学思想工作，然后再争取家长工作。同学发生较大问题时，确有必要时尽快通知家长知情。 8、实习结束要通过大会总结和表彰嘉

14、奖等形式对同学做好正面训练和正面宣。 9、实习结束后同学要对整个实习过程做出总结，从学习和进展的角度熟悉实习。 四、需要今后改进的地方： 本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但由于我们阅历不足，仍有一些地方需要我们改进，这主要表现在以下几个方面： 1、要转变职高生的教学内容与教学方法，适当扩大专业课比例和活动课比例； 2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择需要进一步优化； 3、加强对职高生职业规划训练，加强对职业和.的正确熟悉； 4、完善职高生考核制度，将实习纳入日常教学与考核； 5、外出实习同学的筛选（年龄、纪律）和实习前思想动员需要进一步到位； 6、要将职高生外出实习制度化，常规化，并

15、加大宣扬力度，获得同学、家长以及.最广泛的支持与响应； 总的来讲，此次实习比较顺当，取得了圆满胜利。拓展了同学视野，磨练了同学意志，明确了职业方向，为学校的进展开拓了一条道路，为学校赢得了良好声誉，也为我们今后实习积累了珍贵的阅历。我们还有许多需要改进的地方，今后还有许多路需要探究。 老师实习工作总结3 实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自

16、己能顺当与.环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地张掖师范。试验中学，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到张掖师范。试验中学受到了热闹的欢迎。首先，我们和该校的领

17、导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了张掖师范。试验中学的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清完绪30年（公元1904年），坐落在市里偏东，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工223人，教学班45个，同学2612人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全市高中训练教学讨论和试验示范任务，为张掖市基础训练事业进展做出了卓越贡献，张掖市重点学校之一，它也为张掖的.经济进展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包

18、括三部分：课堂教学、专业技法课，班主任工作。 基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为6份，上课课时为高二班级和高三班级共60课时2、班主任工作：组织四次主题班会。 3、带领同学到张掖市委党校参观民间少数民族手工艺品和农夫书画展 4、到同学家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份.，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位

19、。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地叫一声：“王老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。在我从事训练教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认

20、出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有.与耐烦，这是做位一名老师应当具备的。.与耐烦，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，.和耐烦都是不行或缺的。.让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致的对待工作，力

21、求做好每个详情，精益求精。.与耐烦互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。“同学们，现在开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自在。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。”同学也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一

22、颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个同学递来一张字条：“王老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，王老师。”这是出自一个高三班级同学之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近同学的第一步只须微笑就够。 在班主任实习工作中，我组织开展了关于高中美术专业生如何处理文化课与专业课之间问题的主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我用法强制方法。比如说罚站

23、、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很主动。每个同学的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改进。 在

24、刚开头的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己：“连续努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和同学发火了，那个男生是班里最捣蛋的同学，上课时老讲小话，还时常地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告麻木不仁。那天上课，他竟然在教室里随便走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和同学发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发大事是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”立刻，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的同学，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却还

25、是没掌握住满眶的泪水。教室里一片安静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了！”我第一次在同学面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被同学哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉

26、重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。 尽管听了很多次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪完点。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这35天的时间，

27、我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于说错某个字后，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！ 实习，就像进了.大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然开头也

28、会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的'蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！” 老师实习工作总结4 2月29号，和小伙伴们一起满怀期盼到xx八中。那时候对实习有担忧，也满怀期盼与热忱。转瞬实习即将结束，四个月的教

29、学经受，让许多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。.退去，也渐渐融入到老师这个角色。四个月，快乐过，失落过，有时候很安逸，有时候也会累到身心俱疲，但依旧收获了许多。学问，力量，师生情意 在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应当就是在走向老师岗位上的许多个第一次。第一次都是残缺的，但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完善，但全部的尝试都是进步的开头。所以，第一次上堂，第一次监考，第一次新，第一次阅卷等等吧，都成了实习道路上最珍贵的财宝。 第一次上讲台，做了简洁的自我介绍后，同学们没有宁静下。堂纪律很差，虽然心里告知自己是老师，但依旧压不住场。第一次有了当老师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了

30、两节。最终进入堂，竟然还有说不出的喜悦感。下后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧急的，也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸谈天时醒悟的，上好一节，应当想方法带动同学的爱好。很明显，第一节我失败了。但是下，与两个同学简洁交谈了一下，他们说可以听懂。我想，这句简洁的话，给了我很大的鼓舞，也将督促我始终坚持下去，这条老师的路。 第一次新应当是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次讲新，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节后，真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节有很大的不足，存在许多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能珍贵的。 顶岗实习半年，有备时的劳碌，有上

31、的期盼，有同学热忱的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的劳碌，记得被其他资深老师听时的紧急，记得刘老师对我的指导，记得初三孩子对我的全部热忱。忙过累过，也快乐与不快乐过，但我珍惜这顶岗实习的机会，每一次的经受都是值得的，始终信任越努力，越幸运。 老师实习工作总结5 20xx年xx月x日到xx月xx日之间，我和其他20位同学来到东莞塘厦初级中学进行为期一个半月的训练实习。完阴似箭，实习时间过的真快，实习的学习生活就这样不知不觉的结束了！在实习期间，经过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到，做一个中学老师真的很不简单，特殊是班主任，但我下定决心，不管如何如何不简单，如何辛苦，我也要在实习期间将一般而又平

32、凡的班主任工作做好。在实习过程中，我得到了塘厦初级中学校领导特殊是曾级长和蓝主任，办公室老师，我们的师兄及带队老师的支持和指导，在历史科组老师特殊是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的关心辅导下，我的实习工作可以说满载而归。 在实习学校待了一个半月的时间里，对于中学里的日常教学和日常工作状况可算是有了大致了解，尽管自己也当了近x年同学，同学时代在中学也待了六年时间，但这次自己是由师范生转换到一线老师的角色，以一名老师的身份重新回到中学校内里去实习、去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。 第一来谈谈我的实习感受。实习期间，我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大，但老师很辛苦，每天都很忙，工

33、作时间却持续很长，如果再当个班主任，“起早贪黑”肯定是每日的生活状态。每一天，老师的工作就是奔波于各个教室之间， 早晚上都要到班上督促同学们学习，40分钟的课一堂接着一堂，直到讲得口干舌燥，最终力倦神疲地回到办公室连续埋头预备其次天的教学任务。晚上回到学校，还忙于备课，写教案，写训练反思等等，除此之外，班级琐事层出不穷，要找同学谈心，鼓舞他们；对于淘气的同学，要做他们的心理和思想训练工作，使得老师们疲于应付，主科老师，每天不少月三节课，有些老师一天甚至是6节课，这样超负荷的工作，结果怎样呢？办公室里8个老师，一个月内就有三个人感冒了，在十月份听说，我们初三级在就有六个老师病倒，送到医院去打吊针

34、，这说明白我们的老师工作量太大，太强了！ 而我们的同学是怎样的生活呢？欢乐的吗？我教的是初三毕业班，我深感到同学真的很辛苦，同学每天要上八节课，早上六点就要起床了，七点早读，下午四点五非常才下课，晚上七点就开头晚读，我们做老师的是成年人了，要是一天有上三节课都会感到很辛苦，很累，何况他们正是长身体的时候，常常看到一些同学感冒，头晕其实这很大程度上与同学没有得到休息，没有得到熬炼有关。 在实习的时候常常有同学对我说，老师我们真的感到很辛苦，连自己活动的时间都没有什么，你们读书也是这样吗？为什么读书就是要苦痛的，不欢乐的呢？老师你们都不盼望我们欢乐吗？我们初三毕业班的压力真的很大作为一个实习老师，

35、我也不知道怎么回答他们好，他们常常学习的很晚，这样的训练下，他们只是会学习，好像其他什么都不会了，特殊是学习成果好的同学 90年月初，我们的训练界就提出了素养训练，为同学减负，到21世纪初，又提出了新课程改革，但是这么多年了，现在的训练是怎样？应试训练说了算，分数高于一切，造成这方面的缘由有许多，实习期间我深感到许多老师也是无奈，特殊是听到星期六不用补课时，同学和老师到狂欢。从这系列现象中我们得到什么样的答案呢？值得我们每个人去深思，中国的这样应试训练体制培育出来的同学，谁能为同学的将来买单，中国的训练改革何时能走出一条像样的路来？ 对于我这个准老师，我常在思索这个问题，我们一线的老师经常在呼

36、喊，但是我们的声音都太小了！在实习前，我想到我们广东进展比较快，训练在发达城市也应当也进行了很好的改革，特殊是新课程应当是很有成效了，但是我的想法错了，我太天真了，实习给我的感觉是，同学真的很累，很辛苦，很烦，我们的老师也很辛苦，很累，莫非我们中国的训练进展就是培育出来特地干劳累的老师吗？莫非我们的同学就天生这么辛苦吗？我们的老师，我们的同学也是人，我们的训练是应当欢乐，美好的，布满青春活力的，惋惜这一切，谁告知我答案！ 其次，来谈谈历史教学的感受。体会到一个字“难”。教书匠好当，训练名师难成。讲完15节历史课，自我感觉极为失败。反思教学、总结缘由，首先是，我的一般话不够标准，粉笔字也还不够好

37、，老师基本功不扎实，这需要我今后好好改进的地方；其次是最大失误就在于没有从同学角度去设计教学，即是在教学设计时完全根据主观思维和理解，没有换个角度设想同学会不会理解这个问题，这样讲同学感不感爱好，能不能引起同学的思维，特殊是教学语言上不够通俗化，不够幽默，这需要我们今后工作中努力去用自己的语言转化课本的语言。 老师实习工作总结6 1、课堂教学 在来顶岗实习之前，我没有任何教学阅历。所以刚来的几周，课堂教学组织很大程度上是靠向前辈学习，自己渐渐摸索的。来这儿的第一堂课，上得有些匆忙而紧急，自己提前预备好的教案也由于紧急而打乱了些次序，所幸同学们大多都很协作，一堂课下来，反响还不错，这也让我多了一

38、份信念。 接下来的日子，我都仔细细致地备课，每一堂课的设计都是经过反复思索与修正的，不懂的地方或者遇到难梳理的题目，我会请教指导老师，听取他的建议。指导老师第一次听我的课是在我来这儿半个月的时候，他说我对教材的把握特别精准，教态自然，教学组织得比较好，不足的地方是对同学的鼓舞还有所欠缺，黑板上的板书设计还不够合理，听取了这些中肯的看法，我觉得自己受益匪浅，也在日后的课堂当中有意识地训练了自己!到这学期结束的时候，我能明显感觉到自己与同学间的互动比刚刚走上讲台时要自然，顺畅得多！ 2、课后作业的设计 我在常宁胜桥完小担当的是四班级的语文教学工作，这所学校在教学方面抓得很紧，仅语文一科同学必需要完

39、成的就有四种作业，即写小字，课堂笔记，小作文，大作文。为了避开给同学再增加学业的压力，我每次布置作业前，都会有意识地权衡，尽可能地做到布置的作业能紧扣课堂内容，同时又能达到少而精的特点，不给同学布置积累如山的作业，占用他们太多的休息时间。 另外，除了与课堂内容相关的作业，我还会依据他们的爱好爱好给他们推举一些好的课外读物，然后让他们预备好一本摘抄本，摘录一些好的词汇，语句及小故事。由于每个同学的接受力量不一，爱好也不尽相同，所以在阅读课外书籍 这方面不会作统一要求，主要目的是为了让他们养成课后阅读的好习惯。 3、教学工作的探讨 来到胜桥完小，结识了许多优秀、具有丰富教学阅历的前辈，从听他们上课

40、，到向他们口头请教，在他们身上，我学到了许多道理，不仅在教学工作上对我大有裨益，在人际交往方面我也受益颇多。 除了向指导老师请教，我们几个实习老师之间也会就教学问题进行探讨，一个人在教学上遇到了难题，其他三人都会帮着出办法。久而久之，原本互不相识的几个人，变成了在统一战线上共同努力的战友，我想这也是我来这里最大的收获之一！ 4、班主任工作 来到这里收获最大的是学习了如何做一名好的班主任，除了日常的班级管理，班会组织及班干部组织工作，下面这两项工作也是班主任工作的重点： （1）、优生的人格训练 以前对优生的定义仅仅局限于学习成果优异的同学，自己真正进行教学实践时，才知道同学的成果不是衡量同学优秀

41、与否的唯一标准。相较于教会他们学问，更重要的是要教会他们做人。在我所教的班级中，我就发觉一些学习成果很优秀，但是品德、性格方面还有待锤炼的同学，详细表现为没有班级荣誉感、不敬重老师及同学、喜爱以自我为中心等。发觉了这些问题后，我会在课堂教学中有意识地对他们进行点拨训练，对于那些自我意识特殊剧烈的同学，我会单独跟他们沟通，以伴侣的身份和他们对话谈心。 （2)、后进生的转化 每个班级都有一些上课不仔细听讲，作业不按时做，很难管理的同学。对于这部分同学，我一开头实行了一些惩处措施来督促他们，实施了一两周之后，我发觉效果并不明显。于是，我开头调整对策，试着去发觉他们身上的闪完点，适时地鼓舞他们，慢慢地

42、，这些同学上课时开头主动举手回答问题了，遇到不懂的问题也会来找我解答。学习成果也有了肯定的进步，虽然还不足以跻身班级优生的行列，但他们的表现让我信任没有同学是天生的差生，只要给他们足够的鼓舞与关爱，我们肯定会收到很好的效果！ 老师实习工作总结7 20xx年5月7日，我带领11级.15班全体同学前去徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园，正式进入为期一周的见习。对于幼师学前训练专业的同学来说,训练见习是我们理论联系 实际的一个学习过程，是同学将所学的训练理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、见习幼儿园的主动支持和见习师生的共同努力，我们在徐州幼师附属幼儿园的教学见习进行

43、得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将见习状况总结如下： 一、见习总体状况介绍 11级.15班共有39名同学,17名男生，22名女生。根据幼儿园的班容量，每班配备6-7名同学实习。徐州幼师附属幼儿园在徐州地区是最正规的幼儿园，有着先进的教学理念和优越的办学条件，入托幼儿整体素养较高。实习中，幼儿园赐予了大力的协作，供应了许多的让同学学习的机会，开设了骨干老师公开课，给同学进行简洁教学的机会。 二、见习表现与效果 这次实习达到了见习的预期目的，针对.的幼儿训练现状，同学们对自己、对自己将来的工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1、工作力量。 在见习过程中

44、，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，关怀爱惜幼儿，同时主动参与幼儿园的各项训练教学活动。见习幼儿园的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到幼儿园的好评，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2、见习方式。 见习幼儿园指定了带班指导老师来指导同学的日常见习。同学在见习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了见习幼儿园及其指导老师的全都好评。 三、见习收获 1、根据见习要求，同学仔细做好幼儿园

45、环境观看工作。 进入幼儿园的第一天，由于时间较早，同学就拿出了事先预备好的纸和笔，观看记录幼儿园的内外部环境，如幼儿园的公共活动区，各年龄班的活动室、活动区角的布置，幼儿园的办公区、保健区、生活区；幼儿园的玩具、图书室，幼儿园的墙面布置，幼儿园的颜色等。 2、遵照指导老师的要求，完成教学帮助工作。 39名同学，被平均安排在该园6个班级中，集中在中、大班，每个班都配有一个指导老师。我们的同学都能指导老师的带领下开展教学、嬉戏工作，熟识幼儿园一天工作的开展。 3、严格要求自己，体验老师角色。 在幼儿园中，我们的幼师生能做到严格遵守幼儿园各项规章制度，喜爱并敬重幼儿，公平、亲切地对待幼儿，敬重每一个

46、儿童，言语行为能够作为幼儿的表率，言谈举止文明，服饰、仪表符合幼儿老师身份。并且见习生之间能够相互协作，在见习活动中相互关怀、关心，体现了幼师生良好的道德风貌。 五、见习生活的感悟 通过见习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，感情也愈加深厚，更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和完荣。 六、见习中存在的问题与不足 本次见习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在驾驭和把握幼儿

47、训练的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 2、部分同学对家长和幼儿沟通时措词不够精准，口语表达技巧还需要加强。 总的来说,通过这次见习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事训练和教学工作的力量。我认为本次见习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对见习中反映出的问题，在今后的学习生 活中不断改善自己，提升理论水平，并进一步用新课改的训练理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次见习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！ 老师实习工作总结8 日子过得真快，一刺眼，一个学期又将进

48、入尾声，回想起去年的八月，满怀着兴奋的心情，我成了一名学校老师，走上讲台，为人师表，多年的幻想最终实现了。 近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新奇感;又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小伴侣们都冲着我叫老师的时候，又感觉到这一切是多么的美妙。 在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作

49、的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下： 一、师德表现 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 同时，我主动参与各种学习培训，我深知要训练好同学，老师教书育人必需时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名新老师我时时留意吸取各方面的学问，时刻留意自身的师表形象。在工作中，主动、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。 二、数学教学工作 把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿。作为一名数学老师，在教

50、给同学数学学问的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培育同学良好的学习习惯。 在日常教学工作中，我仔细做好“六仔细”工作： (1)仔细讨论教材，力求精准把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地预备;并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。 (2)努力上好每一节课，在课堂上采纳多媒体等教学手段，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。 (3)仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。 (4)坚持听课，学校

51、为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们支配了指导老师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的关心我，我们相互听课，使我能够准时了解自己在上课过程中存在的不足，从她那里学到了许多。并且抓住学校支配的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。 本着“六仔细”的原则，在教学中我也取得了一些成果，我们班几次期中和期末考试成果都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。 三、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、利用各种方法，训练同学，提高并集中留意力，提高课堂效率，使同学坚固把握本节课的学问。 3、对

52、后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在能够有所提高。 在这一年的工作、学习和生活中，有很多东西值得回顾，有很多阅历和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有很多美妙要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己专心学、仔细做，我会做得更好。 四、今后努力的方向： “人往高处走”，自我觉得还有许多进步空间，比如： 1、常常向各位老师学习，提高自身教学水平; 2、多看训练杂志，学习胜利阅历，使班级管理更上一层楼; 3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富阅历、技能。 最终，再次感谢各位领导、各位老师曾经点滴的关心，如有不当之处，恳切欢迎您的批判指正。感谢

53、! 老师实习工作总结9 不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。状况稍有有改变，来到这的其次天下午由于指导老师某些

54、缘由就立刻进行了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好同学看到新老师上课都很兴奋，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片。 听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校同学的素养普遍比较差，同学上课纪律差等问题，我

55、更多地是注意把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与同学互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会出现的各种详情问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的同学听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。 对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以

56、良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系。 转瞬间实习期就结束了，蓦然回首，发觉自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。为我正式踏入.迈出坚实的一步。 老师实习工作总结10 匆忙两个半月，在西峡一高的训练实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于训练第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里同学作自我介绍时我紧急又兴奋；第一次给同学上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是同学。现在回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。 通过这次训练实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼，增加了肯定的.实践力量，巩固了所学的学问，增长了见识，提升了肯定的自我价值。回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下： 一、教学工作： 实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责