老师幼儿园心得体会范文汇总6篇_2

1、老师幼儿园心得体会范文汇总6篇 从小我对老师就有一种特殊的情感，至今，幼儿园班主任老师那爱护的照看，关爱的眼神甚至身上的香味还是让我感到暖和，幼儿园时期的我发生了许多尴尬的事情，可是她不嫌弃我，细心地为我处理好，被班里的小霸王欺侮时，她会公正公正的主持公道。后来，我离开了原来生活的地方，就再也没有见过她，不过，我肯定会再见到她。学校班主任教了我六年，感情自然不言而喻，她像大姐姐，想妈妈，又像伴侣，她陪我们长大，教给我们学问，到现在，每年我都会去找她几次，现在会以后也会，加之我的爷爷、妈妈甚至许多亲人都从事训练工作，全部的一切，让我对老师有一种特殊的宠爱、敬佩之情，我也始终想成为一名老师，而现在

2、的我，已经是一名幼儿老师，同时，我也熟悉到肩上的担子越来越重。 这几天，各位优秀校长、优秀班主任以及各科优秀老师代表为我们言传身教，例如：杨校长的注意内涵进展，谱写精彩人生、王主任的如何成为一个合格的老师、梁校长的训练需要抱负的情怀、许老师的平凡路上美好于我、小恩老师的美好的走在教学路上牟老师的让阅读引领师生的生命朝向等等，很是让我受益匪浅，也让我看到自己离成为优秀老师的距离，同时也让我产生了动力。 就像丁褣老师说的，老师的爱是无私的，老师要爱同学，这种爱不求回报，只是悄悄付出，即便是同学不爱我们，我们也要爱同学，由于他们叫我们一声老师。 我觉得老师最重要的就是责任心，责任是老师从事训练工作的

3、动力，没有责任心一切都是空谈。 就我自己而言，最怕的就是老师严厉的表情，严峻的训斥，所以说，微笑真的很重要。微笑对同学来说是一种鼓舞，是一种爱的表现，我们对同学微笑，同学才会对生活微笑。任何时候，老师都要管理好自己的心情，不管生活中有多么不如意的事情，只要进了校门，进了教室，就要收起坏心情，以主动乐观的心态对待教学同学，对待工作。只要让同学感受暖和，要让他们有平安感，有归属感。 都说老师像蜡烛，燃烧自己，点亮别人，老师就是要有蜡烛般的精神，一种悄悄的奉献精神。作为一名老师，教书育人是天职，要使同学在学问、精神、生活和品德等方面得到最好的进展。 身为老师，言行举止会对对同学起着潜移默化的作用，老

4、师说什么，同学就会学什么，老师做什么，同学就会仿照什么，所以说，除了要有渊博的学问，良好品得外，我们还要时刻留意自己的穿着装扮，全部的这些对同学都会产生影响。 除此之外，信守承诺、言行全都;科学合理的管理时间;敬重同学、爱惜同学;懂得倾听同学的想法，设身处地地感受为同学着想。 老师幼儿园心得体会 篇2 在我园领导的支配下。十一月份一齐听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中，老师除了带给超多材料以外，更多的是鼓舞幼儿根据自己的设想大胆尝试，用试验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法

5、都能使热水冷得快些”，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的潜力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿透过活动需要来了解、用法温度计，与此同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师带给了多种材料，使幼儿能够按自己的意愿选取过程、方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇，贴近生活，幼儿的参加性很高，认幼儿熟悉的纤维走向，这堂课不仅仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。 最终我听了周老师的搞笑的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老

6、师在活动中教态自然大方，引导性强，组织潜力、都比较好，从导入到资料、试验到最终，整个过程简洁自如，镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清晰，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开头出示图书让幼儿猜想是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚，老师带给的贴纸材料可多一些，颜色也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的潜力，非常沉稳和从容。 在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究，

7、老师语言流畅、老师思路清楚，小结到位。整个教学活动步骤清晰，每个段落，层次结束后，老师都清楚的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改善自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。 一、以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中简洁开心的获得学问 在幼儿园训练指导纲要中也明确指出：幼儿园训练应以嬉戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽视这一点。在本次听课过程中，几位老师均比较重视嬉戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动唱唱我的名字中，最终一环节采纳了我们平常最熟识但是的“找伴侣”的嬉戏，把所学新歌透过找伴侣加以巩固，气氛活跃，

8、幼儿专心性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老师动一动真搞笑这节活动，自始至终以嬉戏为主，活动最终的放松活动，小伴侣齐声把毛毛虫渐渐叫出来，渐渐由一老师扮演，该老师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。渐渐学小伴侣做着各种运动，运动中渐渐脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飘舞的蝴蝶，（老师穿着蝴蝶衣服，可见道具预备非常充分且非常精致）与小伴侣一齐做放松运动。全场老师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意新奇，多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂道具预备充分，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的专心性

9、。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事蓝盒子，她依据故事情节进行了制造性调整：把仆人公考拉改为幼儿熟识的小熊；故事中的爬山坡改为过小河；另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不行怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于把握故事资料，并进行复述。又如日照市范凤霞老师的动物妈妈的爱这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以美丽的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。老师富有启发性的提问、老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。 总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方许多，我就不一一列

10、举了，我想在我们的日常教学中也就应像这几位老师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的道具；并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步！ 老师幼儿园心得体会 篇3 当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收获。我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的力量都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们快乐的笑容，就是对我最大的鼓舞和确定。现

11、将本学期工作状况总结如下： 一、政治思想方面 主动参与园内组织的各种理论和业务学习活动，仔细做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务力量。仔细学习新纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。工作中能够团结同志，听从领导，对班级工作仔细负责，以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。注意幼儿思想品德的培育，为人师表，爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学方面 幼儿园大班升入学校是训练过渡的关键时期，具有承上启下的作用，连接过渡的胜

12、利与否对学校教与学影响很大，因此，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得学问，使幼儿真正成为学习的仆人。 在开展区域活动时，依据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿的年龄特点和进展需要做到有方案有目的地投放，并准时进行增减。针对幼儿个性差异、爱好、力量引导幼儿主动参加区域活动，满意幼儿进展的需要。 本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活

13、动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素养。严格遵守幼儿园的卫生制度，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这种状况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的训练，培育幼儿团结友爱、老实英勇、自己动手、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素养也

14、明显有了提高。 四、平安训练方面 我始终认为，平安是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问，是幼儿园工作中的重中之重，也是每一个老师的职责所在。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四周的环境是否符合平安要求，然后再带领幼儿进行活动。我还常常留意观看新闻，一旦发觉有什么平安事故，就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果，这样孩子们就会时刻.在心。 五、家长沟通方面 这学期重点围绕“幼小连接”，通过邀请学校老师到

15、班里上课，组织幼儿到学校参观、和学校生一起上课等形式，让他们提前感受学校的氛围，激发他们的入学愿望。向家长宣扬如何做好幼小连接，让家长提前做好孩子入学前的心理预备。与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，对幼儿出现的问题准时和家长沟通，和家长商讨更主动有效的训练方法，促进幼儿的进展。一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作也得到了家长们的全都认可和好评。 六、工作准备 这一学期不仅孩子们各方面都得到了进展，我也和孩子们一起得到了进步，

16、工作中获得了很多珍贵的阅历，增长了很多新学问，但仍旧存在许多不足。在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务力量。与家长亲密联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育训练、常规训练，注意幼儿自身力量的培育。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，做到因材施教，因人施教。把每一节课都当成熬炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的力量，努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园老师。 老师幼儿园心得体会 篇4 按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟老师要如何做才不会损害撒谎孩

17、子的自尊心呢？ 一、老师要做好自己的工作，做好榜样 你答应了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们说明，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，谅解你。老师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子承认错误 再次老师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你承认了错误，改正了这个毛病，老师依旧是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的看法，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，由于怕老师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的看法 假

18、如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。 这里要提示一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。 四、给孩子足够的敬重 老师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小伴侣，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小伴侣看到自己被老师说，被老师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好

19、好沟通一下。 最终提示一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，老师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 老师幼儿园心得体会 篇5 实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。 1、环创布置： 每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表

20、每一个老师的训练思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心；墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的兴奋的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作方案区。 2、教室区域： 幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合训练特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量；阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图

21、书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验.情感。 3、课堂管理： 幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。

22、老师幼儿园心得体会 篇6 老师是太阳底下最完辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的教导?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了暖和的双手;在我们胜利的背后，是老师在为我们悄悄地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。 教 师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影 响自己的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在同学心目中的美妙形象，使同学感到紧急、委屈、 怨恨，给同学造成负面影响，造成同学对.的不信任，甚至可以影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备至少的专业素养和职业道德;

23、假如说对老师 有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，德高为范”更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的 方面。 在个人和.之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间查找一种张力，老师就会用自己柔弱的双肩尽量抵抗一下来自四周八方的挤压，给学 生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位同学得到最大的进展空间。因此，老师必需时刻.自己肩负的.和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉 维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长交 流、准

24、时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，挺直关系亿万青少年同学的健康成长。加强老师职业 道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。 有 人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶 “花环”增加完彩。作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，只有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教 师，应当喜爱同学。每一个同学都盼望得到老师

25、的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人 对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的训练效果;再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。 凡是要求同学做到的，自己必需先做 到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学做的事，自己坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;另外，老师还应具备刻苦钻研，严谨治 学的看法，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来改善自己，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教 师必需要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真

26、正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响同学。把每一个同学都领进书籍世界，培 养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持读 书。 有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必需考察这一行业在 物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，老师的待 遇正在不断改善。近几年来，随着老师工资收入、政治地位、.地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清

27、贫”不再是老师的代名词。从精神满意这一角度 看，老师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品.中已成为老师行当的另一大优势。老师职业有其苦，但更多的是乐：机灵应变，巧引善 导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐。我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更 新，在升华，亲眼看到同学一每天健壮成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的美好感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补 充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己训练教学理论水平和实践力量。 以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本

28、职工作。做到爱岗、敬业、 团结、向上。我们信任，只要我们老师“为了每位同学的进展”，每一位得到进展的同学都会给.更大的贡献，会使.的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船 高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师肯定会赢得.的丰厚回报。 老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高 为师，身正为范"这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。 一、树立事业心，增加责任感喜爱训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教 育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠， 缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对同学不严格要求