老师幼儿园心得体会模板锦集七篇_2

1、老师幼儿园心得体会模板锦集七篇 作为学前这一特别阶段，我始终在思考：怎样才能做好一名学前的老师，怎样才能做一名幼小连接的老师？在幼儿老师的师德规范里我找到了答案：喜爱孩子并敬重孩子，是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只有喜爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去训练孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。 通过师德师风的训练学习，我对开展师德师风训练活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建设打算老师队伍建设的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重

2、要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德挺直影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力挺直影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风训练活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养训练和实施新课程改革的必定要求。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，

3、努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业 爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求。首先，要喜爱训练事业，要对训练事业不遗余力。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华 。 老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，改善了自己。正是这种

4、成就感、美好感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。 2、敬重同学 喜爱同学、教书育人是师德的核心。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学当做公平的人看待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。喜爱同学，了解同学，谆谆教导，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”

5、，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。 3、努力进取 更新观念、努力创新是师德的新进展。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。 4、以身作则 以身作则、为人师表是师德的人格力气。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。老

6、师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5、终身学习 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、 终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 以上这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探究改革，努力提高训练艺术。

7、（一）不断学习，更新幼儿训练观念，主动、主动地创建和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的伴侣、妈妈。 （二）加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿训练重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。 （三）学习阳完心态，做阳完老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的奇怪心，主动探究发觉幼儿的纯真心灵。 老师幼儿园心得体会 篇2 军训是新生入学的第一课，但是这次我们新老师在上岗前也上了这么一课。这次军训，得到了武警部队的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每天都准时精神饱满地出现在我们同学的面前

8、。他们呈现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的训练着每一位新老师。 军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；军训更像一盆火炬，时刻照射着我们的前方。军训，让我们普遍增加了体质，磨练了意志，培育了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，为做一名优秀的幼儿老师奠定了基础。 这次军训得到了训练局的高度重视，老师进修学院的老师常常到场关怀指导工作；供应了矿泉水，让中途休息的同学随时有水喝；医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。三天的军训虽然结束了，但留给我们的是永久美妙的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是顽强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是剧烈

9、的爱国心和报效祖国的抱负。经过三天的训练，我们信任，这三天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去，我们肯定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，连续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。我会珍惜这次军训的经受，.所学到的学问和做人的道理，专心去感受军人的爱国之情，并见之于行，把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的工作中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地做一名优秀的幼儿园老师。 阔别高校，再一次体验军训，高校时期的军训生涯记忆一一出现，记忆颇多，心目中的军训布满教官的训斥；军训是紧急与艰苦的合奏；军训更是无常地响起那集合手哨音，还有

10、那瓢泼大雨下的大集合、严训练；军训生活成百上千次地出现在我的脑海，出现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信念地去拥抱我憧憬已久的军训。 在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，熬炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢乐，一种更好地朝人生目标前进的士气，更增加了一份完善自我的信念吗？教官一遍遍耐烦地指导代替了严峻的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵嘹亮的口号声，更有我们那响亮的军营歌曲。站军姿，给了你不屈脊梁的身体，也给了你无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃灵敏的思维，更体现了集体主义的宏大。不积滴水，无以成江海。没有

11、我们每个人的努力，就不行能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力气，合作的力气，以及团队精神的重要，我信任，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。 军训的日子虽苦，但却像咖啡一样可以品尝出浓浓的味道。军训是与困难挑战，是与酷热的酷暑作斗争，是不断的战胜自我，完善自我，是磨练意志，精神也将得到提升，不断战胜各种困难险阻，走向成功。 军训不是最终的目的，军训的目的是让我们每位老师都能够有吃苦的精神，包括以后在我们的工作中也一样，要发场那种坚忍不拔的毅力和不达目的决不罢休的精神。 老师幼儿园心得体会 篇3 首先，我特别感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到

12、我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们支配这样难得的机会参与这次培训课。 总的来说，参与这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语训练，对幼儿训练方面一窍不通，从事幼儿训练工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园老师，或许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说：“其实能当幼儿园老师是最了不得的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，由于幼儿园老师是培育幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤付出也是值得广阔人民的确定和赞扬的!慢慢地，我也会不由自主地觉得自己很了不得，一股骄傲感在心底油然而生了!记得还有一节课，那位老师对我们幼儿园各级老师做出了评价：小班级老师是细心的，中

13、班级老师是有耐烦的，而大班级老师是布满才智的。”听了这位老师的这番话，觉得心里美滋滋的，由于我始终都是担当大班级的老师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信念，鼓舞，让我布满信念战胜一切困难!俗话说：“你一句微乎其微的赞美，对别人的意义非凡。”还有一位老师告知我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你全部的烦心事，不快乐的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自己：肯定要以饱满的热忱，打起十二分精神投入到训练教学工作中去，面带微笑接待小伴侣们除此之外，我还学到许多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法 千言万语汇成一句“感谢”，感谢高培的老师们，

14、感谢园领导俗话说：养兵千日，用在一时。”参与这次培训课的主要目的是要通过考试。最终，我盼望我们幼儿园的全体教职员工都能顺当通过考试!加油吧! 老师幼儿园心得体会 篇4 今日早晨，孩子们入园时都带来了自制玩具“挂球”。这种“挂球”的制作方法很简洁，取一只长筒丝袜，在袜头塞满洁净软布，打个结系紧，就变成一个拳头般大小的“球”，后面还拖着一条长长的尾巴。玩法也许多，深得孩子们喜爱。 孩子们将自己的“挂球”交给我，都很快乐很骄傲的告知我，是爸爸妈妈和他们一起做的。这时，Teddy也挤过来，将他的“挂球”放在我手心，哟，真沉！我认真一看，袜子里灌了足有一碗的小麦。正想问他，他转身去玩玩具了。 等收齐了孩

15、子们的“挂球”，我作了一下比较，觉得Teddy的“挂球”太具危急性了，由于比较重，扔出去简单造成损害。我想了想，就顺手将这个球扔进了垃圾桶。 课间休息时，Teddy突然拎着那个被丢弃的“挂球”，满脸委屈的说：“老师，你怎么把我的球扔进垃圾桶了呢？这可是我爷爷和我一起做的呀！”我立刻意识到自己犯了一个多么大的错误！我损害了一个孩子的自尊心，我的脸烧的滚烫，恳切的向他道了歉，并向他说明丢弃的缘由。我们经过商议，打算将袜子里的小麦取出，放到班级的自然角，重新将软布塞进袜子，“改装”了这个“挂球”。 每个孩子都有一颗纯真的童心，这颗心同时也有它的尊严。许多成人只看到自己的自尊心，在对孩子进行训练的同时

16、，往往忽视了孩子们最纯真的自尊心。 自尊心在每个人的成长过程中有着极其重要的作用。一个人假如没有自尊心，他将对自己的人生毫无展望，更谈不上抱负和理想，适度的自尊心能激发一个人内在的潜能，关心他树立目标和抱负，并为之奋斗。 老师和家长在训练孩子的过程中，要关心孩子培育自尊心，留意正确的引导，不要任意挫伤孩子的自尊心，使之健康成长。 老师幼儿园心得体会 篇5 1、“亲子活动”增进了孩子与父母的情感。 “亲子活动”是幼儿活动中必不行缺的部分，幼儿与成人的依恋是自然的又是非常重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪慧。幼儿和父母在欢乐的亲子嬉戏中建立了亲热无间的关系。 2、“亲子活动”提升了幼儿

17、的欢乐指数。 欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感阅历浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜爱的活动，通过自己的不断尝试、努力来发觉和体验胜利的欢乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惊，没有沉重的心理负担，充共享受到“当家作主”的欢乐。 3、亲子活动促进了幼儿的健康进展。 亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感沟通，亲密亲子关系，提升幼儿的欢乐指数，还能促进幼儿各方面力量的进展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探究事物的独特方式，亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观看事物和接触事物，他们的方式都会得到充分的敬重。亲子活动的精神就是：敬重孩子的想

18、法，敬重孩子所处的进展阶段，给孩子选择的机会。亲子活动给孩子们供应了一个宽松和轻松的环境，让他们共享与父母一起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、制造、.交往等多种力量就能得到全方位的进展。 老师幼儿园心得体会 篇6 透过学习幼儿园训练指导纲要我有了更进一步的熟悉，体会到我国对学前训练的重视，也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重，我们就应踏踏实实的在自我的岗位上工作，用自我的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。 在学习幼儿园训练指导纲要之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿逍遥自在地在这环

19、境中生活、嬉戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们就应敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的进展。我们要结合本班的实际状况，结合本班的进展水平，思索幼儿的学习特点和熟悉规律。语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不留意弄坏了一个小伴侣在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀?”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩

20、子相处，就像与自我的伴侣相处一样，用悦耳的语言，不能用指令式的语言。 我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题，幼儿训练工务必具备现代化的训练，所以在今后我更就应提高自我的业务训练水平，多透过各种训练活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高训练质量，促进幼儿进展。 作为老师应公平对待每一个幼儿，敬重和关怀幼儿。老师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗布满奇怪的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观看孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自我真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，奇怪，好问的特点，他们对一切都布满奇怪，成天总是问东问西

21、，摸摸这儿，碰碰那儿，一不留意，就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地理解老师的批判。 这是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自我的工作中去。 老师幼儿园心得体会 篇7 经调查表明，学数学感到欢乐或比较欢乐的人不多，很多人学数学都感到枯燥、乏味，提不起爱好。培育学数学的爱好和习惯，要从小开头。自我园开展“幼儿爱好数学”课题试验以来，试验老师始终遵循让孩子在玩中学、学中玩的教学理念，让孩子在学习中体验“爱好数学”的开心和轻松，本期课题研讨活动中两位课题试验老师设计的数学活动就